SK英国皇家少儿英语内部课程高效习惯.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,体验管理感悟 共享成功智慧,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,附录三,PowerPoint,制作工具及范本,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,内部课程：,职场人士的,高效习惯,自由选择自己的态度和行为,围绕目标展开工作,优先完成最重要的事情,大家都可以是赢家,先理解别人再表达自己,努力寻找一加一大于二的方法,磨刀不误砍柴工,高效能人士的七个习惯,1.,积极主动,2.,以终为始,3.,要事第一,4.,双赢思维,5.,知彼解己,6.,统合综效,7.,不断更新,高效能人士的七个习惯,1.,积极主动,2.,以终为始,3.,要事第一,4.,双赢思维,5.,知彼解己,6.,统合综效,7.,不断更新,习惯,行为,技能,意愿、态度、价值观,习惯的冰山结构,知识,习惯,知识,意愿,技能,习惯养成的概念,思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定品德,品德决定命运,人的行为总是一再重复。,因此卓越不是单一的举动，而是,习惯,。,个人成长之路,1,依赖,（你）,围绕“你”的概念你照顾我；你为我的成败得失负责；事情若有差错，我便怪你。,2,独立,（我）,着眼“我”的观点,我可以自立；我为自己负责；我可以自由选择。,3,互赖,（我们）,从“我们”的观念出发,我们自主，合作，集思广益，共同开创伟大的前程。,公众成功,个人成功,依 赖,独 立,互 赖,以终为始,主动积极,要事第一,统合综效,知彼解己,双赢思维,不断更新,七习惯模型,?,关键词一：改变,什么在改变？,以什么样的速度在改变？,由内而外地改变,谁也无法说服他人改变，,因为我们每个人都守着,一扇自内开启的“改变之门”。,除非自己愿意，,无论动之以情或晓之以理，,我们都无法替他人开门。,为,DO,得,GET,观,SEE,原则,改变循环模式,思维,流程,习惯,结果,利益关系者,持续行为,公平,诚实,信任,尊重,正直,关键词二：原则,鼓励,成长,合作,包容,服务,自然法则或者是基本真理,真诚,善良,爱心,努力,不易改变,客观,不因人而异,经得起时间考验,放之四海而皆准,关键词三：思维转换,跃进式的改变,从思维转换开始,如果你想让列车时速再快10公里，只需要加一加马力,;,而若想使车速增加一倍，你就必须要更换铁轨了。,-,杰克 韦尔奇,产出：预期产出的结果,产能：,可以产出预期结果,的资源,高效能的原则：,效能即是产出与产能的平衡,关键词四：高效能,产出,产能,组织,管理,人际,个人,课程应用的四个层次,修身,齐家,治国,平天下,习惯一 主动积极,公众成功,个人成功,依 赖,独 立,互 赖,以终为始,主动积极,要事第一,统合综效,知彼解己,双赢思维,不断更新,习惯一 主动积极,人性本质是主动而非被动的，不仅能消极选择反应，更能,主动,创造有利环境。,主动积极的三种特质,依价值观回应,为自己行为负责,焦点放在影响范围,刺激,回应,社会眼中的我,基因决定论,心理决定论,环境决定论,刺激,依据价值观自由选择,回应,回应,回应,选择的自由：主动积极,想象力,良知,独立意志,自觉,四大天赋能力,自觉：检验思想、情绪及行为,良知：遵循正直，明辨是非,想像力：能超越经验和现实的视野思考,独立意志：行动不受外力影响,为自己的行为负责,绝对,/,负面,建设性的,规避责任,越来越大,主动积极,被动消极,思维,主导,语言,行为,影响,我可以尝试,我应该,我计划,我更愿意,关切范围和影响范围,关切范围,影响,范围,关切范围,影响范围,成为转型人,转型人可以运用主动积极的态度，改变现状与不满，穿越不健康的言行，战胜批评、抱怨、指责的行为，同时建立他人的正向行为。,停止传递,开始传递,当您习惯将关注的焦点放在黑暗面，它将无限膨胀，而光明面将快速缩小。,1,、找出一个在身边你觉得“主动积极”的人，注意观察是否有,“我就是这样”、,“我不得不”、,“要是,就好了”等消极语言的出现。,2,、想一想近期是否有发生一些按照以前的习惯，消极对待的事情？在心里演练一下积极应对的方式。,成为转型人,习惯二：以终为始,Begin with the end in mind,人生旅途的岔路很多，一不小心就会走冤枉路，许多人拼命埋头苦干，到头来却发现追求成功的梯子搭错了墙，但是为时已晚。,因此，我们务必掌握真正的目标并拟定实现目标的过程，澄清思想，凝聚向前的力量！,“,知人者智也，自知者明也。,”,老子,我想得到什么,我能贡献什么,我想成为,主动设计,or,被动接受？,以原则为中心,以工作为中心,以配偶为中心,以宗教为中心,以享乐为中心,以家庭为中心,以金钱为中心,以名利为中心,以自我为中心,以朋友或敌人为中心,激励你更深刻地思考人生。,督促你反躬自省。,帮助你理清什么是对你重要的。,使你牢记你的价值取向和目的。,使你每天朝着长期目标努力。,撰写个人使命,确定角色与目标,我的使命是堂堂正正地生活，并且对他人有所影响，对社会有所贡献。有慈悲心,-,亲近人群，不分贵贱，热爱每一个人；甘愿牺牲,-,为人生使命奉献时间、才智和金钱；激励他人,-,以身作则，证明人为万物之长，可以克服一切困难；施加影响,-,用实际行动改善他人的生活。,为了完成人生使命，我将优先考虑以下角色,：,丈夫,-,妻子是我这一生中最重要的人，我们同甘共苦，携手前行。,父亲,-,我要帮助子女体验乐趣无穷的人生。,儿子,/,兄弟,-,我不忘父母、手足的亲情，随时对他们施以援手。,基督徒,-,我信守对上帝的誓言，并对他的子民服务。,邻居,-,我要学习耶稣一样爱和善待他人。,变革者,-,我能激发和催化团队成员的优异表现。,学者,-,我每天都学习很多重要的新知识。,澄清价值取向,序号,角色,形容词,评分,1,2,3,4,5,6,7,8,人生地图,明确我希望拥有,/,从事,/,实现,按时间划分为短期（今年）、中期（,1-5,年）以及长期（,10,年）,自己的人生地图,现在的我,30,岁的我,35,岁的我,45,岁的我,第一次创造,第二次创造,心智创造：对期望的结果的一个想法及计划,实体创造：期望结果的,实际成果,以终为始的一个原则基础是“任何事物都是两次创造而成,”,习惯三：双赢思维,THINK WIN/WIN,利人利己的人际观,感 情 帐 户,E,B,A,存款 提款,首先了解对方 要求对方先了解自己,遵守承诺 违背承诺,有礼貌 不礼貌,道歉,傲慢，自负，高傲,接受回馈 抗拒回馈,利人利己（赢赢）,损人利己（赢输）,损己利人（输赢）,人际哲学六貌,两败俱伤（输输）,独善其身（独赢）,好聚好散（无交易）,六种主要的投资方式,一了解别人四阐明期望,二注意小节五诚恳正直,三信守承诺六勇于道歉,诚信：忠于自己的感受、价值观和承诺,成熟：既体谅他人，又敢于表达自己,知足：相信资源足够，人人得以分享,双赢的品格,双赢的,4C,观点,Courage,Consideration,Communication,Commitment,双赢思维,扮演好人,每次办得到,一种操纵技巧,基于做人技巧的思维模式,一种有勇气的努力,达到互赖的最好方法,一种以富足心态为基,础的生活哲理,基于品格的人际交流,是,不是,小王是一名销售，他积极上进，也非常希望在每一次机会中发挥自己。这次，部门将推出一个新的服务套餐，经理希望让小王负责推销。小王马上和他的客户宣传起来，并告诉他们他将负责这个套餐。,出于种种原因（公司重新审视计划、产品开发部设计更新、市场部广告设计延迟等等），服务套餐并未能按期推出，小王既着急又失落，还有些抱怨，觉得自己在客户面前多少有些,“,失信,”,。小王去找经理，希望经理能早日确定时间，经理希望他再等两天；不过两天后，小王看看没有动静，很泄气，甚至觉得经理也在敷衍，只有自己,“,干着急,”,。于是他去报名上英语课（本来是想这个项目完成后再去）。,一周后，服务套餐推出，经理希望小王能积极行动起来，这样就可能会影响小王刚刚开始的英语学习。小王更加忿忿不平，觉得经理根本不考虑他的情况。,问题：,小王有没有把公司目标和自己的目标结合起来？,如果你是小王，有什么样的双赢的解决方案？,案例讨论,一、从对方的角度看问题。,二、认清主要问题和顾虑（而非立场）。,三、确定大家都能接受的结果。,四、实现这种结果的各种可能途径。,双赢的过程,习惯四：不断更新,SHARDEN THE SAW,人生最值得投资就是磨练自己，因为生活与服务人群都得靠自己，这是最珍贵的工具。,工作本身并不能带来经济上的安全感，具备良好的思考、学习、创造与适应能力，才能立于不败之地。拥有财富，并不代表经济独立，拥有创造财富的能力才真正可靠。,52,生命之轮,To live:,生理,To love:,社交,/,人际,To learn:,心智,To leave legacy:,心灵,锻炼营养,压力调节,确立 坚持,思考价值观,阅读 想象,规划 写作,服务 移情,内在安全感,53,掌握有关自己健康的最新资料,每天运动,制定适合自己的健身计划,充足的休息和睡眠,养成有益于健康的习惯和生活方式,以蔬菜、水果、面包、谷物为主食,生理更新（,to live,）,54,创造、审视并改善你的使命宣言,看、听、观察大自然,欣赏音乐及艺术,培养正直的品格,阅读文学名著和传记,使个人生活丰富多彩,使精神境界升华的宗教信仰,心灵更新,(to leave a legacy),55,读书，令我们开阔视野,写日记，帮助你正视现实并解决问题,创意写作，它是一种有效的大脑治疗方式,培养嗜好，嗜好能开发大脑，且能让人放松,自学进修，接触新事物，不断扩展视野,心智更新,(to learn),56,培养健康家庭关系,参加聚会，耐心聆听，加强了解,结交新朋友，扩大朋友圈,从细节为人着想，相互体谅,信守诺言，言出必行,社交、情感更新,(to love),57,四个层面的递进,生理,心智,精神,社交,依赖,互赖,公众成功,个人成功,独立,以终为始,主动积极,要事第一,统合综效,知彼解己,双赢思维,不断更新,持续成熟模式,每天做些苦差事,为自己,“,关键在于每天去做一点自己心里并不愿意做的事情，这样，你便不会为那些真正需要你完成的义务而感到痛苦，这就是养成自觉习惯的黄金定律。,”,马克,吐温（,Mark Twain,）,现在，请你花上几分钟的时间来想一想，你可能选择哪些苦差事吧：,1,、,2,、,3,、,产出：预期产出的结果,产能：,可以产出预期结果,的资源,效能的原则：,效能即是产出与产能的平衡,关注产出,&,产能平衡,我们每个人都守着,一扇自内开启的“改变之门”。,除了自己，没人能为你开门，,只要你愿意敞开心扉，,抛却旧有观念，,把良好准则化为习惯，,成功圆满就在掌握之中。,由内而外地改变,三人教学,第一个人,第二个人,第三个人,知识体系,经验教训、心得体会,附加价值的知识,三人教学，分享传递智慧，分享创造价值,感谢您的关注,