中考物理专题复习物态变化教案市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,物态改变,第1页,知识清单,1,温度和温度测量,考点1：,知道摄氏温度要求，能估测常见温度；,考点2：,知道温度计原理，会用温度计测量液体温度,2,物质状态和改变,考点3：,知道物质常见状态有固态、液态和气态，能熟练辨析身边现象属于哪种物态改变,3,物态改变吸热和放热,考点4：,知道哪些物态改变吸热、哪些物态改变放热，并了解物态改变吸、放热在生活中应用,中考题型：选择题 试验题,第2页,使用方法,表示物体,冷热程度,物理量,。,单位：,惯用单位：摄氏度（）,要求方法：把,冰水混合物,温度要求为,0,，把1标,准大气压下,沸水,温度要求为,100,。在0和100,之间分为100个等份每一份就是,1,。,温度计,原理：,依据,液体,热胀冷缩,性质制成。,种类,惯用温度计,寒暑表,体温计,1,35,42 0.1,1.,温度计玻璃泡,全部浸入,被测液体中,不要 碰到容器,底,或容器,壁,。,3.,读数时温度计玻璃泡要,继续留在,被测液,体中，视线要与温度计中液柱上表面,相平,。,定义：,温 度,物态改变,2.,温度计玻璃泡浸入被测物体后要待温度计,示数稳定,后再读数,。,知识回顾：,第3页,3.,体温计量程是,，分度值是0.1,，使用前要注意将温度计,。,【典题1】：依据如图所表示测量液体温度操作情况，请回答：,图A中错误是,；,图B中错误是,；,图C中甲乙两种读数方法中，,读法是正确。,3542,甩几次,玻璃泡未完全浸入被测液体中,玻璃泡触到容器底,甲,第4页,牛刀小试,2：如图表示温度计一部分，甲图读,数是,，乙图读数是,。,-17,22,10,20,30,20,第5页,2、,如图1所表示体温计读数为_,35,6,35.8,第6页,1,、如图所表示，甲是体温计，乙是试验室用温度计，它们都是利用液体,性质制成。可用来测沸水温度是,；体温计能够离开被测物体来读数，是因为体温计上有个,。,变形题一：,液体热胀冷缩,乙,缩口,考点一：温度及温度计,第7页,变形题二：,1,、(上海)为节能环境保护，国务院要求机关、商场等单位夏季室内空调温度设置不得低于(),A14 B18 C22 D26,D,2,、(梅州)某同学取出一支示数为39.7体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己体温，若他实际体温是365，则他读出结果应该是(),A36.5 B39.7,C76.2 D无法读数,B,考点一：温度及温度计,第8页,知识点2：熔化和凝固,1.物质由,变成,称为熔化，熔化时物质需要,热，物质由,变成,称为凝固，凝固时物质需要,热，,2.固体物质分为晶体和非晶体两类，晶,体,固定熔点和凝固点，非晶体,_,（填“有”或“没有”）固定熔点和凝固点。,固态,液态,吸,液态,固态,放,没有,有,第9页,一、熔化和凝固,1,、固态,熔,化,凝固,液态,晶体,有熔点,非晶体,无熔点,温度（,o,C,）,时间（分）,-10,-5,5,10,5,10,15,20,0,温度（,o,C,）,时间（分）,-10,-5,5,10,5,10,15,20,0,晶体,非晶体,到达熔点,。,继续吸热,。,熔化特点：固液共存，吸热，温度不变,熔化条件：,熔点,第10页,变形题二：,（梅州）在探究“固体熔化时温度改变规律”试验中，某试验小组同学依据测得数据绘制了如图 所表示图象。,(1)由图象可看出该物质熔点是,，在第2min末该物质处于,（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。,（2）该物质熔化过程特点是不停吸热，温度,，内能增大。,（3）比较图中段和段可知，假如升高相同温度，,段吸收热量较多。,0,固液共存态,不变,CD,考点二：熔化和凝固,第11页,1,、以下列图所表示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度改变情况,（1）他将观察到温度计示数改变情况统计在右表中.请依据表中数据，在右上图坐标纸上画出冰熔化过程中温度-时间图象,（2）某时刻温度计读数如上图所表示，此时温度是,_,；,（3）为减小误差，试验过程中宜选取较大冰块还是较小冰块？,_,；,（4）假如将冰块换成石蜡碎块做一样试验，石蜡熔化过程中所得到温度-时间图象是否与冰相同？为何？,_,_,_,4,较小,不相同；石蜡是非晶体，熔化时温度不停上升,基础例题：,考点二：熔化和凝固,第12页,变形题三：,3.,我国北方大部地域遭遇大范围降雪天气攻击。大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通。在碰到这种天气时，为了尽快去除积雪，惯用方法是撤“融雪盐”，这是因为（）,A.“融雪盐”与少许水发生化学反应，产生热量使周围冰雪熔化B.“融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够“地热”而熔化C.使雪形成“含融雪盐雪”，“含融雪盐雪”熔点低于当地温度，使雪熔化D“融雪盐”有利于冰雪对阳光吸收，从而加紧冰雪熔化,考点二：熔化和凝固,C,第13页,汽化,液化,汽化方式,蒸发,沸腾,液化方法,降低温度,压缩体积,影响快慢 原因,1.,液体温度高低,2.,液体表面积大小,3.,液体表面上空气流,动快慢,定义：,沸腾条件,温度到达沸点,继续,吸热,液态 气态,在,一定温度,下，在,液体表面和,内部,同时发生,猛烈,汽化现象,液体在,任何温度,下都能 发生，,而且只在,液体表面,发生,缓,慢,汽化现象,二、汽化和液化,定义：,第14页,知识点3：汽化和液化,1.,物质由,变成,称为汽化，汽化时物质需要,热，物质由,变成,称为液化，液化时物质需要,热。,2.液体汽化分为蒸发和沸腾两种方式，蒸发是能够在,温度下发生在液体,，是一个比较,汽化方式，影响蒸发原因有,、,和,，沸腾是在,温度下发生在液体,和,，是一 种比较,汽化方式，沸腾时需要,。,3.液体在,时温度称为液体沸点，液体沸点与液体表面大气压相关，气压越大，液体沸点,。,液态,气态,吸,气态,液态,放,任何,表面,温度,空气流动速度,液体表面积,迟缓,内部,表面,沸点,猛烈,吸热,沸腾,越高,第15页,1,、把一些冰块放在杯中，过一段时间后，冰变成了水，这是,现象（填物态改变名称），需要,热量杯外壁出现一层水珠，这是,现象（填物态改变名称）,熔化,吸收,液化,2,、夏天闷热夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，因为室内外温差大，第二天早晨，在玻璃上常会出现一层水雾，这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧?请写出你猜测与你猜测依据,(1)我猜测是,(,选填“室内”或“室外”),(2)猜测依据是,。,室外,液化需要放热,基础例题：,考点三：汽化和液化,第16页,(,台州)在同一环境中对温度计进行了以下操作，温度计示数下降最快是(),D,变形题一：,（常州）烈日炎炎，上海世博园开启了雾森降温系统以缓解暂时闷热，该系统自动向空气中喷洒水雾，水雾在,(,填写物态改变名称)过程中从周围吸收大量热，造成周围温度显著,汽化,降低,考点三：汽化和液化,第17页,如图所表示为油库里储油罐，它通体银白，身形矮胖。则：(1)储油罐“通体银白”是因为浅色比深色能更加好,太阳光。,(2)储油罐旁安装有自动喷头，每到夏天正午，喷头会向储油罐喷水，这主要是因为水,时要吸热，可给储油罐降温，以预防油自燃。,反射,汽化（或蒸发）,变形题二：,考点三：汽化和液化,第18页,【,探究名称】影响液体蒸发快慢原因图13在太阳底下比在阴晾处干得快摊开比叠着快通风处比无风处干得快,【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些原因相关?,【猜测与假设】经过观察右图和联络生活实,际进行猜测,猜测一:液体蒸发快慢可能跟液体,高低、液体,大小和液体表面空气流动快慢相关.,猜测二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更轻易干，猜测液体蒸发快慢可能还与,相关.,【设计与进行试验】小明同学对其中一个猜测进行了以下试验:,如图所表示,在两块相同玻璃板上,分别滴一滴质量相等酒精,经过观察图中情景可知,他探究是酒精蒸发快慢与,是否相关.此试验过程中需控制酒精,和其表面上方空气流动快慢相同.,【交流与评定】我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热事,例:,.,温度,表面积,物质,液体表面积,温度,夏天在地上洒水来降温等,变形题三：,考点三：汽化和液化,第19页,（10河南）小凡同学在试验室做“观察水沸腾”试验，当水温为82时开始统计数据，以后每隔lmin读一次温度计示数，直到水沸腾一段时间后停顿读数，其数据统计以下表所表示。,(1)在统计第四次数据时，温度计示数如图所,示，请将读数填在表内空格中。,(2),请依据表格中数据，在图中作出水温度随时间改变图线。,(3)由图线可知，水在沸腾过程中温度特点是,。,(4)试验结束后，同学们在交流时，发觉各自测出水沸点大都不是100，可能原因是,。,94,保持不变,气压不是1标准大气压(温度计不准确、读数有误差、水有杂质等),变形题一：,考点三：汽化和液化,第20页,（广安）如图2所表示，甲、乙两图是某个同学做“水沸腾”试验时观察到现象，其中能正确反应沸腾现象是图,；图丙是他依据试验数据作出温度时间图象，从图中能够看出，水沸腾过程中继续吸热，温度,，看图分析还能够知道，试验地大气压比标准大气压,（选填“高”、“低”或“相等”）。,低,乙,保持不变,变形题二：,考点三：汽化和液化,第21页,B,如图所表示，大试管和小试管中都装有水，将四支大试管中水加热，使之保持沸腾，则在大试管中水不停沸腾过程中，小试管中水能沸腾是,(,),A,甲,B,乙,C,丙 D丁,第22页,【,典题3】：（德州中考）在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后把口握紧，然后放入80以上热水中，会发觉塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿塑料袋又瘪了。在此过程中漆料发生物态改变是（）,A.先液化后汽化 B.先汽化后液化,C.先升化后凝华 D.先凝华后升华,B,第23页,升华,凝华,固态 气态,升华吸热，,易升华物质有：,碘、冰、干冰、樟脑、钨。,凝华放热,，,如,：,霜、冰花、雾凇,三、升华和凝华,第24页,知识点4：升华和凝华,1.,能使气体液化得两种方式是,和,。,2.物质由,变成,称为升华，升华时物质需要,热，物质由,变成,称为凝华，凝华时物质需要,热。,【典题4】：雪糕是大家都喜爱吃冷饮。夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发觉冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中,水蒸气遇冷,（填物态改变,名称）而形成。依据你观察，,雪糕冒出“白气”符合实际是,如图中,。,加压,降温,固态,气态,吸,气态,固态,放,液化,乙,第25页,（莱芜）伴随科技发展，过去“呼风唤雨”神话已成为现实。人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中快速吸热_，使空气温度急剧下降，空气中水蒸气遇冷_成小冰粒，冰粒逐步变大而下落，下落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物态改变名称）,凝华,升华,变形题二：,考点四：升华和凝华,第26页,5,在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）能够产生白雾，形成所需效果。这种雾气是,(),A,二氧化碳气体快速液化而形成小液滴。,B干冰快速熔化后再蒸发形成气体。,C干冰快速升华变成气体。,D干冰使空气中水蒸气液化形成小水珠及小水珠凝固形成小冰晶。,D,变形题三：,考点四：升华和凝华,第27页,当堂练习,对以下四幅图所描述物理现象解释正确是,A,凝重霜形成是凝固现象，放热,B飘渺雾形成是液化现象，吸热,C晶莹露形成是液化现象，放热,D雪白雪形成是凝华现象，吸热,C,第28页,2,、（扬州）以下现象与物态改变相对应是（）,A灯泡用久了，灯丝会变细熔化,B晒在太阳下湿衣服变干液化,C擦在皮肤上酒精很快干了汽化,D水正在慢慢地结冰凝华,C,当堂练习,第29页,6.,以下描述各种现象中,需要吸热是(),A.冰箱冷冻室内壁出现白色,“,霜,”,B.夏天早晨，花草上常有小露珠,C.冬天，池塘水面上结了一层薄冰,D.云中小冰粒下落过程中变成雨点,液化放热,凝华放热,凝固放热,熔化吸热,7.,以下现象形成过程中，放出热量一组是（）,春天，冰雪融化汇成溪流,夏天，揭开包装纸后冰棒会冒,“,白气,”,秋天，清晨雾在太阳出来后散去,冬天，雪灾中高压电线上结起了冰挂,熔化吸热,液化放热,凝固放热,汽化吸热,第30页,云,雪,露,雾,雨,霜,（液化、凝华）,（熔化）,（液化）,（液化）,（凝华）,（凝华）,雹,（凝固）,第31页,物态改变,第32页,教你一招,一、物态改变判断及吸放热,1,、请说明以下物理现象属于哪种物态改变，,并用物理知识解释：,（1）春天，冰冻河面,“,开封,”,了；,（2）夏天，柏油路面上水很快干了；,（3）秋天，清晨林中起白雾；,（4）冬天，室外冰冻衣服干了；,物态改变名称判断：要判断初状态和末状态，（一些气态物质看不到）,变软改变是吸热，变硬改变是放热,第33页,教你一招,二、熔化、凝固、沸腾条件,2,、如图所表示，在1标准大气压下，在盛水烧杯里放入一盛水小试管，烧杯中水沸腾后，若继续加热，问试管中水能否沸腾？为何？,答：烧杯中水沸腾后，虽吸热但温度却不再升高，保持100，这时将失去热传递发生条件，不再吸热，故试管中水因不能继续吸热而不会沸腾。,熔化、凝固、沸腾都必须同时具备二个条件，要尤其注意是否能吸放热，所以要考虑内外是否有温度差,第34页,A,、一部分冰熔化,B、一部分水凝固,C、全部熔化成水,D、水、冰百分比保持不变,3,、把冰水混合物放在0房间中一段时间后（）,D,第35页,三、两种,“,白气,”,分析：,教你一招,4,、夏天，小明从冰箱里拿出冰棒，可看到其上方冒,“,白气,”,；小张同学在家里烧开水时，揭开锅盖，可观察到开水上方热气腾腾；请你分析这两种,“,白气,”,形成原因？,空气中热水蒸气在冰棒周围遇冷液化成小水珠,开水蒸发热水蒸气在空中遇冷液化成小水珠,“,白气,”,、,“,白烟,”,不是气体，是液体,小水珠,都是热水蒸气遇冷液化,第36页,水,蒸,气,普通情况,液化,遇冷,小水珠,浮于空气中形成“白气”,附于物体表面形成水滴,夜间气,温下降,小水珠,附着在空中尘埃上形成雾,附着在地面物体上形成露,遇冷,液化,第37页,四、熔点和沸点应用,5,、已知氧沸点是-183，氮沸点是-196，,氦沸点是-268.9，利用液体空气提取这些气体，,当温度降到足够低后，温度升高时，首先分离出来,是（）,A、氧气 B、氮气 C、氦气 D、无法确定,熔点以下为固态，熔点以上沸点以下为液态，沸点以上为气态。,C,教你一招,第38页,五、物态过程吸放热,6,、夏天，在室外放两支温度计，,其中一支玻璃泡包上湿布，并将,湿布另一端放入水中，如图所,示，能够发觉两支温度计示,数,有显著差异其原因是,.,湿布水蒸发吸热，使湿温度计示数小,教你一招,第39页,7,、要使舞台产生云雾效果，通常使用干冰,(固态二氧化碳)。将干冰撒在舞台上，干冰很快,变成气态二氧化碳，从周围,大量热，,使空气温度,，空气中水蒸气,变成小水珠。,在运输食品中也利用干冰,时,热，使食品降温，,预防食品腐烂变质。,升华,吸收,降低,液化,升华,吸,冰棒解暑-熔化吸热,水拖地和酒精治疗中暑-蒸发吸热,菜窖放水-凝固放热,哈气取暖-液化放热、热传递,你还知道吗？,第40页,8,、当室内温度为20时，用浸有少许酒精棉花裹在温度计玻璃泡上，伴随酒精快速蒸发，图中哪幅图基本反应了温度计读数随时间改变（）,C,第41页,六、水循环和节水,9,、江河湖海、土壤植物中水经过,_,变成,水蒸气，升入天空。水蒸气在高空遇冷有,成小,水滴，有,_,成小冰晶（填物态改变名称），,水蒸气、小水滴和小冰晶形成千姿百态云。到一定,程度小水滴和小冰晶一起下落，在下落过程中小冰晶,成水，和原来水一起下落，形成雨。,14,、说出日常生活中节约用水两个做法,学以致用,蒸发,液化,凝华,熔化,用淘米水浇花 农业上改浇灌为滴灌,第42页,10,、右图所表示是某种固态物质加热变成液态时温度随时,间改变曲线，由图可知，该物质是_（选填,“,晶体,”,或,“,非晶体,”,），它熔点是_,。,它在熔化过程中要_,（选填,“,吸热,”,或,“,放热,”,）。,七、熔化和沸腾试验,要明确曲线各部分意义,晶体,210,吸热,第43页,11,、在,“,观察水沸腾,”,试验中：（书本P86）,(1)本试验目标是：观察水沸腾时,和水沸腾,时,(2)纸板作用是,.,（5）试验中，当加热到水沸腾时，,水中形成大量气泡气泡上升过程中，,在水面下形状改变大致为右图中,哪一个,水沸腾过程中，对,水继续加热，水温度,。,（6）试验得到结论与水在标准大,气压下沸点100有显著差异，,其原因可能是：,。,现象,温度,降低热损失。,a,不变,外界气压不是一标准大气压,第44页,【,达标检测】,1.,初冬早晨有时会出现大雾弥漫天气，我们出行时一定要注意安全。关于雾形成属于以下哪种物态改变现象（）,A、熔化 B、汽化 C、液化 D、升华,2.以下说法正确是（）,A夏天，我们看到冰糕冒“白气”，这是一个升华现象,B冬天，窗户玻璃上“冰花”是室外空气中水蒸气 凝华而成,C利用干冰人工增雨是因为干冰能快速升华放热,D高压锅能很快煮熟饭菜，最主要原因是增大了锅内压强，提升了水沸点,C,D,第45页,3,以下四个实例中，能够使蒸发减慢是（）,A将湿衣服晾在通风向阳处,B将湿手伸到干手器下方吹,C将新鲜黄瓜装入塑料袋,D将新收获玉米摊开晾晒,4.在“观察水沸腾”试验中，四个试验小组测得水沸点以下表所表示：,对于上述试验数据，以下说法正确是（）,A四个小组试验都失败了，因为水沸点是100,B只有第2小组数据能够接收，因为他们数据最靠近100,C只有第1小组数据不能够接收，因为他们数据偏离100最大,D只要试验操作正确，数据真实，上述数据都有效,C,D,第46页,5.,两盆水里面都有没熔化冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水水温相比（）,A.在阴凉处那盆水温度高；,B.两盆水温度一样高,C.在阳光下那盆水温度高；,D.无法确定,6.关于蒸发和沸腾，以下说法中正确是(),A.蒸发和沸腾都能够在任何温度下进行,B.蒸发和沸腾都是物质从液态变为气态现象,C.蒸发和沸腾都是在液体表面发生汽化现象,D.液体沸腾时需要不停吸热，温度不停升高，蒸发时温度不升高,B,B,第47页,1,、,要使洗过衣服尽快干，请写出四种有效方法。,2,、严寒冬天，居民楼玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”。以下说法,不,正确是（）,A.玻璃窗上“汗”是水蒸气液化生成,B.玻璃窗上“冰花”是水蒸气凝华生成,C.“冰花”结在玻璃窗内表面,D.“汗”出在玻璃窗外表面,练习,D,了解好内、外表面！,第48页,3,、以下现象发生过程中，吸收热量一组是(),(1)春天，冰雪融化汇成溪流,(2)夏天，从冰箱里面拿出来饮料罐“出汗”,(3)秋天，清晨雾在太阳出来后散去,(4)冬天，室外地面上出现了霜,A(1)(2)B(2)(4),C.(1)(3)D(3)(4),C,练习,第49页,3.,晶体熔化条件是一是温度要到达,，二是需要继续,。,固体分为晶体和非晶体两类，下面是它们主要区分,晶体 非晶体,常见物质冰、海波、萘、食盐、金属等玻璃、松香、蜡、沥,青等,熔点和凝固点有，且熔点和凝固点相同没有,熔化过程,吸收热量，温度不变,吸收热量，温度升高,熔化条件,到达熔点，继续吸热,继续吸热,凝固过程,放出热量，温度不变,放出热量，温度下降,凝固条件,到达凝固点，继续放热,放出热量,吸热,熔点,第50页,5.,在观察水沸腾过程中，这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中两种情况，如图则图_水在沸腾前情况，图_则是水沸腾时情况。水声音在沸腾前_，沸腾时_(选填,“,较大,”,或,“,较小,”,),。这就是,“,响水不开,”,道理。,a,b,较大,较小,第51页,第52页,