九年级物理第十三章电路初探 电流和电流表的使用第2课时教案人教版.doc

13．3电流和电流表的的使用（2）
【学习目标】：
1、记住并理解电流表的使用规则
2、通过实验研究串联电路中电流的关系
3、通过实验研究并联电路中电流的关系
【学习重点】：
串、并联电路的电流特点
【课前尝试】：
一、探究串联电路的电流特点：
（1）猜想：a.串联电路中电流相等?
b.串联电路中电流是越来越小的?
(2)选择实验器材并设计电路
实验器材：电源、开关、导线、规格不同的小灯泡、电流表
（3）实验步骤
a.按电路图连接电路
b.利用电流表测出a、b、c三处的电流
c.换上不同的灯泡，再次测量三处的电流
d.将所测数据填入设计的表格中, 并得出结论
序号
Ia
Ib
Ic
1

2

3

(4)得出结论：
二、探究并联电路的电流特点：
(1)猜想：a.并联电路中干路电流等于各支路电流之和
b.并联电路中各支路中的电流相等
(2)实验器材并设计电路
实验器材:电源、开关、导线、两个规格不同的小灯泡、电流表
电路图
（3）实验步骤
a.按电路图连接电路。
b.利用电流表测出干路中电流Ia和两条支路中电流Ib、Ic 。
c.将所测数据填入设计的表格中, 并得出结论。
序号
Ia
Ib
Ic
1

2

3

(4)得出结论：

【体验合作学习的快乐】
体验1：关于电流表的使用，下列说法中不正确的是 （ ）
A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零
B．电流表要并联在被测电路中
C．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程
D．绝不允许不经过用电器把电流表接线 柱接到电源的两极上
体验2：把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现L1比L2亮，则（ ）
A．通过L1的电流大 B．通过L2的电流大
C．通过两灯的电流一样大 D．无法判断
体验3：有关电路中的电流正确的说法是 （ ）
A．电流从正极流出时最大，回到负极时最小
B．用电器工作时会消耗电流，从而使电流减小
C．在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大
D．在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大
体验4：如图1所示的电路，电流表A1与A2的指针的位置如图2所示，电流表A1使用的量程是 ，读数是 A，电流表A2使用的量程是 ，读数是 A．通过L2的电流是 A．
图2

图1

体验5：(1)根据电路图3，请用笔线把图4中的实物连成电路；
(2)如果要使电流表测干路中的电流，请你用另一种颜色的笔在实物图4上只改动一根连线(删去一根线，重画一根线)实现这一要求．
体验6：在“探究并联电路中的电流”的实验中，某同学连接的电路如图5所示．
(1)闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是 ．
(2)针对上述的现象，该电路存在的问题有

___________ __．
图4
图3

图5