传统节日文化融入幼儿园创意美术活动的探索.pdf
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1、TIANJIN EDUCATION教学 研究传统节日文化融入幼儿园创意美术活动的探索甘肃省庆阳市镇原县城关镇中心幼儿园刘佳王质冰83传统节日蕴含的文化是中华民族在五千年历史长河中积淀下来的精神财富,充分展现了中华民族博大精深的文化底蕴,也说明传统节日文化蕴含着巨大的教育价值。在幼儿园创意美术教学课活动中融入传统节日文化,使节日文化成为创意美术活动的重要教育资源之一,既能调动幼儿参与创意美术教育活动的兴趣与积极性,也能促使幼儿去感知传统节日文化的创意之美。一、传统节日文化融入创意美术活动遵循的原则传统节日文化内容较为宽泛,其蕴含的伦理风俗以及精神情怀应与社会主义核心价值观相符。为此,幼儿教师在选
2、择传统节日文化融入创意美术活动时,需要遵循一定的原则,弃其糟粕、取其精华,做到“古为今用”“古今结合”,体现传统节日文化融入创意美术活动的时代性以及动态性,并与当前幼儿教育所倡导的文化精神相一致,从而通过传统节日文化不断拓展创意美术活动的形式,丰富活动内容。比如在开展小班创意美术活动时,活动的目标是让小班的幼儿感受节日文化氛围,通过组织亲子活动,如端午节家长和幼儿一起动手包粽子,或者中秋节家长与幼儿一起做月饼、吃月饼,让幼儿进一步感受中秋、端午节等传统节日的美食文化。而对于中班的幼儿来说,活动的目的则是深化情感体验,让幼儿与父母一起制作端午香包或者是中秋节的灯笼,通过制作传统节目的道具,不断增
3、强幼儿对传统节日的情感体验。而对于大班幼儿来说,则是开展富有创意的传统节日作品展示展览活动,如让幼儿与家长一起制作花灯或者是“龙舟”等创意作品,引导大班幼儿发挥自我的想象力以及创造力,积极动手动脑制作创意作品,使幼儿在动手、动脑、动耳、动眼、动口中深入体会传统节日文化的内涵。教师将传统节日文化融入到各个阶段的创意美术活动中,使幼儿有了丰富的文化体验,帮助幼儿拓展知识,激发幼儿对传统节日、传统文化知识的兴趣。同时,幼儿在体验中不断丰富情感,逐步走进创意美术的世界。在传统节日文化活动中,结合幼儿的年龄段选择适合幼儿创意美术活动的主题内容,最终实现既能传承传统节日文化,也能不断拓展创意美术活动形式、
4、丰富活动内容的目的。二、传统节日文化融入创意美术活动的民俗与艺术特点(一)传统节日中的民俗活动是创意美术传承的有效载体传统节日活动中包含了各种各样的民俗活动,民俗活动中还蕴含着更为丰富的美术元素。如每当春节来临,庆阳社火便成为传统的庆典狂欢活动。这里面有高跷、舞狮、秧歌、旱船等活动,每年都会推陈出新,注入新的元素,已成为老百姓喜爱的民俗活动。其中的舞狮狮身设计色彩鲜明靓丽,体现了高超的民间手艺,为幼儿园开展创意美术活动提供了创作灵感和资源。在创意美术活动中融入和传统节日相关的民俗活动,能有效丰富教育内容,引导幼儿体验、感悟传统文化。(二)传统节日文化蕴含的艺术特色成为创意美术活动开展的底蕴传统
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