JY∕T 0226-2019 固体缩力演示器(教育).pdf
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1、 ICS 03.180 Y 51 中华人民共和国教育行业标准中华人民共和国教育行业标准 JY/T 02262019 代替 JY/T 2261987 固体缩力演示器 Demonstrator solid contractility 20190408 发布 20190901 实施 中华人民共和国教育部中华人民共和国教育部 发 布JYJY JY/T 02262019 I 前 言 本标准按照 GB/T 1.12009 给出的规则起草。 本标准代替 JY/T 2261987固体缩力演示器。与 JY/T 2261987 相比,除编辑性修改外主要技术变化如下: 增加了底座厚度和 U 形槽的尺寸(见 4.4.
2、1、4.4.2); 增加了底座上应有放置酒精槽的定位槽(见 4.4.3); 增加了 U 形槽外端面要求(见 4.4.2); 增加了试棒插销孔中增加受力部位应成尖角的要求(见 4.2); 增加了酒精槽尺寸和应有手柄的要求(见 4.6); 增加了底座四边平面度要求(见 4.4.1); 增加了 U 形槽底部与底座上表面的距离(见 4.4.2); 增加了运输试验(见 4.8); 删去了外形尺寸和质量(见 1987 年版的 1.3、1.4); 修改了用形容词的描述(见 4.2、4.3、4.6,1987 年版的 2.2、2.4、2.5); 修改了试棒表面防锈处理要求(见 4.7.1,1987 年版的 2.
3、1)。 请注意本标准的某些内容有可能涉及专利。本标准的发布机构不承担识别这些专利的责任。 本标准由中华人民共和国教育部基础教育司提出。 本标准由全国教育装备标准化技术委员会(SAC/TC 125)归口。 本标准起草单位:浙江省教育技术中心、福建省教育生产供应管理办公室。 本标准主要起草人:赵杭生、蔡石坚、胡小杰。 本标准代替了JY/T 2261987。 本标准代替标准的历次版本发布情况为: JY/T 2261987。 JY/T 02262019 1 固体缩力演示器 1 范围 本标准规定了固体缩力演示器的型号命名、要求、试验方法、检验规则、标志、使用说明书、包装、运输和贮存。 本标准适用于教学实
4、验用固体缩力演示器。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。 凡是注日期的引用文件, 仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。 GB/T 2828.12012 计数抽样检验程序 第 1 部分:按接收质量限(AQL)检索的逐批检验抽样计划 JY/T 00012003 教学仪器设备产品一般质量要求 JY/T 0002 教学仪器设备产品的检验规则 JY/T 00261991 教学仪器和教学设备产品型号命名方法 JY/T 02131994 教学用力学、热学仪器运输、贮存环境条件和试验方法 3 型号命名 3.1 命名规则 产品命
5、名按 JY/T 00261991 的规定。 3.2 型号命名方法 固体缩力演示器的型号命名为: F GSL T 16/350 产品规格,缩力试棒(下称试棒)尺寸:直径/长,单位:mm 产品特征代号,铁制 产品名称拼音字头,固(体)缩力 产品型号分类代号,热学专用仪器 型号示例: F-GSL-T16/350:表示固体缩力演示器,铁制,试棒直径16 mm,长350 mm,热学专用仪器。 4 要求 2 4.1 构成 产品由试棒和手柄、底座、铸铁销、专用酒精槽构成。 4.2 试棒 试棒应采用碳素结构钢制成,直径1 (见图 1,下同)应不小于 16 mm,全长L1应不小于 350 mm,一端应为扁形,厚
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