江苏省南京市溧水区第二高级中学、第三高级中学等三校联考2025年历史高三上期末综合测试模拟试题.doc

江苏省南京市溧水区第二高级中学、第三高级中学等三校联考2025年历史高三上期末综合测试模拟试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．罗马共和国末期，控制政权的军事将领一方面推动一系列法律的颁行，另一方面又不经任何法律手续拟定“公敌宣告”名单，宣告名单上的人为公敌，任何人都可直接杀死“公敌”并获得赏金。“自然法之父”西塞罗就因被列入名单而遭刺杀。材料反映出
A．罗马统治者缺乏法律观念
B．自然法精神不利于罗马的扩张
C．罗马法的效用受制于强权
D．共和制不符合历史发展的潮流
2．汉宣帝曾教训自己的太子说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎！且俗儒不达时宜，好是古非今，使人眩于名实，不知所受，何足委任！”由此可以推知当时
A．秦朝部分统治思想得以继承 B．黄老之学仍然占据统治地位
C．皇帝背离“独尊儒术”的初衷 D．儒学不能顺应汉朝政治需求
3．晋侯封桓叔于曲沃，桓叔好德，“晋国之众皆附焉”，以至于曲沃封邑大于晋国国都。之后，曲沃三代封君攻伐晋侯，终于“尽并晋地而有之”。这表明当时
A．新的阶级关系已经产生 B．儒家德治思想深入人心
C．宗法制分封制遭到破坏 D．兼并战争能够统一天下
4．1921年开始，苏俄大部分文化艺术企业被取消并收归国有，但是允许私人或集体电影企业的存在。为了逐利，一些私人电影企业以少量的资金到外国购买现成的影片，结果导致了庸俗化的外国电影广泛上映，助长了资产阶级思潮的泛滥。“电影实际上已成为受资产阶级影响的传教士或是劳动群众的腐蚀剂”。1923年俄共（布）十二大后，苏联开始生产自己的电影。这一历程表明此时的苏俄（联）
A．新经济政策已基本被废止 B．政府关注意识形态影响
C．文化市场被西方思想占领 D．积极应对美国冷战政策
5．有学者认为：在商王康丁之前，商王之子以“大子”、“小子”等称谓表示排行大小的区别：康丁以后，商王之子以“大子”、“长子”等称谓表示主次、嫡庶之分。该学者的研究表明商代已经开始萌发
A．王位世袭制 B．宗法制 C．分封制 D．世卿世禄制
6．提出“全世界无产者，联合起来”的著作是
A．《论法的精神》 B．《社会契约论》 C．《人权宣言》 D．《共产党宣言》
7． “请君莫畏大炮子，百姓才闻几人死？……我所闻者鸦片烟，杀人不计亿万千！……不知吃烟肠胃皆熬煎。……不知买烟费尽囊中钱”。对材料内容的理解最合理的一项是
A．揭示了鸦片输入的危害性 B．说明人民不畏惧火炮火枪
C．坚船利炮与鸦片一样对人有危害 D．《南京条约》给中国带来巨大的灾难
8．20世纪90年代中后期，我国“天上卫星转发，地上有线传输”的广电覆盖新格局形成。下列事件与这一局面形成有关的有
①各地方电视台的纷纷建立 ②“东方红一号”人造卫星发射成功
③我国第一颗实用通信卫星成功升空 ④“中星九号”通信卫星发射成功
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9．1959年，美国总统艾森豪威尔访问法国，试图说服法国放弃搞 自己的核武器。戴高乐在反驳中提出了“法国只要有能够杀死敌人一次的原子弹就够了,到那时敌人即使有十倍的手段也无济于事了”的“以小慑大”的核威慑理论。上述材料表明
A．核战争的阴云已经笼罩着世界各地 B．北约的共同防御体制遭到破坏
C．法国成为多极化格局中的重要一极 D．法国独立自主的外交倾向增强
10．从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看，下列不属于科学技术进步对社会发展的作用是
A．社会生产力大幅度提高 B．社会结构和世界形势因此改变
C．人类的生活更加丰富多彩 D．资本主义经济危机周期性出现
11．工业革命期间社会立法关注对象依次为
A．童工—女工—男工 B．女工—男工—童工
C．男工—女工—童工 D．童工—男工—女工
12．图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”。明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时

A．对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读
C．海禁政策的解除促进了对外文化交流 D．外来物品的传入推动了传统观念更新
13．某学者进行了一场学术演讲，演讲提纲如下图所示，你认为该学者演讲的主题是

A．欧洲是当今世界的科技中心
B．伟大的科技革命造就伟大的科学家
C．重大科学理论的出现是科技革命的先导
D．伟大的历史人物推动历史进程的大发展
14．19世纪末20世纪初，一批新的词汇开始广为流行，如自强、自立、自存、自治、自主、竞存、适存、演存、进化、进步等，人们姓名或字号中大量出现适之、演生等。这一现象出现的历史背景是
A．三民主义思想推动了民主革命进程
B．维新思想激发了国人的民族意识
C．晚清新政促进了近代化事业的发展
D．进化论思想逐渐得到了普遍认同
15．2008年是中国农村改革三十周年，安徽大学中国“三农”问题研究中心组织本科生社会实践团队进行了一次针对安徽农民的问卷调查。下图显示了问卷调查的部分结果，据此得出的结论最为准确的是

A．农村经济体制改革发源于安徽 B．家庭承包责任制非常适合国情
C．农村经济体制改革严重的挫折 D．家庭承包责任制需要调整完善
16．如图是1953年12月发表在《解放日报》的漫画《小农经济好比“看鸭船”一碰就翻》

该漫画
A．揭露了封建社会对农民的剥削 B．彰显了社会主义改造的必要性
C．号召群众积极参加工业化建设 D．反映了作者认同土地改革运动
17．我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……请判断这样的生活最早应出现在
A．第一次工业革命时期
B．第二次工业革命时期
C．新航路开辟时期
D．第三次科技革命时期
18．改革中废除等级，强调“四民平等”、“自由择业”的是
A．彼得一世改革 B．俄国农奴制改革 C．明治维新 D．清末新政
19．曾国藩在道光二十一年（1841年）正月初十的日记中写道：“英吉利豕突定海，沿海游弋。圣恩宽大，不欲遽彰天讨。命大学士琦善往广东查办，乃逆夷性同犬羊，贪求无厌。”这说明
A．英吉利人自大骄横 B．曾国藩尚存“天朝上国”思想
C．英吉利人十分贪婪 D．曾国藩对英吉利十分了解
20．公元前720年，周平王去世，新上任的郑庄公不仅不为平王奔丧，还命人入侵王室疆土，抢夺成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。该状况反映出
A．周王朝统治名存实亡
B．周王室权威受到挑战
C．官僚政治建立的必要性
D．东周时期宗法观念淡薄
21．工业革命开始后，英国有些工场手工业获得了前所未有的发展。19世纪50—70年代，英国各行各业都存在工场手工业。工场手工业与机器大工业的并存
A．导致英国工业化进程缓慢 B．适应了生产力发展的需要
C．源于自然经济的顽强抵制 D．体现工业化模式的多样性
22．美国某幽默小品写道：“在旅馆你必须排队才能挤到窗口跳出去”。“旅店的招待员总要先问旅客：‘您是要一个房间睡觉，还是跳楼？’”下列对这则材料理解正确的是：
A．小品出现在1825年经济危机时期
B．第一次工业革命导致上述现象发生
C．当时事件引发了资本主义经济政策的调整
D．上述事件引起资本主义经济出现滞胀状态
23．下表反映了上海

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
24．1930年12月，胡佛在第二个国情咨文中说：“政府可以做出的最佳贡献在于鼓励地方上的相互合作，各级政府─联邦、州、县要加入各社区的救济活动并尽其应尽的本职”。材料中这一咨文
A．说明放弃了自由放任政策 B．说明胡佛扩大了政府职能
C．为罗斯福新政提供了借鉴 D．无力阻止经济危机的恶化
25．据外电报道：“波兰外交部大楼走廊挂满了自1918年独立后历任外交部长的头像，但1945年至1989年的44年则空缺。”最可能的理由是，该时期
A．限于当时条件，外长未留下照片
B．波兰已被美苏瓜分，其主权未复
C．波兰刚走上社会主义道路，不要外交活动
D．波兰屈从于苏联控制，外交活动不能自主
26．香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是
A．分封制 B．封建制度 C．君主专制制度 D．中央集权制度
27．如图为美国《时代周刊》1962年8月刊的封面，反映了柏林墙给德国人民造成的苦难。柏林墙有个美丽的代号——“中国长城第二”。关于长城和柏林墙，下列说法比较贴切的是

A．长城是中国古代的军事设施，为抵御游牧民族的铁骑而建
B．柏林墙是现代德国分裂标志，为阻止西方势力的渗透而建
C．长城是中国古代国家分裂的标志，柏林墙是德意志民族的象征
D．长城已经成为中华民族的象征，柏林墙是美苏冷战的政治产物
28．作为实物史料，司母戊大方鼎直接反映的商朝情况包括

A．青铜铸造和农业生产 B．祭祀礼典和农业生产
C．青铜铸造和文化艺术 D．天文历法和祭祀礼典
29．明末清初思想家颜元猛烈抨击当时道学家们穷理居敬、静坐冥想的现象，指出，“朱门一派，口里道是即物穷理，心里见得，日间做得，却只是读、讲、论，……半日静坐，半日读书，那曾去格物”，人应具有“实才实德”，格物要实地去做，不能离物而“穷理”。据此分析，颜元
A．强调致良知的重要性 B．认为格物致知无法穷理
C．是对传统儒学的否定 D．主张做学问应经世致用
30．托克维尔在《论美国民主》中说道：“联邦政府被授予媾和、宣战、缔结商约、征集军队和筹建舰队的专权。……加入联邦的各州虽然有权修改或改订自己的立法，但不准制定追究既往的法律，不得在本州内组织贵族集团。”对此言论理解最准确的是
A．中央集权与地方分权相结合
B．各州政府拥有法律赋予的自主权
C．中央政府的权威得到充分保障
D．各州法律对于阐述行政权有差异
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31．阅读材料，完成下列要求。
材料 经济全球化的概念开始流行于20世纪80年代，但实际上早在150多年前，马克思（1818—1883）就已经致力于这一问题的研究。他指出，生产力的发展进步推动了人类历史由狭隘性的地域性历史发展为开放的世界历史，也推动了经济全球化的产生。而资本主义生产方式是世界历史形成和经济全球化发展的直接推动者。马克思深刻剖析了资本主义对外扩张的本性推动了经济全球化。在一国内，资本主义生产方式内部发展的惊人生产力和财富增长的狭小基础形成矛盾，资本输出国外，不是因为它在国内绝对过剩，而是因为在国外利润率更高。所以，经济全球化是资本主义的生命线。由资本对外扩张推动的全球化使世界市场不断拓展，兼具破坏性和建设性双重属性，既实现了资本主义生产在全球范围内的扩展，体现了国际剥削关系，又促进了全球范围内社会化大生产的发展。世界市场的形成推动了世界经济呈现出经济全球化和一体化的趋势。因此，全球性的经济危机是难以避免的。
——摘编自富丽明《经济全球化理论研究——马克思主义和非马克思主义思想的比较》等
（1）根据材料，概括马克思有关经济全球化的主要思想主张。
（2）根据材料并结合所学知识，简析马克思经济全球化思想形成的历史背景。
32．美国的独特性
材料一 随着南方原有的上流社会的彻底毁灭，形形色色的北方人开始涌入战败地区。有的去代表联邦政府，有的去参与地方政治，有的去挣钱，另外有很大一部分人出于民主和人道动机，去教导那些穷困的、曾经是奴隶的人们读写的基础知识或基本的谋生技艺。黑人在南方参加选举，在立法机关当代表，有的还担任公职。这个时期被称为“重建时期”。
——（美）R.R.帕尔默《现代世界史》
材料二 在被称为“罗斯福革命”的时期，发生的变化是很大的。新政扩大了联邦政府的作用（这是早先历届政府没有做到的），而把奉行不干涉主义的政府改变成为社会服务的或福利的政府。
——（美）R.R.帕尔默《现代世界史》
材料三 美国的边界经过两百多年的扩展，形成了从大西洋到太平洋的广阔版图。在扩展有形边疆的同时，美国还在全世界进行着政治、经济等无形边疆的扩展。对于美国这种有形与无形的扩展，历史学家常常会追问：美国的“边疆”到底在哪里？
材料四 美国现任总统奥巴马曾对美国民众说“美国并不比希腊、英国或任何其他国家更为独一无二”，又说“你展示爱国主义的方式是如何对待你的美国同胞”。
——（美）迪内希·德·索萨《奥巴马的秘密：反殖民主义者》
（1）材料一所述国家为什么需要重建？“重建时期”开始于哪一年代？这一时期出现了哪些新的社会现象？
（2）请概述美国“重建”后在全世界政治、经济等领域扩展无形边疆的基本史实。
（3）请利用上述材料，结合所学，谈谈你对奥巴马观点的认识。
33．阅读材料，回答问题。
材料一 1798年，国会和惠特尼签订了10000支枪的合同……惠特尼是第一个成功地将可替换部件的思想演绎成一种生产方式，因而被誉为“美国标准化之父”。惠特尼的标准化生产对美国制造业和现代工业发展有着重要的影响。他开辟了美国工业生产的新时代，而他同时代的人成功地将这种思想推广到其他制造领城并取得了巨大成就。
——摘自王寅《伊莱·惠特尼和他的发明》
材料二 与电力相关的工业部门的发展带来了工业和社会的革命性变化。电的大规模应用首先发生在照明领域。早在19世纪60—70年代，城市的街道上就开始使用弧光灯代替煤气灯，后来爱迪生设计和改进了灯泡以及相关的系统，使白炽灯成为一种实用的照明工具。电力迅速应用到其他部门……电的普遍应用还引发了工业生产的巨大变革。到1929年，仅仅发电就是一个年利润为20亿美元的部门。
——摘自李剑鸣（世界现代化历程北美卷》
（1）阅读材料一，并结合所学，概述美国标准化生产对美国和世界带来的影响。
（2）根据材料二，概括电力的发展和应用给美国带来的变化，并列举爱迪生除电灯以外的三项重要发明。
参考答案

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、C
【解析】
本题考查罗马法。依据材料可知，罗马共和国末期军事将领可以不经任何法律手续拟定直接处死“公敌”的“公敌宣告”，这说明当时罗马军事强权限制了法律的作用，因此C选项正确。A选项错误，依据材料“控制政权的军事将领一方面推动一系列法律的颁行”结合所学可知，罗马统治者具备法律观念；B选项错误，材料并未体现自然法精神对罗马扩张的影响；D选项错误，材料并未涉及对共和制的评价。故正确答案为C选项。
2、A
【解析】
题干“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎！”强调的是汉代儒家思想吸收了法家思想主张，不是单纯引用先秦儒学思想，A正确；汉武帝时期儒家已经是主流，排除B；汉宣帝指的是治国策略，而非主流意识，因此并未背离“独尊儒术”初衷，排除C；题干主旨是强调“俗儒”的局限性，而非儒学本身，排除D。
3、C
【解析】
根据“曲沃三代封君攻伐晋侯，终于‘尽并晋地而有之’”可知宗法分封制遭到破坏，C正确；题干涉及的群体依然是贵族，而非新阶级，排除A；晋国是春秋时期国家，当时儒家刚刚形成，不可能深入人心，排除B；题干中的曲沃封君攻伐晋侯不属于兼并战争，排除D。
4、B
【解析】
引入外国电影导致“电影实际上已成为受资产阶级影响的传教士或是劳动群众的腐蚀剂”，由此苏联生产自己的电影，说明当时政府关注意识形态影响，B正确；斯大林执政后逐渐废除新经济政策，排除A；C过分夸大了当时引入电影的影响，排除；冷战不是二战后出现的政治格局，排除D。
5、B
【解析】
试题分析：该题属于材料型选择题，旨在考查学生的史实记忆能力。材料中的关键词是“大子”、“小子”、“ 主次、嫡庶之分”等，可以看出当时已经有了宗法制的继承原则，故B项正确。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制
6、D
【解析】
根据所学内容可知，《共产党宣言》中提出了“全世界无产者，联合起来”的口号，故选D项；《论法的精神》、《社会契约论》和《人权宣言》都是资产阶级的著作，与该口号不符，排除ABC项。故选D。
7、A
【解析】
依据材料“杀人不计亿万千！……不知吃烟肠胃皆熬煎。……不知买烟费尽囊中钱”可知材料主要是揭示了鸦片输入的危害性，故选A项；材料是对火炮与鸦片进行对比，而非人民不畏惧火炮火枪，排除B项；通过对比主要是突出了鸦片的危害性，C项理解不符合题意主旨，排除；结合材料内容判断可知此时应该尚未签订《南京条约》，排除D项。
8、B
【解析】
依据中国电视事业的发展可知，1978年北京电视台改名为中央电视台后，各地电视台纷纷建立，另外，1986年2月，我国第一颗实用通信卫星在西昌卫星发射中心成功升空，使我国形成了“天上卫星转发，地上有线传输”的广电覆盖新格局①③符合题意，B正确；1970年5月；2008年“东方红一号”人造卫星结束了其工作寿命，②排除；“中星九号”通信卫星发射成功，时间不符，④排除，ACD错误。
9、D
【解析】
材料体现的是法国主张独立发展核武器，突出的是法国独立自主的外交倾向，D正确；A说法不符合史实，排除；北约仍然奉行集体防御原则，B排除；多极化格局尚未形成，C排除。故选D。
10、D
【解析】
根据所学知识可知，资本主义经济危机周期性出现的根本原因是资本主义社会的基本矛盾，是资本主义生产关系对生产力的束缚，不属于科技进步的影响，D项符合题意；科学技术的进步，会推动生产力的提高，促进社会经构和世界形势的改变，使人类的生活更加丰富多彩，ABC三项不符合题意。
11、A
【解析】
工业革命中工人高强度劳作，工作环境恶劣，劳动时间长，工资低廉。但是资本家为取得高额利润就大量雇佣女工和童工，他们的工作非常艰苦，除工作时间长、拿着更为低廉的工资之外，劳动安全毫无保障，机器很容易出事故，而一旦出事，受害童工就被赶出工厂，再也没有人过问。因此社会立法首先保护的是儿童工人；其次是妇女，妇女相比于男工有明显的弱势，但是还必须和男工干一样的活，工资很低，权益不受保护，因此立法关注对象其次是女工。男工也是资本家压迫的对象，处于社会的底层，但是相比于妇女和儿童，有一定的“优势”，因此立法也要关注男工，故答案为A；BCD不符合题意，排除。
12、B
【解析】
图中的动物是长颈鹿，而明朝君臣则认为这是传说中的麒麟，麒麟在传统中国被视为祥瑞之物，这说明明朝君臣在用传统文化解读朝贡贸易的贡品，故B项正确；图中属于古代绘画中的动物画，属于传统的绘画类型，故A项错误；明朝初年，东南沿海倭患严重，下令实行海禁，禁止官民私自出海，故C项错误；材料体现的观念仍然是“天朝上国”的观念，故D项错误。
本题考查历史解释的核心素养，落实对教材主干知识的考查，体现出高考考查“双基”的基本特点。“表明类”选择题的解题可转化为问题意识，如本题材料可转化为“为什么明朝君臣要把外国进献的长颈鹿当做‘麒麟’”？这一方面说明明朝君臣孤陋寡闻，另一方面说明“天朝上国”的心态，用中国文化解读外国贡品。
13、D
【解析】
从提纲可以看出，人物在三次工业革命中的作用巨大，选项D正确；材料未反映出地域的差距，排除A；选项B颠倒了提纲因果，排除；材料未反映科技理论的作用，而且瓦特的成就也并未体现出科技理论的作用，排除C。
14、B
【解析】
根据材料“自主、竞存、适存、演存、进化、进步”等一批新词可知，19世纪末20世纪初人们姓名和字号体现了进化论的影响，结合所学可知，维新变法时期，严复等人翻译《天演论》，宣传进化论，说明当时中国维新思想激发了国人的民族意识，B项正确；三民主义思想提出是在1905年以后，且材料信息无法体现三民主义对民主革命进程的影响，A项错误；材料内容主要体现的是维新变法对当时的影响，没有体现晚清新政的影响，C项错误；材料体现了维新变法时期宣传进化论的影响，但无法得出进化论思想得到“普遍认同”的结论，D项错误。
15、D
【解析】
依据图片信息来看，认为“总体比较好，但存在问题的”所占的比例最多，认为“对农村发展有不利影响的”占13%。说明当时大部分人认为家庭联产承包责任制存在一些问题，不够完善，因此家庭承包责任制需要调整完善。D正确；对安徽进行调查，不代表改革发源于安徽，A错误；材料表明部分人认为家庭联产承包责任制存在一系列问题，因此‘非常适合国情’的说法不对，B错误；材料表明绝大部分人认为农村的经济体制改革总体是好的，因此不能说受到了严重的挫折，C错误。故选D。
16、B
【解析】
1953年用“看鸭船”比喻小农经济的不堪一击，用来说明团结协作的重要性，彰显了社会主义改造的必要性，B项正确；1953年土改已经完成，揭露“封建社会对农民的剥削”不符合材料主旨，A项错误；材料并没有提及工业化建设的目标，C项错误；小农经济向“看鸭船”一样一碰就翻，分析了土地改革运动以后建立起来的小农经济的弊端，D项错误。
17、B
【解析】
材料内容反映的是第二次工业革命时期的主要成就，不需要马拉的大车应该是汽车，是内燃机车，新闻以电波的方式传播，所以这都是第二次工亚革命的成就。故B正确。第一次工业革命时期把人们带“入蒸汽时代”,排除A项;新航路开辟时期电线还未出现,时间不对排除C项; 第三次科技革命以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，排除D项。
18、C
【解析】
结合所学内容可知，明治维新中实行了废除等级，强调“四民平等”和“自由择业”，故选C项；彼得一世改革、俄国农奴制改革和清末新政都与“四民平等”无关，排除ABD项。故选C。
19、B
【解析】
从材料“圣恩宽大，不欲遽彰天讨。命大学士琦善往广东查办，乃逆夷性同犬羊，贪求无厌”，曾国藩对清朝和英国人的称谓来看，尚且存在着“天朝上国”思想。B正确；材料所述是曾国藩记叙的，带有一定的主观色彩，AC排除；依据所学可知，当时曾国藩尚未真正了解英国，D排除。故选B。
20、B
【解析】
根据材料并结合所学可知，东周初期，郑国对内、对外进行势力的扩张，还乘机霸占王室的权力，使得郑国与周王室的矛盾日益尖锐起来。公元前720年，郑庄公同王室的斗争转向公开化，反映了周王室的权威受到挑战，B选项符合题意。材料主要反映了公元前720年，郑国侵犯东周的国境，与周天子交恶的情形。不能仅根据一则事例就盲目推断出周王朝的统治已经名存实亡。且结合所学可知，此时为东周初期，周天子尚具有一定威信，选项有所夸大，A选项排除。材料主要反映了周天子与诸侯之间的矛盾，实质上就是中央与地方之间的矛盾。而官僚制度的核心是皇权至上，强调皇帝的专制权力，与材料关系不大，C选项排除。材料主要反映了东周初期周郑交恶，表明了周天子“共主”地位的逐渐丧失，不能仅根据郑庄公一人的行为就推断出东周时期宗法观念淡薄，D选项排除。
21、B
【解析】
19世纪50—70年代正是工业革命开始阶段，这一阶段存在大量手工工场，是与当时社会生产力发展水平相一致的，B正确；工场手工业的发展为工业革命积累了技术，促进了工业革命发展进程，排除A；工场手工业的发展不是自然经济抵制的结果，排除C；工场手工业不属于工业化模式，排除D。
22、C
【解析】
从漫画中的“交易所”“股东”“跳楼”可知与1929年经济大危机有关。1929年爆发的经济危机，首先在股市发生危机，材料反映了股市危机的概况；根据所学知识可知，经济危机发生后，美国罗斯福新政改变自由主义政策，采取国家加强干预的方式，故C项正确；A、B两项时间上不符，可排除；D项资本主义经济出现滞胀状态是在20世纪70年代，排除D项。
23、A
【解析】
依据表格中交通工具的变化信息可知，这一时期上海的交通工具种类增加，①项符合题意；依据表格信息可知，此时期马车、轿子和马等传统交通工具逐渐被自行车、摩托车、汽车、公共汽车和有轨电车等新式交通工具取代，这体现了交通工具的日益近代化，②项符合题意；依据表格信息可知，此时期公共汽车、有轨电车等公共交通有一定发展，③项符合题意，因此A选项正确。虽然这一时期上海汽车较多，但都是外国进口的，不能说明上海汽车制造业有所发展，④项不符合题意，其他选项错误。故正确答案为A选项。
24、D
【解析】
“政府可以做出的最佳贡献在于鼓励地方上的相互合作，各级政府─联邦、州、县要加入各社区的救济活动并尽其应尽的本职”体现了胡佛政府意图通过鼓励地方的合作、加强救济来应对危机。依据所学知识可知，这一咨文无力阻止经济危机的恶化，故D正确；胡佛政府没有放弃自由放任政策，故A错误；材料中没有政府职能扩大的信息，故B错误；罗斯福没有借鉴胡佛这一措施，故C错误。
25、D
【解析】
根据所学可知，1945年至1989年，波兰属于社会主义阵营，其外交受制于苏联，难以实现外交自主，选项D正确；选项A、B不符合史实，排除；社会主义国家也需要外交活动，选项C排除。
26、A
【解析】
根据材料“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位。”反映了西周分封制下家天下的特征，结合所学知识可知，这里的“封建制度”是指分封制，故A正确；B是一种社会形态，排除；CD出现于秦朝，排除。
本题考查西周的分封制，把建立地方政权与巩固自己统治有机结合起来，周王朝在分封诸侯的过程中，又制定了一系列的制度，使王室能有效地对整个领土进行控制。
27、D
【解析】
根据所学知识可知，长城已经成为中华民族的象征；柏林墙是现代德国分裂标志，为阻止西方势力的渗透而建，是美苏冷战的政治产物。因此，“长城已经成为中华民族的象征柏林墙是美苏冷战的政治产物”是长城和柏林墙比较贴切的说法，故选D；A只描述了中国的长城，没有涉及“柏林墙”问题，因此，不是长城和柏林墙贴切的说法，排除；B只描述了“柏林墙”，没有涉及“中国的长城”问题，因此，不是长城和柏林墙比较贴切的说法，排除；长城已经成为中华民族的象征，不是中国古代国家分裂的标志；柏林墙是美苏冷战的政治产物，不是德意志民族的象征，C错误。
28、C
【解析】
司母戊大方鼎直接反映了商朝的青铜铸造和青铜艺术，C正确；商朝时期的青铜很少用于农业生产，AB排除；司母戊大方鼎不涉及天文历法，D排除。故选C。
29、D
【解析】
材料中颜元主张“格物要实地去做，不能离物而‘穷理’”，这反映了做学问应该服务于社会现实的经世致用思想，故D项正确；“致良知”是王守仁的观点，排除A项；材料中涉及的是穷理的方法和途径，并未认为格物致知无法穷理，排除B项；这一观点是对传统儒学的发展而不是否定，故C项错误。
30、A
【解析】
材料一方面体现了中央政府的权力，另一方面体现了地方各州权力，表明美国中央政府与地方政府分权而治，故A选项正确；材料体现的是中央集权与地方分权，不仅仅强调地方权力，故B选项错误；材料没有仅仅强调中央政府的权威，故C选项错误；材料没有体现各州法律对行政权的阐述，故D选项错误。

二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31、（1）主张：生产力的发展是经济全球化出现的根本原因；资本主义生产方式是经济全球化发展的直接推动力；资本主义推动的全球化兼具侵略性和建设性双重性质；世界市场的形成和发展是经济全球化的重要表现；经济全球化推动了危机和灾难的全球化。
（2）背景：马克思对人类社会历史和资本主义发展的深入研究；工业革命的开展，资本主义世界市场逐渐形成；欧洲三大理论成果提供了思想基础。
【解析】
（1）问，“主张”，依据材料信息“他指出，生产力的发展进步推动了人类历史由狭隘性的地域性历史发展为开放的世界历史，也推动了经济全球化的产生。而资本主义生产方式是世界历史形成和经济全球化发展的直接推动者……由资本对外扩张推动的全球化使世界市场不断拓展，兼具破坏性和建设性双重属性……世界市场的形成推动了世界经济呈现出经济全球化和一体化的趋势。因此，全球性的经济危机是难以避免的”概括得出：生产力的发展是经济全球化出现的根本原因、资本主义生产方式是经济全球化发展的直接推动力、资本主义推动的全球化兼具侵略性和建设性双重性质、世界市场的形成和发展是经济全球化的重要表现、经济全球化推动了危机和灾难的全球化。
（2）问，“背景”，依据材料信息并结合所学知识从马克思对人类社会历史和资本主义发展的深入研究、工业革命推动资本主义世界市场逐渐形成、欧洲三大理论成果提供了思想基础等角度分析。
【详解】
32、（1）美国发生内战，国家经济、政治、社会秩序遭到破坏。
19世纪60年代（中期）。黑人学习读写，学习基本的谋生技艺；黑人在南方参加选举，在立法机关当代表，有的还担任公职。
（2）19世纪末期，美国一跃而为世界第一经济大国，向世界其它国家与地区输出商品与资本，参与对世界的瓜分。 参与一战；一战后提出建立国际联盟，作为华盛顿国际会议的东道主促成《五国海军协定》、《九国公约》等的签订。 加入二战；战争末期开始筹划战后国际秩序，战后主导建立雅尔塔体系，并作为西方世界的领导者发起冷战；构建布雷顿森林体系。 后冷战时期，美国的国家精神、政治理念、先进科技与生活方式通过电影等文艺作品、新闻报导，以及科技及其产品的输出等多种途径和方式更为广泛而深刻地影响着世界其它国家和地区。（基本史实写清4项，即可得分，文字通顺2分）
认识/观点（0-4分）（如：这两句话反映了作为美国总统的奥巴马并不赞同美国具有独特性；他更关心国内事务，着力于解决美国民众所关心的为问题，而不是在海外事务、全球政治格局中充当“老大”，也不乐意美国势力在全球扩张。当然，奥巴马为什么会这么说，还要看他说这话的背景。 我认为美国是（或 不是）一个独一无二的国家。 美国历史上林肯政府、罗斯福政府都在如何对待美国同胞的问题上作了爱国主义的行为示范。）
认识的史实性依据（本题所供材料与所学相关史实）（0-8分）
文字组织（0-3分）
【解析】
试题分析：
（1）根据材料一“ 随着南方原有的上流社会的彻底毁灭，形形色色的北方人开始涌入战败地区。有的去代表联邦政府，有的去参与地方政治，有的去挣钱，另外有很大一部分人出于民主和人道动机，去教导那些穷困的、曾经是奴隶的人们读写的基础知识或基本的谋生技艺。黑人在南方参加选举，在立法机关当代表，有的还担任公职”，根据所学可知所述国家需要重建的原因及其开始于的年代。根据上述材料即可概括出这一时期出现的新的社会现象。
（2）结合美国南北战争之后，美国国际地位提高的史实或重大历史事件，然后从政治、经济等角度，分别说明即可。
（3）首先应该概括出奥巴马的观点是什么，选取一个角度，然后结合美国的外交政策、美国的历史影响等方面说明即可。
考点：考点：第一次世界大战•凡尔赛-华盛顿体系•华盛顿会议与华盛顿体系；战后国际政治格局的演变•雅尔塔体制与布雷顿森林体系•布雷顿森林体系；战后美国等国本主义的新变化•战后资本主义经济的调整
33、（1）对美国：使美国机械制造业迅速处于领先的地位，摆脱了对英国机械的依赖。
对世界：机械化生产迅速普及，推动了世界工业化的进程。
（2）变化：改变了美国人的生活方式；电力应用于工业生产，大大提高生产力；使美国进入电气时代。发明：改进电话；试验电车成功；发明留声机；第一座中心发电厂。
【解析】
（1）对美国：根据“惠特尼的标准化生产对美国制造业和现代工业发展有着重要的影响”得出使美国机械制造业迅速处于领先的地位，摆脱了对英国机械的依赖。
对世界：根据“他同时代的人成功地将这种思想推广到其他制造领城并取得了巨大成就”得出机械化生产迅速普及，推动了世界工业化的进程。
（2）变化：根据“电的大规模应用首先发生在照明领域”得出改变了美国人的生活方式；根据“电的普遍应用还引发了工业生产的巨大变革”，并结合所学得出电力应用于工业生产，大大提高生产力，使美国进入电气时代。发明：根据所学，可列举改进电话，试验电车成功，发明留声机，建立第一座中心发电厂等。