高考生物复习第11讲分离和自由组合定律全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等奖课件.pptx

,考点一,考点二,考点三,第,11,讲分离和自由组合定律,第1页,考点,知识内容,考试属性及要求,考查频率,必考,加试,分离,定律,(1)孟德尔选取豌豆做遗传试验材料原因,(2)一对相对性状杂交试验、解释及其验证,(3)分离定律实质,(4)显性相对性,(5)分离定律应用,(6)孟德尔遗传试验过程、结果与科学方法,b,b,b,a,c,c,b,b,b,a,c,c,10月28题(2分),10月20题(2分),4月3题(2分),31题,自由组合定律,(1)两对相对性状杂交试验、解释及其验证,(2)自由组合定律实质,(3)自由组合定律应用,(4)活动：模拟孟德尔杂交试验,(5)孟德尔定律细胞学解释,b,b,c,b,b,b,b,c,b,b,第2页,考点一孟德尔选取豌豆做试验材料原因及基本概念,孟德尔杂交试验材料及操作方法,(1),杂交试验材料,豌豆,豌豆是严格,植物，而且是,，授粉时无外来花粉干扰，便于形成纯种。,豌豆成熟后豆粒都留在豆荚中，便于,。,豌豆含有多个,、可,性状。,(2),人工异花传粉过程：,挂标签。,自花授粉,闭花授粉,观察和计数,稳定,区分,母本去雄,套袋,人工授粉,套袋,第3页,(4,月浙江选考,),豌豆种子黄色,(Y),和绿色,(y),、圆粒,(R),和皱粒,(r),是两对相对性状。以下基因型中属于纯合子是,(,),A.YyRr B.YYRr,C.YYRR D.YyRR,解析,纯合子一定要全部等位基因全部纯合才能够称为纯合子，故选,C,。,答案,C,第4页,本题组对应必修二,P7,纯合子概念。主要考查概念内涵及其区分。,1,.,基本概念类,(1),性状类区分,概念,定义,性状,生物形态、结构和生理生化等特征总称,相对性状,_生物_不一样表现类型,显性性状,含有相对性状两纯种亲本杂交，F1_亲本性状,隐性性状,含有相对性状两纯种亲本杂交，F1_出来亲本性状,性状分离,杂种后代中，同时出现_和_现象,同种,同一性状,表现出来,未表现,显性性状,隐性性状,第5页,(2),个体类概念辨析,基因型：控制性状基因组合类型。,表现型：含有特定基因型个体所能表现出来,。,纯合子：含有,配子结合成合子发育而成个体。,杂合子：含有,配子结合成合子发育而成个体。,性状,相同基因,不一样基因,第6页,2,.,显性相对性,分类,举例,过程图解,现象分析,完全显性,豌豆花色,P,：紫花,白花,CC,cc,F,1:,紫花,Cc,一对等位基因中，只要有一个_，它所控制性状就得以完全地表现,不完全显性,金鱼草花色,P,：红花,白花,CC,cc,F,1:,粉红花,Cc,含有一对相对性状两个纯合亲本杂交，所得F1表现为_,共显性,人ABO血型,P,：,A,型,B,型,I,A,I,A,I,B,I,B,F,1:,AB,型,I,A,I,B,IA与IB不存在_关系，二者互不遮盖，各自发挥作用,显性基因,双亲中间类型,显隐性,第7页,角度,1,相关遗传概念辨析,1.,(,台州市高三,(,上,),质检,),对正常二倍体生物而言，以下哪种性状必定能稳定遗传,(,不考虑变异,)(,),A.,优良性状,B.,隐性性状,C.,显性性状,D.,相对性状,解析,在杂交育种中，一定能够稳定遗传性状是隐性性状，因为隐性性状是纯合子，自交后代不会发生性状分离。,答案,B,第8页,2.,以下各项中，属于相对性状是,(,),A.,月季红花与绿叶,B.,蚕豆高茎与圆叶,C.,人双眼皮与单眼皮,D.,兔长毛与狗黑毛,解析,相对性状是同种生物同一性状不一样表现形式。,答案,C,第9页,3.,(,绿色联盟高三联考,),含有相对性状两个亲本杂交，所得,F,1,表现为双亲中间类型现象称为,(,),A.,完全显性,B.,不完全显性,C.,共显性,D.,性状分离,答案,B,第10页,深化提升,基因之间相互关系,(1),等位基因：杂合子中在一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状基因，如图中,B,和,b,、,C,和,c,、,D,和,d,就是三对等位基因。,第11页,(2),非等位基因：非等位基因有两种，即一个是位于非同源染色体上基因，如图中,A,和,D,；还有一个是位于同源染色体上非等位基因，如图中,A,和,b,。,(3),复等位基因：若同源染色体同一位置上等位基因,种类,在两,种,以上，称为复等位基因。如控制人类,ABO,血型,I,A,、,i,、,I,B,三个基因，,ABO,血型由这三个复等位基因决定。因为,I,A,对,i,是显性，,I,B,对,i,是显性，,I,A,和,I,B,是共显性，所以基因型与表现型关系是：,I,A,I,A,、,I,A,iA,型血；,I,B,I,B,、,I,B,iB,型血；,I,A,I,B,AB,型血；,iiO,型血。,第12页,角度,2,显隐性、纯合杂合判断,1.,(,学军中学模拟,),为判别一株高茎豌豆和一只长翅果蝇是否是纯合子，应采取简便方法分别是,(,),A.,杂交、杂交,B.,杂交、测交,C.,自交、自交,D.,自交、测交,解析,欲判别显性个体基因型，能够经过自交或测交进行，豌豆进行自交简便，而果蝇则采取测交。,答案,D,第13页,2.,在孟德尔豌豆杂交试验中，包括到了自交和测交。以下相关叙述中错误是,(,),A.,自交能够用来判断显性个体基因型,B.,测交能够用来判断相对性状显隐性,C.,自交能够用于杂交育种时纯合化,D.,两种交配方式都能用来验证孟德尔遗传定律,第14页,解析,自交能够用来判断某一显性个体基因型，测交也能，,A,正确；测交不能够用来判断一对相对性状显隐性，但自交能，,B,错误；自交能够用于显性优良性状品种培育过程，淘汰发生性状分离个体，得到纯合子，,C,正确；自交和测交都能用来验证分离定律和自由组合定律，,D,正确。,答案,B,第15页,1,.,显隐性判断方法与试验设计,(,针对完全显性,),(1),杂交法,试验设计：不一样性状纯合亲本杂交,子代只出现一个性状,子代所出现性状为显性性状，另一性状为隐性性状。,(2),“,无,”,中生,“,有,”,法,试验设计：相同性状亲本杂交,子代出现不一样性状,子代所出现新性状为隐性性状。,(3),百分比法,试验设计：含有一对相对性状亲本杂交,F,2,代性状分离比为,3,1,分离比为,3,性状为显性性状。,第16页,2,.,纯合子与杂合子试验探究方法,第17页,考点二孟德尔杂交试验,1,.,孟德尔杂交试验及解释,(1),一对相对性状杂交试验,第18页,成对,成单,彼此分离,随机结合,第19页,F,2,表现型百分比：紫花,白花,3,1,F,2,基因型百分比：,CC,Cc,cc,1,2,1,(2),两对相对性状杂交试验,第20页,等位基因,自由组合,随机结合,16,第21页,相关结论：,表现型：共,4,种，其中双显性占,，单显性,(,绿圆、黄皱,),各占,3/16,，双隐性占,1/16,；与双亲表现型相同占,10/16,，重组类型占,。,基因型：共,种，其中纯合子占,(1/16YYRR,1/16yyRR,1/16YYrr,1/16yyrr),，杂合子占,12/16,。,9/16,6/16,9,4/16,第22页,2,.,分离和自由组合定律解释验证,(1),方法：测交,(,与隐性纯合子杂交,),(2),试验预测、结果与结论,第23页,验证分离定律,验证自由组合定律,预测,结果,F1白花85株紫花、81株白花，其比值靠近_,F1绿色皱形55株黄圆、49株黄皱、51株绿圆、52株绿皱，其比值靠近_。,结论,试验结果与预测相符，证实了_,_。,C,c,c,Cc,cc,11,1111,孟德尔遗传因子分离,（自由组合）假设是正确,第24页,3.,分离和自由组合定律实质及细胞学基础,(1),实质,分离定律实质,控制一对相对性状两个不一样等位基因相互独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不一样配子中,结果是二分之一配子带有,另二分之一配子带有另一个等位基因。,自由组合定律实质,染色体上,基因自由组合。,(2),时间：,。,(3),范围：,生殖生物，真核细胞核内,上基因；无性生殖和细胞质基因遗传时不遵照。,一个等位基因,非同源,非等位,减数第一次分裂后期,有性,染色体,第25页,1.,果蝇长翅,(B),与短翅,(b),、红眼,(R),与白眼,(r),是两对相对性状。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交，,F,1,表现型及数量以下表：,长翅红眼,长翅白眼,短翅红眼,短翅白眼,雌蝇,(,只,),151,0,52,0,雄蝇,(,只,),77,75,25,26,请回答：,这两对相对性状遗传符合,_,定律，基因,B,与,b,互为,_,基因。,答案,自由组合等位基因,第26页,2.,(10,月浙江选考卷,),在模拟孟德尔杂交试验中，甲同学分别从下列图,所表示烧杯中随机抓取一个小球并统计字母组合；乙同学分别从下列图,所表示烧杯中随机抓取一个小球并统计字母组合。将抓取小球分别放回原烧杯后，重复,100,次。,以下叙述正确是,(,),A.,甲同学试验模拟,F,2,产生配子和受精作用,B.,乙同学试验模拟基因自由组合,C.,乙同学抓取小球组合类型中,DR,约占,1/2,D.,从,中随机各抓取,1,个小球组合类型有,16,种,第27页,解析,四个烧杯代表四个性器官，,和,中含有一对等位基因，所以可模拟基因分离定律，但,和,中含有两对等位基因，所以模拟是基因自由组合定律。,答案,B,第28页,本题对应必修二,P34,孟德尔定律细胞学解释，,P13,和,P18,模拟孟德尔杂交试验。,1.,控制一对相对性状等位基因位于一对同源染色体上，遵照,；控制另一对相对性状等位基因位于另一对,上。在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离，非同源染色体上,自由组合。,(1,题,),分离定律,非同源染色体,非等位基因,第29页,2.,模拟孟德尔杂交试验依据分析,(1),含有一对等位基因，可模拟,。从,中抓一个球，从,中抓一个球，统计后放回原处，重复,100,次结果有,三种组合，百分比靠近,。,(2),含有两对等位基因，能够模拟,。从,中抓一个球，从,中抓一个球，统计后放回原处，重复,100,次，结果有,四种组合，百分比靠近,。,一对性状杂交试验,DD,、,Dd,、,dd,121,两对相对性状杂交试验,DR,、,Dr,、,dR,、,dr,1111,第30页,角度,1,一,(,两,),对相对性状杂交试验及方法,1.,(,湖州模拟,),以下相关孟德尔豌豆杂交试验及其假说叙述，正确是,(,),A.,“,F,1,产生配子时，成正确遗传因子彼此分离,”,是假说主要内容,B.,亲本正交和反交试验结果相同，验证孟德尔假说是正确,C.,假说能解释,F,1,自交出现,3,1,性状分离比，所以假说成立,D.,依据假说推断，,F,1,能产生数量百分比为,1,1,雌雄配子,第31页,解析,孟德尔提出假说主要内容是,“,产生配子时，成正确遗传因子彼此分离,”,，,A,正确；正交和反交试验结果相同，说明与性别无关；测交试验结果验证了假说是成立，,B,错误；假说能解释,F,1,自交出现,3,1,分离比原因，经过测交试验结果，验证假说成立，,C,错误；雌雄配子百分比不相等，普通来说雄配子数量远远多于雌配子，,D,错误。,答案,A,第32页,2.,科学研究过程普通包含发觉问题、提出假设、试验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律过程中，使孟德尔发觉问题现象是,(,),A.,等位基因随同源染色体分开而分离,B.,具一对相对性状亲本杂交，,F,2,表现型之比为,3,1,C.F,1,与隐性亲本测交，后代表现型之比为,1,1,D.,雌雄配子结合机会均等,第33页,解析,等位基因随同源染色体分开而分离是基因分离定律实质，不是发觉问题现象，,A,错误；孟德尔在一对相对性状试验中，发觉含有一对相对性状亲本杂交，,F,1,都是显性性状，,F,2,出现性状分离，且性状分离比为,3,1,，,B,正确；,F,1,与隐性亲本测交，后代表现型之比,1,1,，这是孟德尔验证试验结果，不是发觉问题现象，,C,错误；雌雄配子结合机会均等，这是孟德尔对一对相对性状试验现象作出解释，,D,错误。,答案,B,第34页,3.,两对相对性状纯合亲本杂交得,F,1,，,F,1,自交得,F,2,，,F,2,出现四种表现型，且百分比约为,9,3,3,1,。以下叙述正确是,(,),A.,每对相对性状遗传遵照分离定律，且表现为不完全显性,B.F,1,产生雌配子和雄配子数量相等，各有四种类型,C.F,1,产生雌配子和雄配子随机结合，有,9,种组合方式,D.F,2,中与亲代表现型不一样新组合类型占,3/8,或,5/8,解析,依据,F,2,出现四种表现型且分离比为,9,3,3,1,，得出两对相对性状表现为完全显性，,A,错误；,F,1,产生雌雄配子种类相同，但数量不等，,B,错误；,F,1,产生雌雄配子有,16,种组合方式，,C,错误；,F,2,中与亲代表现型不一样新组合类型占,6/16,或,10/16,，,D,正确。,答案,D,第35页,角度,2,分离、自由组合定律实质,1.,(,绍兴选考模拟,),如图中能正确表示基因分离定律是,(,),解析,细胞基因型为,DD,，其中不含等位基因，所以不能表示基因分离定律，,A,错误；图中能够看出，细胞基因型为,Dd,，而且等位基因伴随同源染色体分开而分离，,B,正确；同,A,项，细胞中不含等位基因，,C,错误；图中细胞虽有等位基因，不过未能表达基因分离，,D,错误。,答案,B,第36页,2.,(,浙江金温台联考,),相关下面遗传图解说法，正确是,(,),A.,基因分离定律实质表现在图中,B.,基因自由组合定律实质表现在图中,C.Aa,产生雌雄两种配子数量比为,1,1,D.,基因,A,与基因,a,根本区分在于所含密码子不一样,第37页,解析,依据题意分析，图中,为减数分裂形成配子过程，其中,表示等位基因分离，,A,正确；基因自由组合定律指减数分裂形成配子时，决定不一样性状遗传因子自由组合，,B,错误；雄配子数量比雌配子数量多，,C,错误；基因,A,与基因,a,根本区分是,DNA,分子中碱基对排列次序不一样，,D,错误。,答案,A,第38页,角度,3,模拟孟德尔杂交试验,1.,(,绿色联盟高三,3,月适应,),模拟孟德尔杂交试验活动中，甲容器盛有分别标,A,、,a,小球各,20,个，乙容器盛有分别标有,B,、,b,小球各,20,个。现从甲、乙容器中各随机取一个小球并统计字母组合，重复,100,次。针对这一活动以下叙述正确是,(,),A.,模拟了基因分离定律,B.,甲、乙容器可分别模拟雌、雄生殖器官,C.,模拟非等位基因自由组合过程,D.,模拟了,F,1,产生配子随机结合过程,第39页,解析,本题有两对等位基因，模拟自由组合定律，,A,错误；,C,正确；甲、乙容器共同模拟雌或雄生殖器官，,B,错误。,答案,C,第40页,2.,(,宁波市九校期末联考,),甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟试验。甲同学每次分别从,、,小桶中随机抓取一个小球并统计字母组合；乙同学每次分别从,、,小桶中随机抓取一个小球并统计字母组合，将抓取小球分别放回原来小桶后，再屡次重复，分析以下叙述，正确是,(,),第41页,第42页,答案,D,第43页,考点三相关分离定律、自由组合定律概率计算,1,.,分离定律计算思绪,(1),自交类型用分离比直接计算,如,Aa 1AA,2Aa,1aa,若完全显性,AA,、,aa,出现概率都为,_,，,Aa,出现概率为,_,；显性性状出现概率为,_,，隐性性状出现概率为,。,若,aa,纯合致死,(,或人工淘汰,),，,AA,出现概率为,_,，,Aa,出现概率为,_,。,第44页,(2),自由交配类型用配子概率计算,方法：先算出亲本产生几个配子，求出每种配子产生概率，再用相关两种配子概率相乘，或用棋盘法处理。,实例：如白化病遗传，,Aa,Aa,1AA,2Aa,1aa,，父方产生,A,、,a,配子概率各占,_,，母方产生,A,、,a,配子概率也各占,_,。,第45页,第46页,2,.,自由组合问题基本计算思绪,首先，将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传情况下，有几对等位基因就可分解为几组分离定律问题。如,AaBb,Aabb,，可分解为以下两组：,Aa,Aa,，,Bb,bb,。然后，按分离定律进行逐一分析。最终，将取得结果进行综合，得到正确答案。举例以下：,第47页,第48页,AaBbCcAabbCc，求子代中不一样于亲本表现型(基因型),间接法：不一样于亲本表现型1(A_B_C_A_bbC_)，不一样于亲本基因型1(AaBbCcAabbCc),AaBbCc，产生配子种类数,AaBbCc,_种,规律：某一基因型个体所产生配子种类数等于2n种(n为等位基因对数),AaBbCc,AaBbCC,，配子间结合方式种类数,先求AaBbCc、AaBbCC各自产生配子种类数：AaBbCc_种配子，AaBbCC_种配子，再求两亲本配子间结合方式。因为两性配子间结合是随机，因而AaBbCc与AaBbCC配子间有8432种结合方式,2,2,2,8,8,4,第49页,角度,1,自交与自由交配计算,1.,(,嘉兴模拟,),小麦有芒对无芒为显性，现有纯合有芒小麦与无芒小麦杂交得到,F,1,，,F,1,再自交得到,F,2,，,F,2,中有芒小麦随机交配，产生,F,3,中纯合子占总数比值为,(,),第50页,答案,D,第51页,2.,(,杭州市学考,),菜豆是自花授粉植物，其花色中有色花对白色花为显性。一株杂合有色花菜豆,Cc,生活在海岛上，假如海岛上没有其它菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，那么三年之后，海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株百分比是,(,),A.3,1 B.15,7,C.9,7 D.15,9,第52页,答案,C,第53页,角度,2,利用分离定律处理自由组合问题,1.,(,浙江省名校协作体试题,),基因型为,AAbbcc,与,aaBBCC,小麦进行杂交，这三对等位基因独立遗传，则,F,1,形成配子种类和,F,2,基因型种类分别是,(,),A.4,种和,9,种,B.8,种和,27,种,C.9,种和,27,种,D.8,种和,64,种,解析,配子种类为,2,2,2,8,种。基因型种类为,3,3,3,27,种。,答案,B,第54页,2.,(,浙江温州学考模拟,),基因型为,AaBb,个体与基因型为,Aabb,个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中,(,),A.,表现型,4,种，百分比为,1,1,1,1,；基因型,6,种,B.,表现型,2,种，百分比为,3,1,；基因型,3,种,C.,表现型,4,种，百分比为,3,1,3,1,；基因型,6,种,D.,表现型,2,种，百分比为,1,1,；基因型,3,种,第55页,解析,依据两对基因独立遗传，能够将基因型为,AaBb,个体与基因型为,Aabb,个体杂交，拆分成,Aa,与,Aa,杂交、,Bb,与,bb,杂交进行分析。,Aa,与,Aa,杂交，后代有三种基因型,AA,、,Aa,、,aa,，百分比为,1,2,1,；两种表现型，百分比为,3,1,。,Bb,与,bb,杂交，后代有两种基因型,Bb,与,bb,，百分比为,1,1,；两种表现型，百分比为,1,1,。所以基因型,为,AaBb,个体与基因型为,Aabb,个体杂交，则后代中表现型有,2,2,4,种，百分比为,(3,1),(1,1),3,1,3,1,，基因型有,3,2,6,种。,答案,C,第56页,