乡村振兴背景下高校育人模式改革与实践研究——以包装赋能富硒产业为例.pdf
《乡村振兴背景下高校育人模式改革与实践研究——以包装赋能富硒产业为例.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《乡村振兴背景下高校育人模式改革与实践研究——以包装赋能富硒产业为例.pdf(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、在乡村振兴战略背景下,探析地域文化元素在包装赋能富硒产业升级中的作用。通过对阳泉富硒农产品包装设计的考察调研、实践体验,深入挖掘地域文化符号,对富硒农产品包装进行实践创新,融入“红色文化、乡土情结、绿色发展”文化元素,有效提升富硒农产品包装的设计内涵和文化形象,推动“地域文化链”与“富硒产业群”同频共振,加强地域文化保护与传承,坚持以人民为中心的设计导向,包装赋能播种新“硒”望。关键词:乡村振兴;高校育人模式;地域文化元素;包装设计;硒产业中图分类号:G642;TB482 文献标识码:A 文章编号:1400(2023)07-0059-04DOI:10.19362/10-1400/tb.2023
2、.07.01160绿色包装研究教学收稿日期:2023-02-09基金项目:2021 年校级“课程思政”教学改革示范项目(课程思政背景下应用型本科院校劳动教育教学探索与实践 2021070016);2021 年度教学改革创新项目(山西红色文化资源融入思政课教育教学探索与实践研究 JS2021003);2021 年校级科研项目(新时代地方高校利用本土红色资源文化育人的实践与探索 20210019);2022 年山西省哲学社会科学规划课题(“一带一路”背景下山西手工艺品产业振兴及对外推广交流研究阶段性研究成果 2022YJ148)作者简介:冯立功(1986),男(汉族),山西平定人,讲师,硕士,山西
3、工程技术学院,研究方向:大学生思想政治教育、创新创业教育、劳动教育。阳泉市富硒产业蓬勃发展、市场潜力巨大,让大学生以接地气的包装设计理念,将山城丰富的历史、民俗、自然等元素融入富硒农产品中,行知合一、深耕富硒产业,开创育人新模式,增强文化认同、提升劳动实践能力,群青共创美丽生活,提升人民幸福指数。1 阳泉富硒农特产业现状及产品包装市场调研1.1 阳泉富硒农特产业现状阳 泉 市 农 田 平 均 每 千 克 土 壤 中 含 硒 元 素0.476mg,比土壤富硒标准超了 0.076mg/kg。产业要兴旺,生活要富裕,另辟“硒”径富生活不可或缺。12022 年阳泉市三区两县全面奏响“硒”望丰收曲,提出
4、了“1+10+100”富硒农特产业发展目标,富硒(杂粮、蔬菜、药茶)十大优质功能农产品基地全面落地。一个“硒”字,构建了全产业链发展格局,开启了乡村振兴的“硒”望之路。21.2 阳泉富硒农产品包装市场调研通过文案调研法(通过搜集资料进行分析整理:互联网、图书馆、地方经济发展报告、行业组织与协会、专业机构、知网等数据服务)、实地调查法(访问调查:问卷、面谈与座谈、电话访问、网络调查;观察调查)对阳泉富硒产品包装市场进行调研,主动深入市场一线走访调研,零距离、接地气、尽一切可能掌握一手资料,探究阳泉富硒农产品包装市场的发展历程与未来流行趋势。根据实地调查、文案调研的数据资料,经过收集、整理、甄别与
5、分析,得出当前阳泉富硒农农产品及包装设计应用中,部分生产者包装意识淡薄、一些产品设计理念相对陈旧、同类产品包装设计同质化严重、有些包装设计缺乏地域特色等结论。32 发挥高校优势为富硒农特产业发展提供服务支撑地方高校要聚焦乡村振兴战略使命,践行新时代责任担当,紧紧围绕学校办学特色、学科及专业优势,因校制宜找准着力点和发力点,通过设立(富硒产业)专家服务基地、(富硒产业)研究院、(富硒产业)学院、思政实践基地、专业实训基地、志愿服务基地等,服务区域社会经济发展,全面服务阳泉富硒产业振兴。山西工程技术学院自建校以来,始终坚持以服务区域行业发展为宗旨,多年来全体师生勤奋、严谨、团结、进取,学校守“工匠
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 乡村 振兴 背景 高校 育人 模式 改革 实践 研究 包装 赋能富硒 产业
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。