《爱莲说》《陋室铭》复习ppt课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,陋室铭 爱莲说,复习课,学而时习之 不亦乐乎,温故而知新,可以为师矣,复习目标,小组复习,知识点拨,巩固练习,学 习 目 标,1、了解作者，了解,“,铭,”,、,“,说,”,的文体特点,2、积累课文中出现的常见的文言词语,3、能翻译文中的重点句子,4、能背诵两篇课文,5、学习托物言志的写作特点,6、体会作者安贫乐道、淡泊名利道德品质和保持坚贞正直操守的价值取向,小组复习,1、齐读课文（全班）,2、看注释与笔记，默读课文,3、小组活动：,一人一句翻译课文,关注重点字词、重点句子,互释疑难问题,4、提出没解决的问题，师生共,同处理（全班）,知识点拨,作家作品常识,重点字词释义,重点句子的翻译,文章结构和题旨,陋室铭,，选自全唐文。作者刘禹锡是唐代的诗人、哲学家。著有刘宾客集。本文是他在被贬为地方官时写的。,爱莲说，选自周元公集。作者周敦颐，北宋哲学家，宋代理学的创始人。,“铭”古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。,“说”古代一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体。,有仙则,名,惟吾,德馨,出名,（品德）高尚,谈笑有,鸿儒,往来无,白丁,学识渊博的人 没有学问的人,无,案牍,之,劳形,可爱者甚,蕃,官府的公文 使身体劳累 多,陶渊明,独,爱菊,濯,清涟而不,妖,惟独,洗涤 美丽而不庄重,菊之爱，陶后,鲜,有闻 牡丹之爱,宜,乎众矣,（,xi,n,）少 应当,亭亭净,植,，可远观而不可,亵玩,焉,立 玩弄 亵，亲近而不庄重,斯是陋室，惟吾德馨,这（虽）是简陋的房子，只是主人我有美好的品德（就不觉得简陋了）。,苔痕上阶绿，草色入帘青,苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入窗帘中。,谈笑有鸿儒，往来无白丁,谈笑的是渊博的学者，往来的没有粗俗的人。,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形,没有（嘈杂）的音乐扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。,何陋之有,有什么简陋的呢？,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖,我惟独喜爱莲，它从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染；在清水里洗涤过却不显得妖媚。,中通外直，不蔓不枝,（它的茎）内空外直，不牵牵连连的，不枝枝节节的。,香远益清，亭亭净植,香气远播，越发清芬；洁净地挺立在水中。,可远观而不可亵玩焉,可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊！,莲，花之君子者也,莲，是花中的君子。,菊之爱，陶后鲜有闻,对于菊花的爱好，自陶渊明以后就很少听到了。,翻译中要注意特殊的句式、特殊的语序、省略的成份,陋室铭,设喻引题,山,仙,水,龙,比喻起兴,陋室,德馨,陋室不陋,环境优美（清幽景）,生活情趣（高雅事）,引古贤以自况,反诘点题,交友高雅（不俗人）,陪衬比喻 托物言志,安贫乐道 高洁,傲,岸,（君子之德）,莲,出 淤 泥 而 不 染,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩,濯清涟而不妖,爱莲说,莲,出 淤 泥 而 不 染,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩,濯清涟而不妖,生长环境,体态香气,风度气质,菊、牡丹,（衬托）,托物言志,在莲的形象中寄寓了作者不幕名利、洁身自好的生活态度，,以爱莲之情来表达对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙视,爱莲说,1,、读,陋室铭,回答,（,1,）,本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的？,答,:,三个方面，分别为环境幽雅、往来者渊博、兴趣高雅,。,（,2,）,作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？,答：,强调作者的品德高尚，志趣高远。,2,、读,爱莲说,回答,（,1,）,文中写莲花品质的名句是,（,2,）,文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是,（,3,）,文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是,（,4,）,“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是,（,5,）,文章的主旨句是,3,、课后完成发的练习题,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净直,可远观而不可亵玩焉,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,莲，花之君子者也,再见,