陋室铭》导学案.doc

《陋室铭 》 导学案
语文教研组 施金周
一、学习目标
1、掌握文言词汇，了解“铭”的特点。
2、学习本文托物言志的写法，理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。
3、比兴、对偶等修辞手法。
二、课前预习
1、课外查资料，了解“铭”这一文体的特点。
铭：

2、作者与写作本文的背景。

3、疏理课文，解释下列句子中加点的字词。
山不在高（ ） 有仙则名（ ）苔痕上阶绿（ ）
无案牍之劳形（ ） 何陋之有（ ）
4、请按照引出对象、描写对象、归纳总结的思路给全文划分层次，并概括各层大意。

三、探究学习　
1、作者身居陋室，为什么借用孔子的话说“何陋之有”？你觉得作者追求的是怎样的一种生活情趣？

2、有表情地朗读课文，体会文中应用比兴、对偶修辞手法的表达效果。

四、巩固练习
1、解释下列加点的词语。
斯是陋室（ ） 调素琴（ ） 无案牍之劳形（ ）
惟吾德馨（ ） 往来无白丁（ ）
2、文学常识填空。
（1） 《陋室铭》的作者是 朝著名诗人 ，字 ，著有 。
（2）“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中的“诸葛”是指 ，“子云”是指 。
3、比较下列各组句子中加点的词的意思。
（1）山不在高，有仙则名（ ） 军书十二卷，卷卷有爷名（ ）
尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼（ ）
（2）斯是陋室，惟吾德馨（ ） 是吾剑之所从坠（ ）
（3）孔子云：“何陋之有？”（ ） 食之而不能尽其材（ ）
只辱于奴隶人之手 （ ）
4、翻译句子。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）斯是陋室，惟吾德馨。
（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（4）孔子云：“何陋之有？”
5、理解填空。
（1）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：
（2）文中作者认为陋室不陋的原因： 。
（3）文章点明全文主旨的句子是： 。
（4）文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是： ，表现陋室主人交往之雅的句子是： 。
五、学习心得
学习完本课后，你对作者、字词、篇章有什么新的发现新想法，请写在下面的横线上。

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