广东版三年级(下册)综合实践活动教案.doc

三年级（下册）第二学期综合实践活动备课
2010-2011学年度第二学期
第一课:安全自护我能行[胶州市深圳路小学 ]
一,教学目标[胶州市深圳路小学 ]
通过活动,学生亲自开展调查及考察,体验课题探索的过程及方法,引起他们对校园安全的重视,提高学生的安全意识与自我保护的能力.[胶州市深圳路小学 ]
二,活动过程设计[胶州市深圳路小学 ]
明确活动的内容.[胶州市深圳路小学 ]
了解同学们意外受伤的情况,调查意外受伤的原因;找出学校的安全隐患;进行安全宣传.[胶州市深圳路小学 ]
成立活动小组与制定计划.[胶州市深圳路小学 ]
经过讨论,按照同学兴趣与意见,将实践活动分为以下几个小组进行.[胶州市深圳路小学 ]
调查采访组:通过问卷与采访了解同学发生意外的次数与频率,以及受伤的原因.[胶州市深圳路小学 ]
隐患侦探组:找出校园中的安全隐患.[胶州市深圳路小学 ]
安全宣传组:利用个人的特长设计安全宣传方式.[胶州市深圳路小学 ]
各小组开展活动,及时记录活动情况.[胶州市深圳路小学 ]
各小组行动结束后,再将所有资料进行综合整理,列出主要内容,并写出简单的活动结论.[胶州市深圳路小学 ]
三,活动成果展示设计.[胶州市深圳路小学 ]
调查采访组汇报调查结果及分析结论.[胶州市深圳路小学 ]
隐患侦探组展示校园安全隐患的图片,并提出修改方案.[胶州市深圳路小学 ]
安全宣传组展示宣传方式.[胶州市深圳路小学 ]
附意外调查表:[胶州市深圳路小学 ]
大约发生过:一起( ) 两起( ) 三起( ) 多于三起( )[胶州市深圳路小学 ]
时 间:课间( ) 体育课上( ) 自习课上( ) 其他( )[胶州市深圳路小学 ]
地 点:走廊( ) 楼梯口( ) 运动场( ) 教室( ) 其他( )[胶州市深圳路小学 ]
受伤原因:追逐时自己不小心磕伤( ) 被其他人撞伤( ) 打闹时人为误伤( ) 其他( )[胶州市深圳路小学 ]
处理办法:自己处理( ) 去医务室处理( ) 被送往医院处理( ) 其他( )[胶州市深圳路小学 ]
耽误时间:没有( ) 一节课( ) 两节课( ) 半天( ) 一天( ) 更多( )
[胶州市深圳路小学 ]
第二课:参观果园[胶州市深圳路小学 ]
一,教学目标[胶州市深圳路小学 ]
通过参观果园,了解水果生长的过程,感受果农的艰辛.[胶州市深圳路小学 ]
二,活动过程[胶州市深圳路小学 ]
参观果园前的准备.[胶州市深圳路小学 ]
讨论:你知道哪些水果方面的知识 [胶州市深圳路小学 ]
了解深圳的果园.[胶州市深圳路小学 ]
参观果园调查表[胶州市深圳路小学 ]
果园名称[胶州市深圳路小学 ]
参观原因[胶州市深圳路小学 ]
成立活动小组与制定计划:[胶州市深圳路小学 ]
果园地点[胶州市深圳路小学 ]
出发时间[胶州市深圳路小学 ]
所需工具[胶州市深圳路小学 ]
活动内容[胶州市深圳路小学 ]
经费预算[胶州市深圳路小学 ]
果园实践活动.[胶州市深圳路小学 ]
组内分工[胶州市深圳路小学 ]
活动安排:访问果园经理;拍摄一些水果与果树的照片等等.[胶州市深圳路小学 ]
画一幅画:我喜欢的水果.[胶州市深圳路小学 ]
比较:[胶州市深圳路小学 ]
水果[胶州市深圳路小学 ]
颜色[胶州市深圳路小学 ]
味道[胶州市深圳路小学 ]
形状[胶州市深圳路小学 ]
调查果树的生长环境.[胶州市深圳路小学 ]
收获大家谈
[胶州市深圳路小学 ]
第三课:小康家庭[胶州市深圳路小学 ]
一,教学目标[胶州市深圳路小学 ]
通过实施本活动,学生亲自开展调查及考察,体验课题探索的过程及方法,引起他们对策少热爱,学生从家居环境,物质生活,生活与"美好家庭何处来"等方面,多种角度认识今天的小康生活,形成一种健康,进取的生活态度,激发学生珍惜生活的情感.通过"与是家庭的小主人"活动,学会理解,体谅他人,反省自我,加强自我认识,养成负责任的社会态度,同时提高了学生的独立生活能力.[胶州市深圳路小学 ]
二,活动计划[胶州市深圳路小学 ]
围绕"小康家庭"这个课题进行家庭及社会调查.[胶州市深圳路小学 ]
调查时间:综合活动课,星期六,星期日.[胶州市深圳路小学 ]
调查内容:家居环境及布置情况;家庭的各种物质生活与丰富多彩的精神生活;学生对做家庭的小主人的认识情况;昔日及今天生活环境的对比.[胶州市深圳路小学 ]
调查方式:[胶州市深圳路小学 ]
实地考察家居环境及布置情况.[胶州市深圳路小学 ]
实地调查商场,市场的价格,了解"菜篮子"的情况.[胶州市深圳路小学 ]
走访老人家,学生以及家长,了解他们的精神生活.[胶州市深圳路小学 ]
走访革命前辈,了解昔日及现在生活的情况.[胶州市深圳路小学 ]
四,活动实施[胶州市深圳路小学 ]
访谈.走访老人家,学生,家长,了解他们家庭的精神生活情况.[胶州市深圳路小学 ]
实地考察.实地考察家居环境,物质生活以及"菜篮子"的情况.[胶州市深圳路小学 ]
社会调查.调查现代社会的繁荣景象.[胶州市深圳路小学 ]
学生小组撰写调查与考察的心得.[胶州市深圳路小学 ]
五,活动成果展示[胶州市深圳路小学 ]
相片,调查表格的展示.[胶州市深圳路小学 ]
心得及感受的交流.[胶州市深圳路小学 ]
快板小调的展示.[胶州市深圳路小学 ]
烹调的展示.[胶州市深圳路小学 ]
书法的展示.
[胶州市深圳路小学 ]
第四课:美食小能手[胶州市深圳路小学 ]
一,教学目标[胶州市深圳路小学 ]
通过调查中国菜系,提高学生调查,收集,处理信息与及人沟通的能力,以及互相合作学习,利用互联网学习的能力.[胶州市深圳路小学 ]
通过亲身实践,培养学生动手实践的能力.[胶州市深圳路小学 ]
二,活动过程[胶州市深圳路小学 ]
讨论:妈妈经常做的菜;你最喜欢吃的菜;你会做的菜.[胶州市深圳路小学 ]
调查:中国的八大菜系.[胶州市深圳路小学 ]
菜系[胶州市深圳路小学 ]
特色[胶州市深圳路小学 ]
名菜[胶州市深圳路小学 ]
市场小调查[胶州市深圳路小学 ]
品种调查[胶州市深圳路小学 ]
价格调查[胶州市深圳路小学 ]
做菜的准备[胶州市深圳路小学 ]
菜式名[胶州市深圳路小学 ]
材料[胶州市深圳路小学 ]
价钱预算[胶州市深圳路小学 ]
做法要领[胶州市深圳路小学 ]
交流做菜心得.
[胶州市深圳路小学 ]
第五课:认识杰出人物[胶州市深圳路小学 ]
教学过程[胶州市深圳路小学 ]
一,我的偶像[胶州市深圳路小学 ]
讨论:我最崇拜的人物及原因.[胶州市深圳路小学 ]
描绘或贴上你崇拜的人物的图片.[胶州市深圳路小学 ]
二,走近身边的杰出人物[胶州市深圳路小学 ]
列出本地杰出人物,简要摘录他们的事迹.[胶州市深圳路小学 ]
姓名[胶州市深圳路小学 ]
先进事迹[胶州市深圳路小学 ]
对列出的杰出人物进行分类.[胶州市深圳路小学 ]
外出参观访问注意事项[胶州市深圳路小学 ]
采访某位企业家.[胶州市深圳路小学 ]
采访卡[胶州市深圳路小学 ]
小记者: 采访时间:[胶州市深圳路小学 ]
被采访人姓名: 性别: 年龄:[胶州市深圳路小学 ]
该企业是怎样创办的:[胶州市深圳路小学 ]
现在的经营状况:[胶州市深圳路小学 ]
前景:[胶州市深圳路小学 ]
成功的奥秘:[胶州市深圳路小学 ]
三,介绍你崇拜的杰出人物[胶州市深圳路小学 ]
写一篇杰出人物的简要介绍.[胶州市深圳路小学 ]
讨论:杰出人物都有哪些共同点 [胶州市深圳路小学 ]
第六课:客家人的故事[胶州市深圳路小学 ]
教学过程:[胶州市深圳路小学 ]
一,客家习俗.[胶州市深圳路小学 ]
讨论:你知道客家的哪些风俗与习惯 [胶州市深圳路小学 ]
讨论:如果去访问别人,怎样做到文明礼貌 [胶州市深圳路小学 ]
二,订个活动方案.[胶州市深圳路小学 ]
成立活动小组与制定计划.[胶州市深圳路小学 ]
小组活动方案[胶州市深圳路小学 ]
时间[胶州市深圳路小学 ]
目的地[胶州市深圳路小学 ]
访问对象[胶州市深圳路小学 ]
访问内容[胶州市深圳路小学 ]
三,寻访客家习俗[胶州市深圳路小学 ]
分组进行调查.[胶州市深圳路小学 ]
调查记录表[胶州市深圳路小学 ]
时间[胶州市深圳路小学 ]
地点[胶州市深圳路小学 ]
项目[胶州市深圳路小学 ]
对象[胶州市深圳路小学 ]
记录[胶州市深圳路小学 ]
分组谈收获.[胶州市深圳路小学 ]
整理材料,写出调查报告.[胶州市深圳路小学 .szlxx/ 照片展示.
[胶州市深圳路小学 ]第七课:蚂蚁及白蚁[胶州市深圳路小学 ]
教学过程:[胶州市深圳路小学 ]
一,认识蚂蚁及白蚁[胶州市深圳路小学 ]
户外观察蚂蚁.[胶州市深圳路小学 ]
画出蚂蚁的身体结构.[胶州市深圳路小学 ]
查找有关白蚁的知识.[胶州市深圳路小学 ]
二,寻找大行动[胶州市深圳路小学 ]
成立活动小组与制定活动方案.[胶州市深圳路小学 ]
我调查蚂蚁,白蚁的活动方案[胶州市深圳路小学 ]
调查的时间及地点[胶州市深圳路小学 ]
将采用的方法[胶州市深圳路小学 ]
过程步骤[胶州市深圳路小学 ]
三,蚂蚁,白蚁怎样生活的.[胶州市深圳路小学 ]
讨论:在什么地方可以找到蚂蚁,白蚁 [胶州市深圳路小学 ]
记录蚂蚁,白蚁家庭情况[胶州市深圳路小学 ]
家庭成员[胶州市深圳路小学 ]
外形特征(用文字描述或画出来)[胶州市深圳路小学 ]
分工[胶州市深圳路小学 ]
雄蚁(蚁王)[胶州市深圳路小学 ]
雌蚁(蚁后)[胶州市深圳路小学 ]
工蚁[胶州市深圳路小学 ]
兵蚁[胶州市深圳路小学 ]
查找资料,描述蚂蚁,白蚁生活方式.[胶州市深圳路小学 ]
项目比较[胶州市深圳路小学 ]
食物[胶州市深圳路小学 ]
交流方式[胶州市深圳路小学 ]
生活生活环境[胶州市深圳路小学 ]
巢的特征[胶州市深圳路小学 ]
蚂蚁[胶州市深圳路小学 ]
白蚁[胶州市深圳路小学 ]
四,蚂蚁,白蚁的危害及防治.[胶州市深圳路小学 ]
讨论:蚂蚁,白蚁的危害.[胶州市深圳路小学 ]
讨论:蚂蚁,白蚁的防治.
[胶州市深圳路小学 ]
[胶州市深圳路小学 ]第八课: 周末健身行[胶州市深圳路小学 ]
[胶州市深圳路小学 ]
教学过程:[胶州市深圳路小学 ]
一,谁是大懒虫[胶州市深圳路小学 ]
小调查[胶州市深圳路小学 ]
小学生周末主要进行的活动[胶州市深圳路小学 ]
活动项目[胶州市深圳路小学 ]
做作业[胶州市深圳路小学 ]
看电视[胶州市深圳路小学 ]
看书[胶州市深圳路小学 ]
聊天[胶州市深圳路小学 ]
体育锻炼[胶州市深圳路小学 ]
其他[胶州市深圳路小学 ]
人数[胶州市深圳路小学 ]
不参加体育锻炼的原因[胶州市深圳路小学 ]
原因[胶州市深圳路小学 ]
没时间[胶州市深圳路小学 ]
没伙伴[胶州市深圳路小学 ]
缺乏器材[胶州市深圳路小学 ]
没场地[胶州市深圳路小学 ]
没兴趣[胶州市深圳路小学 ]
其他原因[胶州市深圳路小学 ]
人数[胶州市深圳路小学 ]
小调查:身边的健身设施.[胶州市深圳路小学 ]
二,我及健康有个约会.[胶州市深圳路小学 ]
小记录:参加体育锻炼的体会.[胶州市深圳路小学 ]
小讨论:我最拿手的健身项目.[胶州市深圳路小学 ]
小实践:为便宜设计一份健身日程表.[胶州市深圳路小学 ]
三,让我告诉大家[胶州市深圳路小学 ]
收集你最佩服的运动员的资料.[胶州市深圳路小学 ]
收集有关体育健身的格言.[胶州市深圳路小学 ]
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