钢琴演奏中音乐表现力的培养策略分析.pdf
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1、COMEDYWORLD67校园新视界摘要:目前,钢琴演奏逐渐成为热门专业,如何提高学员的钢琴演奏能力,让学员在钢琴演奏时呈现出完美的演奏效果,是目前高校指导老师普遍关注的问题。音乐表现力是学员在钢琴演奏中必不可少的关键能力,也是钢琴演奏的重要内容。基于此,本文简要分析了培养音乐表现力的必要性,结合教学经验和现状提出钢琴演奏中音乐表现力的培养策略,以期为钢琴演奏教学提供有价值的参考和借鉴。关键词:钢琴演奏教学;音乐表现力;培养策略随着高校音乐演奏教育的逐步发展,指导老师也逐渐意识到钢琴演奏教育中存在的弊端,学员对音乐作品的理解不透彻,音乐表现力较弱成为主要问题。而音乐表现力作为提升钢琴演奏效果的
2、关键,指导老师要加强对学员音乐表现力的关注和培养,正确看待钢琴演奏教学中出现的问题,深入分析影响学员音乐表现力的主要原因,积极探索在钢琴演奏中培养学员音乐表现力的有效策略,以促进学员音乐表现力的发展,提升钢琴演奏效果。一、钢琴演奏和音乐表现力(一)钢琴演奏钢琴演奏是艺术表演形式的一种,是具有相应难度,以表演为目的肢体运动。表演者通过手指移动的速度、力度和节奏弹奏出美妙的音乐,同时演奏者的肢体语言和演奏状态也是钢琴演奏的重要内容。钢琴演奏者需要具备高超的演奏技巧,在演奏时能够准确表达出歌曲中所蕴藏的思想情感,因此钢琴演奏实质是钢琴演奏与音乐表现意图的完美融合,两者互相配合,缺一不可,以呈现出精彩
3、绝伦的表演。(二)音乐表现力音乐表现力是指演奏者表现音乐内容、思想情感的能力。即演奏者根据自己对音乐作品的理解,在把握作品节奏、曲谱、情感的基础上,通过音乐思维,运用高超的演奏技术对作品进行二次创作,将音乐作品的内容和情感表达出来,并能够引起观众的共鸣的能力。钢琴演奏者的音乐表现力越强,所表达的音乐作品内容越深刻,也更能感染观众。二、钢琴演奏中培养音乐表现力的必要性(一)钢琴演奏人才培养的重要目标随着社会经济的发展和文化艺术的繁荣,越来越多的人对钢琴演奏产生了浓厚的兴趣,钢琴演奏成为深受欢迎的艺术课程。但很多人对钢琴演奏的认识存在一定误区,认为钢琴演奏的目的主要是为了帮助学员掌握钢琴演奏的基础
4、知识、钢琴演奏技巧等,忽略了音乐表现力的培养。而缺失了音乐表现力的钢琴演奏无法将音乐作品的艺术魅力和真情实感传递给观众,与钢琴演奏人才培养的目标存在出入。因此,培养音乐表现力是钢琴演奏的重要人才培养目标,指导老师在重视演奏技巧教学的同时,也要重视学员将演奏技巧与音乐情感完美融合的能力,以提升钢琴演奏效果。(二)钢琴演奏的内在要求钢琴演奏作为大众普遍喜爱的音乐艺术形式,其具有声音洪亮、音乐宽广、音色华丽等特征,其音乐能够舒缓人们的心情,让人们跟随音乐进入到音乐作品的世界,陶冶人们的情操。但并不是所有的钢琴演奏都具有极强的艺术性和感染力,能够达钢琴演奏中音乐表现力的培养策略分析文/李丹妮(沈阳音乐
5、学院,辽宁沈阳 110010)COMEDYWORLD68校园新视界到引人入胜的演奏效果。很多钢琴演奏者都具有高超的演奏技巧,但演奏的音乐作品缺乏渗透力,无法引起观众的情感共鸣。因此,钢琴演奏并不只是单纯地将整个作品完整演奏下来,更需要具备一定的音乐表现力,领悟作曲家的创作意图,精准地表达音乐作品的思想情感。这不仅是钢琴演奏者最重要的能力,也是钢琴演奏的内在要求,是完美演绎各类音乐作品的重要保障。三、影响钢琴演奏音乐表现力提升的因素随着钢琴演奏教学的发展,指导老师在教学实践过程中也逐渐意识到培养学员音乐表现力的重要性,并有意识地在钢琴演奏教学实施音乐表现力的相关教学活动,但整体来看所取得的教学效
6、果不够明显。为有效提升音乐表现力的培养效果,钢琴演奏指导老师结合教学经验和实际教学情况,对影响音乐表现力提升的原因进行分析和讨论。(一)钢琴演奏基础薄弱音乐表现力对学员钢琴演奏基础知识、演奏技巧等具有非常高的要求,学员只有在熟练把握音乐作品节奏、指法、力度的基础上才能够更好地理解音乐作品的内容,体会音乐作品的感情,在高超的演奏技能和音乐感知能力的共同作用下使音乐作品更具有艺术魅力和感染力。因此,钢琴演奏知识和技能是影响学员音乐表现力的重要因素。而随着国家对高校教育的支持,以及艺术类专业招生门槛较低,越来越多的人选择报考艺术类专业。但大部分报考钢琴演奏专业的人没有接受过专业的钢琴演奏指导,存在钢
7、琴演奏基础知识薄弱、弹奏指法不准确、弹奏技巧不足等问题。这种情况下,指导老师大部分的精力都放在了提升学员的钢琴演奏基本能力方面,导致对学员音乐表现力的学习进度滞后,影响学员音乐表现力的培养效果。(二)对钢琴演奏的认识偏差在实际教学中发现,很多学员对钢琴演奏的理解和认识不够全面,认为只要能够完整地将作品弹奏出来就达到了钢琴演奏的目的,对于钢琴演奏过程中的音乐表现力知之甚少,从而在实际学习和练习中更侧重于钢琴理论知识、钢琴技巧、钢琴指法等内容的学习。长期处于这种学习状态,学员会忽视对音乐作品内涵的理解和感悟,不利于学员感知能力的提升,无法真正理解音乐作品所蕴藏的情感,难以培养学员的音乐表现力。而缺
8、乏音乐表现力的表演,即便演奏技能水平再高,在钢琴演奏过程中也缺乏层次感,让观众感到枯燥乏味。(三)缺乏钢琴表演的实践经验钢琴演奏作为一种艺术表演形式,其最终目的是将作品完美地呈现给观众,而在实际表演过程中,演奏者能够根据现场观众的反应找到自身的不足,并通过多次实践表演磨炼自己的钢琴演奏技术,积累丰富的舞台表演经验,从而掌握正确的演奏技巧和艺术表现方式,有效提升音乐表现力。但对于高校的学员来讲,他们缺少钢琴演奏的实践机会,更多的时间只能在音乐教室进行练习,没有机会揣摩与听众形成情感交流、增强音乐感染力的方法,难以察觉自身在音乐表现力方面存在的问题。同时,平时缺乏舞台表演经验,当遇到表演机会时容易
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