角的度量PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,角的度量,1,2,3,1,2,3,下面三个角中，哪个,角最小？为什么？,(,顶点,),(,边,),(,边,),把半圆平均分成,180,份，每一份所对的角叫做,。记作,“,”,。,一度角,量角器,大家好！我叫量角器，外形很简单，是一个半圆，所以人们也称我为半圆仪想要知道角的大小，就要用我量角器来帮忙。角的计量单位是“度”，用符号“,”,表示，把量角器平均分成,180,份，每一份所对的角叫做一度角。记作“,1”,1,1,认识量角器,中心点,零刻度线,内刻度,外刻度,90,刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,这是圆心，也就是量角器的中心。通过中心的这条直线，叫做零刻度线。量角器上有许多刻度，为了使用方便，把这些刻度分成了两圈，里面的一圈叫内刻度，外面的一圈叫外刻度。,把半圆平均分成,180,份，每一份所对的角叫做,。记作,“,”,。,一度角,1,1,5,10,读一读,请在量角器上找出,20,的角,20,20,请在量角器上找出,40,的角,40,40,请在量角器上找出,100,的角,100,100,请在量角器上找出,135,的角,135,135,用量角器量角的步骤,1,1,、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2,、零度刻度线和角的一条边重合；,用量角器量角的步骤,1,1,、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2,、零度刻度线和角的一条边重合；,3,、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,50,50,50,50,0,0,120,1),中心对顶点（重合），,2)0,刻度线对一边（重合）,3),度数就看另一边（重合）,角的度量方法,判断（请用手势,“,”,或,“,”,表示）。,这个角是,80,判断（请用手势,“,”,或,“,”,表示）。,这个角是,110,70,判断（请用手势,“,”,或,“,”,表示）。,这个角是,40,0,130,50,50,50,50,50,0,1,为什么同一刻度一个表示,50,另一个表示为,130,？,开口向右读内圈的度数，开口向左读外圈的度数,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗？,角的大小与角的两边画出的长短,没有关系,。,小结：,1.,这节课你学习了什么？,2.,通过这节课的学习，你有什么收获和体会？,1,50,50,50,50,50,0,1),中心对顶点（重合），,2)0,刻度线对一边（重合）,3),度数就看另一边（重合）,角的度量方法,注 意,要注意与角的一边重合,的,0,刻度线是里圈的,0,，,还是外圈的,0,。是里圈,的,0,就读里圈的数，是,外圈的,0,就读外圈的数。,量角可以分为三步：,对点,（量角器中心点与角的顶点）,对边,（量角器刻度线与角的一边）,对线,（看角的另一边指向刻度几）,同学们可真棒，现在我们一起来回忆一下，这节课我们学了什么？,角的度量,角的顶点,角的一条边,读数时，同学们可一定要注意区,分量角器的内外刻度线啊！,量角器的中心,量角器,量角器的,0,刻度线,然后去找角的另一条边对应的量角器的刻度，读出刻度。,请同学们熟读,点对点，,线对边，,0,在外读外，,0,在内读内。,课后思考作业,如果假设你们现在是一把量角器，那你想对同学们说些什么呢？,（可以介绍自己，也可以说说期望同学们使用你时注意哪些细节）,说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度,90,60,120,不用度量你能知道每个时刻分针与时针的夹角吗？,练习二：,从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。,（）只有一个端点，（）有两个端点，（）是无限长的。,量角的大小用（），角的计量单位是（），用符号（）表示。,射线,射线,线段,直线,量角器,度,你能不用量，就填出下列角的度数吗？,1,2,1,2,3,4,2,（,1,）,1,75,0,已知,（,2,）,1,40,0,已知,2,4,3,180,0,75,0,180,0,40,0,140,0,40,0,140,0,105,0,谢 谢,