小学科学空气.pptx

,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,1.空气在哪里？,4.空气与燃烧,2.空气的游戏,3.空气的流动,5.清新的空气,空氣的祕密,1/59,1.空氣在哪裡？,活动,1.能抓住,空气吗,？,活动,2.到,处,都有空,气吗,？,1.,空气,在,哪里,2/59,空,气,看得,见吗,？,我们四面都是空气，空气是无所不在,空气没有颜色，而且无色无味，我们极难感觉到空气存在。,能抓住空,气吗,？,3/59,空,气,真存在,吗,？,空气即使看不见，不过没有空气，我们无法呼吸，就会死掉，所以知道有空气存在。,能抓住空,气吗,？,4/59,怎,样,知道空,气,存在？,有许多方法能够证实空气,存在，比如：,拿一,个塑料袋，抓住袋口，在空中往返挥舞几下，然后抓紧袋口，能够发觉塑料袋变得鼓鼓。,把一個空杯子垂直压入水中，结果水并不会跑进杯子里。,儿童，你,还,能够想到哪些例子呢？,能抓住空,气吗,？,5/59,要怎,样,才能抓得住空,气,呢？,只要是有空隙且没有漏洞东西都能够用来抓住空气,，比如：,杯子,手,塑,料袋,瓶子,等,能抓住空,气吗,？,6/59,怎,么证实,空,气,是否真被你抓住了？,1,抓住空气以后，有些东西会变得鼓鼓，比如塑料袋。,能抓住空,气吗,？,7/59,怎,么证实,空,气,是否真被你抓住了？2,把全部抓住空气东西放入水中，都会冒出气泡。比如：,将抓住空气手放入水中。,把抓住空气瓶子斜斜放入水中。,或把抓住空气塑料袋在水中松开袋口,等。,这些都能够证实空,气真被抓住了。,能抓住空,气吗,？,8/59,空,气占,有空,间吗,？,空气占有空间,，比如：,把空杯子垂直放入水中，水不,会进到杯子里。,装了空气塑料袋或盖了盖子空瓶子压不进水中，都能够知道空气占有空间。,到,处,都有空,气吗,？,9/59,杯子,里,有空,气吗,？,将,杯子放,进,水中,试试,看，你看到了什,么现,象,?,杯子里有空气,，实际上，看似空空杯子，其实里面充满着空气。,将杯子斜斜放入水中，能够看到杯子里会冒出气泡，同时水会逐步进入到杯子里。,到,处,都有空,气吗,？,10/59,将纸团,塞入杯底，然,后,把杯子全部,压,入水中，怎,样让纸团,不,会淹掉,？,把纸团塞在杯底，然后把杯子垂直压入水中，水不会进入杯子里，纸团就不会淹掉。,若把杯子斜斜放入水中，水会进入杯子里，纸团就会淹掉。,因为空气占有空间，当杯子,垂直放入水中时,，水无法进入杯子里，所以塞在杯子里纸团不会淹掉。,到,处,都有空,气吗,？,11/59,哪些,东,西,里,面有空,气,？,海棉、砖块、毛巾、方糖等放入或压入水中不会冒出气泡，表示里面有空气。,钱币、橡皮擦、弹珠、铅笔等放入水中不会冒出气泡，表示里面没有空气。,到,处,都有空,气吗,？,12/59,任何東西只要有微小空隙，就,会,有空,气,方糖、砖块、浮石、海棉、毛巾,等都,内含微少空气。,到,处,都有空,气吗,？,13/59,2.,空,气,游戏,活动,1.大家,来,吹,气,球,活动,2.,压一压,空,气,活动,3.空,气压缩,应,用,活动,4.空,气,有重量,吗,？,14/59,吹,气,球,时,，是什,么,东,西,让气球变,大？,是,空,气,吹到,气,球,里,面，使,气球变,大。,大家,来,吹,气球,15/59,压一压气,球，,气,球形,状会怎样,？,压一压气球，气球形状会改变。,同时，手会感觉到气球有一股反弹力量；手放开后，气球会回复原来样子。,大家,来,吹,气球,16/59,空,气,能够被,压缩吗,？,用什,么,方法能够,证,明呢？,压一压空气,17/59,空,气即使占,有空,间,，不过,没,有固定形,状,，而且是能够被,压缩,。,有许多方法能够证实空气能够被压缩，比如：装了空气气球或塑料袋能够被压扁。,压一压空气,18/59,将,注射筒抽,进,一些水，,抵,住橡皮,塞,，注射筒,压,得下去,吗,？,注射筒活塞压不下去，因为里面装有水，而水无法被压缩。,装水,压一压空气,19/59,将,注射筒抽,进,一些空,气,，抵住橡皮,塞,，注射筒,压,得下去嗎？,注射筒活塞能够压下去一点，但手放松后，活塞又会弹回原来位置。,因为里面装有空气，而空气能够被压缩。,装,有空,气,儿童，你有,感觉到压,得越用力，,反,弹,力量也越大,吗,？,压一压空气,20/59,空,气枪,软,木塞,为何,能够,弹,出去呢？,空气枪是利用,压缩空气所产生力量,将软木塞,弹,出去。,空气压缩应用,21/59,身边,有哪些東西能够作,为,空气枪,材料？,原子笔杆、吸管、注射筒等能够作,为,空气枪枪身。,橘子皮、马铃薯、棉花、卫生纸等，能够作,为,空气枪子弹。,空气压缩应用,22/59,怎,么制,作一枝空,气枪,？,发射器,能够利用注射筒、鋁箔包或上、下口径一样大硬吸管或原子笔管配合竹筷子或铅笔，作为空气枪发,射器。,若以注射筒作,为发射器，要先注射筒抽进一些空气，再以子弹堵住注射筒口。,若以鋁箔包作为发射器，要将吸管插入空鋁箔包中，然后以子弹堵住吸管口。,若以上、下口径一样大硬吸管或原子笔管作为发射器，则发射器两端都要以子弹堵住。,空气压缩应用,23/59,怎,么制,作一枝空,气枪,？子,弹,能够利用棉球、卫生纸、橘子皮、柚子皮、马铃薯、甘薯等作为子弹,。,假如是以棉球、,卫生纸作为子弹，能够直接塞在发射器两端。,其它薄片状材料，如橘子皮、柚子皮或切成,1,公分左右薄片狀马铃薯、甘薯等，則直接以发射器一端或兩端插入那些薄片，即可做出子弹。,空气压缩应用,24/59,制,作空,气枪,(1),把竹筷切成比笔管略长一些长度。,将笔管插入马铃薯片，挖成子弹。,空气压缩应用,25/59,制,作空,气枪,(2),将子弹放在笔管口，用竹筷从后方推出，子弹不会射出。,将卫生纸弄湿后拧干，作成球状，放在管子前端作为前子弹。,空气压缩应用,26/59,制,作空,气枪,(3),马铃薯片插在长木棍上，作为后子弹，放入管中向前用力推，前子弹就会飞出去。,试试,自己做好空,气枪,，注意不能,对着人发射,哦！,空气压缩应用,27/59,各,种,空,气枪,空气压缩应用,28/59,怎么做才能使子弹发射出去？,空气枪里必须有空气，同时 不能漏气，子弹才能发射出去。所以，不论以何种物品作为子弹，,子弹一定要和发射器完全密合,，所以作为子弹,棉花和卫生纸要沾湿,，其它薄片状材料，则必须以发射器一端或两端插入那些薄片，做出和发射器完全密合子弹,空气压缩应用,29/59,生活中有哪些应用空气压缩例子？,喷水器、简易除尘器、喷水器、手风琴、手压式热水瓶、有充气球血压器、打气筒、气囊式青蛙玩具等，都是应用压缩原理制作。,空气压缩应用,30/59,看不见空气有重量吗？空气重量能够秤得出来吗？,看不见空气也有重量。,比较气球充气前后重量，能够推知空气是否有重量。,空气有重量吗？,31/59,普通秤极难秤出空气重量，因为,空气很轻,，又受限于,秤灵敏度,，不过，假如气球够大，而秤灵敏能到达公克以下，则空气重量应该能够秤得出来。,空气有重量吗？,32/59,怎样利用气球翘翘板测量空气重量？,用细木棒或连接两根竹筷子作为翘翘板支干，将两个吹得一样大气球绑在支干两端，并在支干中间绑上细绳，调整位置使支干成水平，然后在其中一个气球吹口下方刺一个小洞，就能够知道空气是否含有重量了。,空气有重量吗？,33/59,气球翘翘板制作方法,空气有重量吗？,34/59,气球翘翘板其中一个气球吹口下方刺了洞之后，气球翘翘板会一边高一边低：吹口下方有刺洞气球那一端支干会慢慢往上翘，另一边支干则会往下垂。,有刺洞气球里空气,会慢慢漏出来，重量,因而逐步减轻，而另一,边气球则维持原重量,，所以，支干会展现一,边低、一边高情形。,气球翘翘板其中一个气球吹口下方刺了洞之后，气球翘翘板会怎样？,空气有重量吗？,35/59,3.,空气流动,活动1.风形成,活动2.利用风来玩游戏,36/59,观察周围景物，怎么知道风来了？,当有风、有凉凉感觉或有东西在飘动时，就能感觉到空气在流动，而空气流动就形成了风。,如树叶或衣服飘动、旗子飞扬、水面上有波纹、风铃发出声响等，都能够知道风来了。,风形成,37/59,怎么制造风？,用手或垫板搧、用口吹、用电风扇吹等，都能够制造出风。,风形成,38/59,人们利用风能够做什么？,风能够放风筝、使风车转动、玩风帆、风力发电、将鱼风干,等。,风形成,39/59,哪些玩具能够利用风来玩呢？,有各式各样风车、,风火轮、风筝等。,利用风来玩游戏,40/59,怎样使自己做好玩具动起来呢？,用口吹、用电风扇吹、用自然风吹等，都能够使风车、风火轮等玩具转动。,利用风来玩游戏,41/59,风力大小会影响玩具转动快慢吗？,风力大小会影响玩具转动。,风越大，玩具转动得越快。,风越小，玩具转动得越慢，或甚至不转动。,利用风来玩游戏,42/59,气球火箭制做方法,准备材料：,气球、吸管、铁夹子、细绳、和胶带,。,制作方法：,将细绳穿过吸管。,利用风来玩游戏,43/59,气球火箭制做方法,吹大气球后，在吹口处夹上铁夹子。,用胶带将气球黏在吸管上，放开铁子，气球就会往前跑了。,利用风来玩游戏,44/59,气球火箭为何会往前冲呢？,气球火箭会往前冲，所利用是风吹动力量。,当放开铁夹子时，从气球吹口吹出来空气所产生反作用力，像风一样，使得气球火箭往前冲。,利用风来玩游戏,45/59,气球火箭跑得快慢和空气相关吗？,气球火箭跑得快慢和空气相关。,少吹一些气时，气球火箭会跑得比较慢。,利用风来玩游戏,46/59,4.,空气与燃烧,活动1.火熄灭了,活动2.火烧得更旺,47/59,燃烧需要,空气,，没有空气，任何东西都无法燃烧。,火熄灭了,48/59,同时点燃两支蜡烛，其中一支用玻璃杯盖住，哪一支蜡烛会熄灭？,用玻璃杯盖住蜡蠋燃烧一小段时间以后就会熄灭，另一支没有用杯子盖住蜡烛不会熄灭。,因为用玻璃盖住以后，杯子里面帮助燃烧空气会,越来越少，最终,烛火会熄灭。,火熄灭了,49/59,日常生活中有哪些是利用空气与燃烧关系来灭火？,燃烧需要空气，隔绝空气能够灭火。,用酒精灯盖熄灭酒精灯、用锅盖盖住着火锅子等，都是利用隔绝空气方法来灭火。,火熄灭了,50/59,烤肉,时,，,为何,要,对炭火扇风,？,对着炭火扇风，能够增加空气流通，有助於燃烧。,火烧更旺,51/59,怎样,能,让,香,烧,得比,较,快？,将香放在空气比较流通地方或风比较大地方，燃烧比较快。,火烧更旺,52/59,当火快熄灭时，用什么方法能让火再旺起來？,因为,燃烧需要空气，空气能够帮助燃烧,。,烛火快熄灭时，只要适时补充空气，就能够使火再旺起來。,火烧更旺,53/59,5.清新的空气,54/59,观察,我,们,生活周遭,环境,，哪,里,空,气比较洁净,呢？,较少人为开发、植物较多或人、车、工厂等比较少地方，才有比较洁净空气。,比如：乡村空气就比城市来得洁净。,55/59,下面現,象,，,对,空,气,有什,么影响,？,会污染空气、让空气变得不洁净。,56/59,假如空,气,越,来,越,脏,，,对,我,们,生活有什,么影响,？,肮脏空气会危害人体和动物、植物健康，甚至造成死亡，也会毁损建筑物、破坏臭氧层、或加强温室效应，危害整個地球生态体系。,57/59,怎样,减,少空,气,污染？,各种树、爱护绿色植物。,节约能源。,勉励搭乘大众运输工具。,少开车。,少制造垃圾。,不乱丟垃圾。,不随意燃烧垃圾。,不抽烟。,不用杀虫剂。,督促政府严格监督工厂排放废弃气等。,58/59,儿童，課程已經結束，想一想，這單元您學會了些什麼呢？下個單元還有許多有趣學習活動等著你，希望你繼續加油喔！,59/59,