《郢人》.doc

郢 人
翟戈
教学目标
1. 借助注释和工具书读通、读懂原文，理解课文主旨。
2. 体会朋友间相互理解、相互欣赏的友情。体悟古人重情重义的纯真情怀。
3. 学习借鉴课文的写作方法，丰富学生的表达手段。

课时安排
1课时
教学过程
一、导入
老师讲寓言故事导入。
庄子和惠子在濠水的桥上游玩。庄子说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼儿的快乐啊。”惠子说：“你又不是鱼，怎么知道鱼的快乐？”庄子说：“你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿的快乐？”惠子说：“我不是你，固然不知道你的想法；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的！”庄子说：“请从我们最初的话题说起。你说‘你是从哪里知道鱼的快乐’这样的话，说明你已经知道了我知道鱼的快乐却又问我，因此我说我是在濠水的桥上知道的。”
这则寓言讲了庄子和惠子关于“鱼之乐”的论辩，突出了两人在智慧上棋逢对手。他们相知甚深，配合默契，彼此信赖。但惠子却先庄子而去，庄子失去了这位知音。在今天这篇文章里庄子借寓言表达了他对惠子的感情。——《郢人》
二、庄子与《庄子》
1. 庄子（前369—前286），战国时期哲学家，道家的代表人物。姓庄名周，字子休，宋国蒙（今河南商丘东北）人。庄子生平只做过地方漆园吏，因崇尚自由而不应同宗楚威王之聘。庄子与道家始祖老子并称“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”。代表作品为《庄子》，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，庄子主张“天人合一”和“清静无为”。
2. 《庄子》介绍：庄子的思想主要保存于《庄子》一书中。《庄子》共三十三篇，分为“内篇”“外”和“杂篇”三个部分（“内篇”七篇，“外篇”十五篇，“杂篇”十一篇）。一般认为“内篇”的七篇文字是庄子写的，“外篇”的十五篇一般认为是庄子的弟子们所写，或者说是庄子和他的弟子一起合作写成的，它反映的是庄子真实的思想。
3. 介绍《郢人》
《郢人》是《庄子•徐无鬼》这一长篇中的一节。“徐无鬼”是开篇的人名，以人名作为篇名，由十余个不相关的故事组成，并夹带少量的议论。全篇内容很杂，中心不明朗，故事之间也缺乏关联，但多数是倡导无为思想的。课文所选部分主要写庄子对惠子的怀念。
三、读课文，初步感知课文内容
1. 老师范读课文，要求学生注意字音和停顿。
2. 学生自读课文，要求读准字音，读出停顿。
3. 学生个别读课文，学生点评，老师进行朗读提示。
“自夫子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣。”要以低沉的语调读出庄子的思念、悲凉、孤独的感情。
4. 齐读课文，达到熟练。
四、疏通课文
1. 幻灯片展示重点词语的含义用来帮助学生疏通文意。
2. 自读课文，借助手中的工具书和课下注释翻译课文。翻译不通的画下来。
3. 小组交流，合作互助，解决翻译不通的句子。
4. 师生最后解决疑难的句子。
5. 幻灯片显示课文翻译，学生齐读，熟悉课文内容。
五、深入体会
1. 从哪些语句可以看出匠石和郢人非常的默契和互相信任？
明确：匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤。郢人立不失容。
2. 为什么匠石和郢人能这样的默契和互相信任？
明确：相互了解对方与信任对方，是一对知音。
3. 匠石为什么不愿为宋元君尝试？
明确：匠石并不了解与信任宋元君，不能确信宋元君在大斧砍到时会不会惊慌）他们并不是一对知音。
4. 这个寓言告诉我们什么道理？
明确：知音难遇。
六、探究
“郢人”和“匠石”彼此信任，配合默契，成就了一段佳话。你从庄子讲的这个故事中看到了庄子对亡友惠子怀着一份怎样的感情？（想想在上课之初老师介绍过的庄子和惠子的关系）
明确：庄子与惠子相知甚深，配合默契，彼此信赖。惠子去世，庄子也就失去了一个可以跟自己在知识、学问和智慧问题上进行高水平辩论的挚友。心底的悲伤不言而喻。“吾无与言之矣”突出了挚友离世后，他独自活在人世的孤独与悲凉。
七、比较阅读
1. 《伯牙善鼓琴》和《郢人》有哪些相同的地方？
明确：（1）主题：都是讲友情。
（2）内容：均为战国时期道家作品。伯牙、钟子期、郢人、匠人，都有炉火纯青的高超技艺。
（3）形式：均用假托的故事说明一个道理,都是寓言。
2. 《伯牙善鼓琴》和《郢人》又有哪些不同的地方？
明确：（1）主题：讲友情的侧重点不同。《伯牙善鼓琴》突出知音之间的心心相通，互相理解；《郢人》侧重于朋友之间的彼此信任，配合默契。
（2）语言：《伯牙善鼓琴》句子多用比喻，语言凝练典雅；《郢人》整体是一个比喻，庄子想象奇特，拿匠石和郢人之间的信任默契来比喻自己和惠子的相知相通关系，表达了对挚友的怀念和惋惜之情，语言简洁生动。
八、拓展延伸
1. 积累关于友情的佳句。
海内存知已，天涯若比邻（唐•王勃）
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（唐•王维）
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐•李白）
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐•高适)
人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲（唐•李贺）
平生知心者，屈指能几人？（唐•白居易）
2. 把你搜集来的关于知音的故事分享给大家。
可能会有：管鲍之交、桃园结义、李白和杜甫、焦赞和孟良……