八年级生物上册20.2性状遗传的物质基础省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,一只母鸡产下两个鸡蛋,孵出一只光腿鸡和一只毛腿鸡,问,1,鸡后代是鸡,这是什么现象？,生物遗传现象,.,2,鸡后代是一只光腿鸡和一只毛腿鸡,这又是什么现象？,生物变异现象,.,3,光腿鸡和毛腿鸡在生物学上称为何？,这是属于一对,相对性状,.,温故而知新,1/41,温故而知新,（）小麦高茎对小麦矮茎。,（）牡丹花红色和菊花红色。,（）绵羊较肥胖，山羊较瘦弱。,（）同一车间生产轿车有黑，有白。,相对性状,不是相对性状,不是相对性状,不是相对性状,2/41,思索：,生物体性状是受什么控制？,决定生物性状物质存在哪里？,假如一对夫妻一个有耳垂另一个没有耳垂，他们孩子耳垂会是怎样？假如一个黑人跟一个白人结婚，他们孩子肤色会是怎样？,决定性状物质又是怎样传递？,3/41,第二节 性状遗传物质基础,4/41,合作探究：,学生四人一组，认真阅读书本,99,页相关知识，共同合作探究以下问题：,1.,在细胞核里有一个叫（,）结构,2.,染色体主要成份是（,）。其中，起遗传作用是,（,）。,3.,在,DNA,上有遗传效应片断叫,（,），它控制生物体性状遗传。,你能经过这三个题说出基因、,DNA,、染色体、细胞核、细胞及生物之间关系吗？用图表示出来。,染色体,DNA,和蛋白质,DNA,基因,5/41,1997,年,2,月,22,日，,英国科学家宣告,克隆绵羊成功，,引发了包含科学,家、伦理学家、,政界要员，乃至普通市民广泛关注，,在全球卷起了一场,“克隆风暴”。,克隆羊,“多莉”,成了当初最具轰动效应明星。,遗传物质在哪里？,6/41,供卵母羊,供核母羊,卵细胞,细胞核,无核卵细胞,乳腺细胞,取出,细胞核,融合细胞,体外培养,胚 胎,（融合细胞分裂）,代孕母羊,产出,“多莉”,克隆羊“多莉”诞生记,7/41,遗传物质在细胞核中什么地方？,经过培育和观察发觉克隆羊“多莉”跟母羊,B,长得一模一样,而跟母羊,A,和母羊,C,长得并不相同,.,2.,从这个试验中你能够得出什么结论？,遗传物质在细胞核中,.,思索,1.,母羊,B,为“多莉”提供什么？,母羊,B,为“多莉”提供细胞核,.,8/41,我们知道，高等动物普通要经过雄性和雌性生殖细胞结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做,有性繁殖,。换句话说，每只动物都有自己父亲妈妈。假如不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫,无性繁殖,，也称,克隆,。,知识拓展：,9/41,控制生物性状遗传物质主要存在于,细胞核,中。,生物是由细胞组成。细胞细胞核中，能够找到一个叫,染色体,结构，轻易被,碱性染料,染成深色。,电子显微镜下染色体,一,.,染色体,.DNA,和基因,10/41,11/41,人类（男、女）染色体（,23,对,）,12/41,父母是双眼皮，儿女也是双眼皮，父母双眼皮基因怎样传递给儿女？能否直接将性状传递？父母遗传给后代是什么？,人是怎样发育而来？父母将遗传物质传给后代是经过什么？,生殖细胞,13/41,生物体中染色体：,体细胞,中成,存在；,生殖细胞,中以,存在；,生殖细胞染色体是体细胞,。,在生殖过程中染色体改变：,N,N,N,2,1,2,对,条,二分之一,14/41,不一样物种生物，它们细胞中染色体形态和数目不一样，同一个生物，它们染色体数目又是相对稳定。,染色体数目标恒定对生物生命活动正常进行非常主要，人体细胞中多了或少了一条染色体，就可能造成严重遗传疾病。,生物,人类,水稻,果蝇,狗,数目,23,对,12,对,4,对,39,对,体细胞中染色体,成对,存在。每一对染色体都是一条来自父方,一条来自母方,15/41,唐氏综合征即,21-,三体综合征又称先天愚型,16/41,小结：染色体：,有控制性状物质,染色体,是细胞核中易被碱性染料染色物质。,染色体主要成份：,和,。,染色体通常,存在。,DNA,蛋白质,成对,控制性状物质是蛋白质还是,DNA,或是其它？阅读书本认真思索,17/41,DNA,结构发觉者：,沃森,和,克里克,发觉了,DNA,分子是一个,双螺旋,结构。,DNA,（脱氧核糖核酸）,18/41,美国科学家赫尔希和他学生蔡斯在,1952,年从事噬菌体侵染细菌试验。他们用放射性同位素,35S,标识了一部分噬菌体蛋白质，并用放射性同位素,32P,标识了另一部分噬菌体,DNA,，然后，用被标识,T2,噬菌体分别去侵染细菌（上图），当噬菌体在,细菌体内大量增殖时，生物学家对被标识物质进行测试。测试结果表明,留在噬菌体蛋白质并没有进入细菌内部细菌外部，噬菌体,DNA,却进入了细菌体内,，可见，噬菌体在细菌内增殖是在噬菌体,DNA,作用下完成。,19/41,DNA,是遗传信息,携带者,是主要的遗传物质,20/41,DNA,（脱氧核糖核酸）,每条染色体上普通只有一个,DNA,分子。,DNA,是一条,双螺旋分子链,DNA,是主要遗传物质,21/41,小试牛刀：依据相关信息完成以下空格,1,、每一个动物或植物体细胞中，染色体数目是,，而且通常是,存在。,2,、在生物体体细胞中，染色体,存在，一条来自于，一条来自于，所以，决定某一性状基因也是,存在。,特定,成对,成对,父方,母方,成对,22/41,23/41,1,、定义：,DNA,上,有遗传效应,片段,2,、基因是遗传物质,基本单位,三、基因,基因：,体细胞中：成对存在,生殖细胞中：单个存在,成正确基因一个来自母亲、另外一个来自父亲,基因也和染色体一样在体细胞中是成对存在,24/41,染色体,（对）,DNA,基因,性状,（1对）,（N对）,（N个）,（决定）,以人体细胞为例,（1对）,（对）,（对）,（个）,23,23,N,N,25/41,在生物体细胞中,染色体、,DNA,和基因是,成对存在,，成正确染色体,.DNA,和基因,都是一条,个,来自父方,一条,个,来自母方。,同一细胞中,染色体和,DNA,数量一样，不过基因数量比较多。,即：,染色体、,DNAH,和基因关系：,染色体数量,=DNA,数量基因数量,26/41,控制性状单位是基因,染色体、,DNA,和基因关系,27/41,说出基因、,DNA,、染色体、细胞核、细胞及生物之间关系，用图表示出来。,28/41,基因组,在生物学中，一个生物体基因组是指包含在,该生物,DNA,中全部遗传信息,。,29/41,二,.,基因是生物体结构和功效蓝图,建 筑 物,主 要 构 件,铁架,.,简易板,钢筋,.,水泥,.,砖头,蛋白质,30/41,不一样基因 不一样蛋白质 不一样性状表现,控制合成 控制生物个体,基因是经过,指导蛋白质合成,来表示自己携带遗传信息,从而控制生物性状表现,.,所以,生物体,主要构件,是,蛋白质,而生物体结构和功效,蓝图,是,基因,.,31/41,基因功效：,32/41,我们身体中每个细胞都来自于同一个,受精卵,，是否每个细胞中应有相同遗传物质？,基因即使能控制生物性状，但也不能控制生物体全部生命活动,基因,选择性表示,：,是,33/41,思索,不能,.,不能,.,不一定,有很多性状表现是由遗传物质和环境共同作用结果,.,1.,在你舌头和大母指上细胞中含遗传物质相同吗？为何？,相同,因为身体中每一个细胞都来自于,同一个受精卵,.,2.,舌头上能表示酒窝性状吗？,3.,大母指上能表示双眼皮性状吗？,4.,假如你父亲是一位著名画家,你也一定是一位画家吗？,34/41,议一议,我们知道，既然是,遗传物质（基因）控制生物性状,，儿女基因来自父母，为何儿女性状总会与父母有差异呢？,子代性状除了受基因控制，在子代生长发育过程中还受到,环境,影响！,35/41,知识总结：,1,、遗传信息携带者：,含有遗传信息片段：,一对基因控制 相对性状,一对基因位于一对染色体 位置,一条染色体上有,DNA,分子,一个,DNA,分子上有 基因,生殖细胞中染色体数目是体细胞,二分之一,。,2,、,体细胞,=,受精卵,=2X,生殖细胞,=2X,精子,=2X,卵细胞,3,、同一细胞中染,色体、,DNA,和基因,之间关系表达在下面两点,数目关系,大小关系,DNA,基因,一对,同一,一个,许多,染色体,=DNA,基因,染色体,DNA,基因,36/41,随堂练习,1.,能正确表示染色体、,DNA,、基因三者之间隶属关系是,A.,染色体包含,DNA,；,DNA,包含基因,.,染色体包含基因；基因包含,DNA,.,基因包含染色体；染色体包含,DNA,.,基因包含,DNA,；,DNA,包含染色体,2.,染色体主要成份是（,）,A.,蛋白质和,DNA B.,基因与,DNA,C.,只有蛋白质,D.,只有,DNA,A,A,37/41,4.,下列图是关于染色体、,DNA,、基因三者之间关系图解，正确是（）,A,38/41,1,.,决定生物某个详细性状是（）,A,细胞核,B,基因,C,染色体,D,遗传物质,2,、以下各项中，控制生物性状,基本遗传单位,是（）,A.,基因,B.,染色体,C.,生殖细胞,D.,细胞核,3,、牡丹,体细胞,中有,10,对染色体，它,生殖细胞,中染色体数为（）,A 5,对,B 10,条,C 15,条,D 20,条,B,A,B,39/41,4.,对基因以下陈说中，不正确是,A,染色体是基因载体,B,基因是蛋白质类物质,C,基因随生殖细胞传递到下一代,D,基因控制生物性状表示,5.,人体细胞中共有（）对染色体。,6.,遗传信息存在于生物细胞（）,7.,人体细胞中有,23,对染色体，那么人生殖细胞中有（）染色体。,B,23,细胞核,23,条,40/41,假设父方和母方,体细胞,只有一对染色体，在每对染色体上用,A,或,a,表示成正确基因，你能完成上面填图吗？,A,a,A,a,41/41,