浙教版七年级下科学-1.3《动物的生长时期》.ppt

<p>单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,动物的生长时期(1),（）（）（）（）（）,你能说出青蛙的不同生长时期 的名称吗？,成蛙,受精卵,蝌蚪,幼蛙,胚胎,青蛙的生长发育过程,死亡或冬眠,成 蛙,蝌蚪,幼 蛙,受精卵,胚胎,生殖,生长发育,死亡,1,、根据青蛙的生长发育顺序，将不同生长时期的蛙的名称填在图中相应的空框里。,2,、,用你已有的知识结合图片，,填写,蝌蚪和成蛙,的主要不同点。,生活,环境,运动,器官,运动,方式,呼吸,器官,蝌蚪,鳃,成蛙,肺和皮肤,水中,水中、,陆地,尾,四肢,游泳,跳跃、,游泳,从幼体到成体的发育过程中，,生活方式,和,形态结构,会发生很大的变化，这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物具有的共同特征之一。,变态发育,说说不同,成虫,蛹,受精卵,幼虫,蚕的生长发育过程：,蝗虫的生长发育过程：,成虫,受精卵,幼虫,完全变态发育,不完全变态发育,（蝶、蛾、,蜂,、苍蝇）,（蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂等）,受精卵,婴儿,幼儿,儿童,青春期,死亡,受精卵,胚胎,蝌蚪,幼蛙,成蛙,死亡,受精卵,受精卵,成 虫,若虫,成虫,蛹,幼虫,死亡,死亡,死亡,1,、人、青蛙、蚕和蝗虫的一生都要经历哪些阶段？,生殖,生长发育,出生,生殖,生殖,生殖,生殖,1,、动物的一生都要经历,、,、,、,等生长时期，这些生长时期构成了动物,的生命周期。,出生,生长发育,生殖,死亡,答：,生命周期周而复始的进行,使生命代代相传，种族得以延续,。（生命周期的意义）,思考,2,、为什么动物的种类不会随着个体的衰老死亡而灭绝？,受精卵,死亡,成体,幼体,胚胎,（出生）,（生长发育,）,（生殖）,受精卵 若虫（幼虫）成虫,蝗虫的发育阶段：,（土中）,（不会飞）,（会飞）,冬季挖掘土中卵加以销毁、人工捕杀成虫和若虫、整治环境等。,黑猩猩的呼救！,40,年前黑猩猩的数量估计为,10,万以上，而,40,年后的今天，黑猩猩可能仅有,1,万多个幸存者了。在一些国家，黑猩猩已完全灭绝。黑猩猩的繁殖周期慢，一个雌猩猩活,30,来岁，,11,岁开始繁殖小猩猩，每,4,年才生育一次。所以，人类的捕猎是黑猩猩迅速减少的原因之一。,另外，黑猩猩生活的环境，由于现代化学工业污染，或森林被乱砍伐，生态环境被破坏，使黑猩猩无安身之地，生存环境不佳，使黑猩猩寿命缩短，自然死亡增加。,如果让这种状态继续下去，黑猩猩将在地球上永远消失，为此，科学家已把黑猩猩列入地球上最受威胁的动物种类，呼吁全人类要全面保护黑猩猩。,结论：,影响动物寿命的因素有,:,气候，食物，敌害等生活环境的变化。,小结：,1,、动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，构成了动物的生命周期。,2,、周而复始的生命周期，其根本意义是使生命代代相传，保证了生命的延续。,3,、影响动物寿命的因素,:,气候、食物和敌害等。,人的一生：,青蛙的一生：变态发育,昆虫的一生：,完全变态发育,不完全变态发育,动物的生命周期,2,、青蛙属于（）,、鱼类、两栖类 、跳跃类、爬行类,3,、你看过蜻蜓点水吗？你知道此时它在干什么？,4,、能使人类种族得以延续的原因是人的生命周期中有（）,A,、出生,B,、生长发育,C,、生殖,D,、死亡,在产卵,巩固练习,动物的生长时期(2),-,动物,生殖方式,的多样性,男性,女性,精子,卵细胞,受精卵,新生命,人的生殖过程,有性生殖：,像人那样，通过,精子,和,卵细胞,的结合，形成,受精卵,产生新个体的生殖方式。,动物的生殖方式,有性生殖,：通过精子和卵细胞的结合，形成受精卵产生新个体。,无性生殖,：不需要精子和卵子结合，直接产生新个体。,大多数都是有性生殖,鸟类,两栖类,哺乳类,昆虫,爬行类,鱼类,下列动物能进行有性生殖吗？,比较这些动物的有性生殖有什么不同？,、,受精方式,不同,受精方式,体内受精：,受精过程在体内进行,体外受精：,受精过程在体外进行,如：昆虫类、爬行类、鸟类、哺乳类,如：鱼类、两栖类,体外受精,鱼类,两栖类,体内受精,昆虫,爬行类,哺乳类,鸟类,2,、不同种类的动物,胚胎发育方式,也不一样。,你知道吗？,（思考：与人一样吗？）,胎生、,哺乳,胎生,：受精卵在,母体子宫内,进行发育,思考：胎生、哺乳对哺乳动物的繁殖有什么意义？,哺乳,胎生和哺乳大大提高了幼体的成活率,。,因为胚胎在母体体内发育具有良好的环境条件：温暖、安全、营养和氧有保障。,卵生,卵生,：受精卵在,母体外,独立进行发育,鸭嘴兽,低等的哺乳动物,卵生,长吻针鼹,在澳大利亚针鼹,低等的哺乳动物,卵生,针鼹,yn,锥齿鲨,灰星鲨,卵胎生,-,介于卵生与胎生之间,的一种发育方式。受精卵在,母体内进行发育,，但没有胎盘，胚胎的营养依靠卵中的,卵黄,供给，与母体基本上没有营养联系。,方式,发育场所,营养来源,常见动物,卵生,胎生,卵胎生,、胚胎发育的方式不同,母体外,母体子宫内,母体体内,卵中的卵黄,主要是母体（早期是卵黄）,卵中的卵黄,鲨、蝮蛇,昆虫、鱼类、,两栖类、,鸟类、爬行类,哺乳类,注：哺乳类中的,鸭嘴兽、针鼹,是卵生，其余都是胎生。,三种胚胎发育方式的根本区别是什么？,胚胎发育的场所和胚胎发育所需的营养来源不同。,1.,卵生动物的卵比胎生动物的卵要大得多。,这对胚胎发育有什么意义？,2.,胎生和哺乳，对哺乳动物的繁殖有什么意义？说说理由。,胎生和哺乳为幼体提供了稳定的生活环境和营养来源，使成活率大大提高。,讨论：,卵生动物在胚胎发育的整个过程中所需的营养都由卵黄提供，卵内贮藏的营养物质必须多一些。,你能说出五大类脊椎动物的受精方式、胚胎发育方式、胚胎营养来源吗？,受精方式,胚胎发育方式,胚胎发育,营养来源,鱼类,体外受精,卵生,卵黄,两栖类,体外受精,卵生,卵黄,爬行类,体内受精,卵生,卵黄,鸟类,体内受精,卵生,卵黄,哺乳类,体内受精,胎生,母体,考考你,卵黄（早期）,草履虫的生殖,1,、由一个母体分裂成两个大小,和形状大体相同的子体。,分裂生殖：,变形虫的分裂生殖,单细胞生物一般进行,分裂生殖，如：细菌,（微生物）,、变形虫、草履虫。,水螅的生殖,2,、母体在一定部位长出一个形似母体的芽体，逐渐长大，脱离母体后成为独立、完整的新个体。,出芽生殖：,微生物,水螅的出芽生殖,这两种生殖方式有什么共同特点，与动物的有性生殖在本质上有什么区别？,草履虫的分裂生殖,思考,:,不需要精子和卵细胞结合,，直接由一个母体产生新个体的生殖方式。,无性生殖,比较,无性生殖,有性生殖,两性生殖细胞的结合,新个体的产生,繁殖速度,后代的生活力和变异性,无,有,母体直接产生,两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体,快,慢,弱,强,有性生殖和无性生殖的不同点,多莉羊,克隆技术,阅读,:,无性生殖,克隆技术：,动物的生殖方式,有性生殖,无性生殖,受精方式,胚胎发育方式,体内受精,体外受精,卵生,胎生,卵胎生,分裂生殖,出芽生殖,小结,完成,p17,4,取出母亲的卵细胞与父亲的精子，在试管中受精并培养成胚胎，移回母亲子宫着床，继续发育形成胎儿直至分娩，这就是我们所说的,“,试管婴儿,”,技术。与,“,试管婴儿,”,的产生相应的受精和生殖方式是,(,),A,体内受精、胎生,B,体外受精、卵生,C,体外受精、胎生,D,体内受精、胎生,5,卵胎生的动物胚胎发育场所和营养来源分别是（,）,A,母体内、卵黄,B,母体外、卵黄,C,母体内、母体,D,母体外、母体,C,A,巩固练习,</p>