冀少版八年级生物下册《遗传的物质基础》(课堂PPT).ppt

冀教版八年级下册第六单元第二章第一节,（二）遗传的物质基础,复习导入,1.,“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”,，,说明生物界中普遍存在着,现象。,2.,亲代并没有把性状直接传给,后,代，而是通过,_,将各自,的,一半,_,遗传给了,后,代，从而使其具有父母双方的遗传物质。,请根据所学知识完成下面的练习。,遗传,生殖细胞,染色体,你知道关于染色体的哪些知识？,染色体,蛋白质,脱氧核糖核酸,（,DNA,）,起遗传作用的是哪种物质？,新知导学,（一）,染色体、,DNA,、基因三者之间的关系,噬菌体由哪几部分构成？,A,B,蛋白质,DNA,头部,尾部,噬菌体侵染细菌繁殖后代的过程,1.,噬菌体,在细菌表面,。,2.,噬菌体将,注入到细菌细胞中,，,留,在细菌细胞外面。,3.,噬菌体的,在细菌内，利用,的物质合成自身的,DNA,和蛋白质。,吸附,DNA,蛋白质外壳,DNA,细菌,4.,新合成的噬菌体,DNA,和,蛋白质外壳，,_,出,多个与亲代一模一样的子代噬菌体。,5.,子代噬菌体由于细菌的解体而被,出来，再去侵染其他的细菌。,组装,释放,1.,噬菌体的哪种物质进入了细菌细胞中？,哪种物质没有进入细菌细胞？,蛋白质,利用细菌的物质合成自身的,DNA,和蛋白质,DNA,DNA,是主要的遗传物质,3.,你认为噬菌体内哪种物质是遗传物质？,DNA,2.,在细菌细胞内，噬菌体如何合成自身的蛋白质和,DNA,？,沃森和克里克,DNA,的结构有什么特点？,由两条长长的链构成的双螺旋结构,观察荧光猪的培育过程，你有什么启示？,基因控制生物性状,去核,取核,融合,体外培养,植入,产出,水母绿色荧,光蛋白基因,显微注射器,在,DNA,上有许多具有,特定遗传信息,的片段，这些片段控制着不同的,生物性状,。这些,包含特定遗传信息的,DNA,片段,就是,基因,。,基因是控制生物性状的,基本单位,。,基因是什么？,A,片段,B,片,段,控制人的有耳垂或无耳垂,控制人的单眼皮或双眼皮,基,因,如果用一根长绳来代表,DNA,分子，在长绳上用红黄绿蓝等颜色涂在不同的区段上，则不同颜色的区段表示的是什么？,不同颜色的区段表示,基因,思考讨论：,细胞核、染色体、,DNA,、基因之间,在位置上和数量上,有什么关系,？,基因,蛋白质,染色体,DNA,染色体、,DNA,和基因之间的关系,染色体在细胞核上，染色体是遗传物质的载体，,DNA,是染色体的组成部分，是主要的遗传物质，基因是包含,遗传信息的,DNA,片段。,细胞核内有多条染色体，一条染色体通常有一个,DNA,分子，每个,DNA,分子上,包含,多,个,基因。,位,置,上,数量上,你能给细胞核、染色体、,DNA,、基因找到合适的位置吗,？,细胞核,染色体,基因,DNA,（二）显性基因和隐性基因,生物体的性状常由一对基因控制,基因有显性和隐性之分。,显性基因,控制显性性状,，,通常用,大写,英文,字母表示,，如,A,；,隐性基因,控制隐性性状,，,用,小写,的英文字母表示,，如,a,。,在遗传学上，人的有耳垂与无耳垂叫做,，有耳垂是,性状，由,_,控制，用大写英文字母,D,表示；无耳垂是,_,性状，由,_,控制，用,英文字母,表示。,有耳垂,根据所学知识，解决下面的问题,无耳垂,相对性状,显性,显性基因,隐性,隐性基因,d,生物体什么情况下会表现,出,显性性状，什么情况下表现,出,隐性性状呢,?,显性基因,+,显性基因,显性性状,显性基因,+,隐性基因,显性性状,隐性基因,+,隐性基因,隐性性状,思考讨论：,人的有耳垂和无耳垂，其基因型分别是什么,?,有耳垂,无耳垂,dd,Dd,或,DD,体细胞中的,染色体,是,成对,存在的，,基因,也是,成对,存在的。当形成生殖细胞进行细胞分裂时，成对的,染色体,要彼此,分开,，染色体上的,基因,也会随着染色体的分开而,分开,，即只有,一个基因,进入生殖细胞。,父,DD,母,dd,生殖细胞,亲代的基因,D,d,受精卵的基因,Dd,性状表现,有耳垂,母亲的基因,遗,传给,了,孩子，,只,是没有表现出来。,如果父亲有耳垂（,DD,），母亲没有耳垂（,dd,），结果孩子有耳垂，是不是说明母亲的基因没有,遗,传给孩子？,如果父母,都没有,耳垂，他们的孩子会出现有耳垂的吗？请画出遗传图解。,父,dd,母,dd,生殖细胞,亲代的基因,d,d,受精卵的基因,dd,性状表现,无耳垂,想一想，议一议,玉米的隐性基因,aa,使叶片内不形成叶绿体，造成白化苗。它的显性基因,A,是叶绿体形成的必要条件。基因型为,AA,、,Aa,的种子在光下发芽，长成的幼苗是绿色的，而在暗处发芽，长成的幼苗则是白色的。,生物的性状既与,遗传,有关，又与,环境条件,密不可分，性状是,遗传与环境相互作用,的结果。,分析,下面,资料，你认为性状表现与什么有关？,人们将,DNA,序列图谱称为,DNA,指纹或基因指纹，可以用来鉴别不同的人，,成,为一个人的“基因身份证”。可以应用在,亲子鉴定、犯罪认定、疾病检查、遗传病诊断、血液配型及人类学研究,等诸多领域,。,基因身份证,什么是基因身份证？有什么用途？,世界上有没有,DNA,完全相同的两个人呢？,除,同卵双胞胎,之外，几乎不存在,DNA,完全相同的两个人。,由一个受精卵发育而来,大开眼界,人类基因组计划,1985,年美国科学家率先提出,，,并于,1990,年正式启动。由美国、英国、法国、德国、日本和我国科学家共同参与。,目的是,要把人体内,23,对染色体约,2.5,万个基因的密码全部解开，同时绘制出人类基因的图谱，造福人类。中国科学家承担了其中,1%,的任务，即人类,3,号染色体短臂上约,3000,万个碱基对的测序工作，为这项工作作出了重要贡献。,1.,染色体是遗传物质的载体，,DNA,是主要的遗传物质，基因是包含遗传信息的,DNA,片段，遗传性状是由基因控制的。,2.,一对基因有三种组合：,AA,、,Aa,、,aa,控制显性性状的基因组合：,AA,、,Aa,控制隐性性状的基因组合：,aa,课堂小结,课堂小结,3.,生物体的性状由一对基因控制，,显性基因控制显性性状,，用大写英文字母表示；,隐性基因控制隐性性状,，用小写英文字母表示。,4.,当细胞内控制某一性状的基因，两个都是显性或者一个是显性一个是隐性时，会表现出显性性状；当成对的基因都是隐性基因时，表现出隐性性状。,课堂练习,1.,染色体与,DNA,的关系是（,）,A.,染色体即是,DNA,B.,染色体是,DNA,的基本单位,C.,染色体是,DNA,的主要载体,D.,染色体是遗传物质,，,DNA,也是遗传物质,C,2.,在下列基因组合中，表现出相同性状的是,(),A,Cc,和,CC B,CC,和,cc,C,Cc,和,DD D,Cc,和,cc,A,