第一册文言文复习教案.doc

第一册文言文复习（《幼时记趣》《三峡》）
一． 导入
同学们，从今天开始我们就进行初三第一轮复习，文言文是其中的重点。同学们知道中考文言文考哪些知识吗?《中考指南》是这样表述的“能凭借注释和工具书理解古诗文大意，对语文课本中涉及的古诗文能理解常用实词在语言环境中的意义，理解句段的文意和课文大意”。《中考指南》的表述有点复杂，让人晕头转向，我结合历年镇江中考题把它概括为简单的三个字“词、句、文”，“词”就是重点字词；“句”就是翻译句子；“文”就是文章思想内容、艺术特色。做好这三个方面，你的文言文就基本没问题了。今天这节课我们从这三方面着手复习第一册的《幼时记趣》和《三峡》。
二． 梳理知识点
1. 阅读课文
请同学们齐读课文，能背诵的同学合上书背诵。
2. 归纳重点字词。
请同学们以四人为一个小组翻译全文，一人一句，有错误的其他同学指出来，不能解决的举手提问。在翻译课文时，找出文章中词类活用、通假字、古今异义的词语。
【学生活动】
我们先来看看这两课的重点实词。
请同学归纳这两课的词类活用、通假字、古今异义。不完整的其他同学补充。
老师也进行了归纳，我们一起来看看。
剩下的还有一次多义，既有实词也有虚词。
重点词语已经归纳好了，我们看看还有哪些重要句子。重要句子一般是有我们必须掌握的重点词语的句子或一些特殊句子。如中考指南提到的判断句、被动句、倒装句等。请同学翻译句子时要做到“字字落实”。
“字、句、文”中剩下的还有问文。我们一起看《幼时记趣》。这篇文章是一篇有趣的记叙文。
文章具体叙述了幼时的几件趣事？
这些物外之趣产生的条件是什么？
体现了作者怎样的性格和情趣？
我们一起看看《三峡》，三峡是一篇写景散文“作者通过描写三峡的哪些景观来表现三峡的壮丽风光的？这些景物各有什么特点？作者是如何写景的？”
三．完成课堂巩固
同学们对这两课掌握得如何呢？请同学们花5分钟完成这两课的课堂巩固。这些题目都是从历年中考题库中选出来的。
同桌互改，每道题算两分，同学们可以算算自己的得分，与同学比较一下自己的水平如何。
四． 小结
从历年各地中考题中我们看出，中考不仅仅考课内文言文，还有课外的与之进行比较阅读。当然，同学们也不要怕，课外的文言文也无非是课内只是的迁移，只要你把课内的知识点都能熟练掌握，课外也不是难事。
今天的课就上到此，下课。