大数据背景下加强高校思想政治教育工作研究.pdf
《大数据背景下加强高校思想政治教育工作研究.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大数据背景下加强高校思想政治教育工作研究.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 年第期第 卷(总第 期)淮 南 职 业 技 术 学 院 学 报J OUR NA LO FHUA I NANVO C A T I ONA L&T E C HN I C A LC O L L E G ENO,VO L,S e r i a lN o 大数据背景下加强高校思想政治教育工作研究童春燕(重庆对外经贸学院,重庆 )摘要:大数据在高校思想政治教育工作过程中,开拓了教育工作者的视野,丰富了教育资源,增强了教育工作的科学性,但仍旧存在教育资源分配不均、教育工作者意识不强、教育工作者技术不足、相关制度保障不足等问题.为解决这些问题,就需要各方面的共同支持,比如加快地域间的数据信息共享、增强教育工作
2、者的大数据思维意识、提升专业技术支持、不断完善优化制度,以加快大数据人才化的培养进程,实现思想政治教育工作的高质量发展.关键词:思想政治教育;高校;大数据;困境中图分类号:G 文献标识码:A文章编号:()百年大计,教育为本.在大数据的背景下,互联网技术迅速发展,高校思想政治教育面临着许多挑战.因此,如何将大数据技术精准融入高校思想政治教育,是一个值得深入探究的问题.教育工作者应主动接受并学习大数据技术并充分利用,才能进一步提高思想政治教育工作质量,从而为社会主义现代化建设培养千百万优秀人才.一、大数据对高校思想政治教育的意义(一)大数据提升了教育工作者的分析能力大数据技术在高校思想政治教育的广
3、泛应用,为高校思政教育工作的开展和研究提供有效的数据支持,有助于提升教育工作者的教学水平.教育工作者利用大数据,有助于分析出大学生行为思想特点的一般规律,增强教育过程中的针对性.同时,由于大数据下样本数据具有全面性的特点,教育工作者可以做到因材施教,达到个性化教育的目的.(二)大数据丰富了教学资源大数据背景下的高校思想政治教育不同于以往传统的思想政治教育.首先在数量方面,在物联网互联的时代,产生了难以预估的数据量.高校思想政治教育面临的问题不再是以往进行抽样筛选的样本数据,而是全体大学生的所有数据.其次从形式上来看,大数据时代产生数据的形式是丰富多彩的.这些形式上的数据收集,在一定程度上填补了
4、思想政治教育的空缺.最后再从特征表象上来说,大数据时代收集的数据体现了大数据所特有的动态性、实效性等.同时,大数据的广泛应用打破了时间空间的局限性,可以更快地进行数据传递,从而拓宽了教育工作者获取相关资源信息的途径.(三)大数据开拓了教育工作者的视野大数据模式不仅为教育工作提供了丰富的数据信息,还给学生学习提供了方便.大数据作为全新的信息手段,为高校教育工作者提供了全新的工作角度,拓展了教育空间.除此之外,教育工作者在不便于实地操作的情况下,还可以利用大数据进行模拟实践,利用数据结果得出一个较为科学的推测结果,从而精准地掌握其规律,提高教育教学效果.(四)大数据可进一步提高高校思想政治教育的质
5、量大数据时代,教育工作者的经验已不是进行某项工作的唯一选项,大数据的发展有利于高校思想政治教育水平的提高.在大数据即时性和相关性的基础之上,将大数据应用到基础教学和数据挖掘中,教育工作者可以通过对学生信息的收集,更加了解自身教育方式的优劣.同时,通过大数据建模,可以预测学生未来的学习趋势,然后对所得信息进行具体的分析处理,根据结果制定切实可行的计划.收稿日期:基金项目:重庆市 年高等教育课程思政项目:课程思政背景下“两极四元”教学质量评价体系探索与实践(项目编号:S)作者简介:童春燕(),女,重庆人,硕士,讲师,研究方向为高校教学质量监控、教学信息状态数据库、教学质量评价.二、大数据背景下高校
6、思想政治教育存在的问题(一)教育资源分配不均教育模式智能化在科技发展中逐渐成为一种趋势,同时也是高校教育教学改革的重要内容.在经济迅猛发展的当下,高校所在地的经济发展亦有所差异,从而导致高校信息获取不均衡.其中东南沿海地区经济发展较快,教育理念与基础设施更新换代较快.而中部和西北地区与沿海地区相比发展较为缓慢,基础设施更新较慢,意识难以实现同步,使得高校思想政治教育智能化创新性不足.就全国而言,仍有许多高校暂未实现智能化教育.而在智能化高校中,也由于信息共享的平台不一致,导致信息共享程度较低.(二)大数据意识不强随着新媒体时代的到来和科学技术的不断发展,大数据技术应用到社会生活的方方面面,很大
7、程度上推动了社会的发展进步,高校思想政治教育的发展也进入一个全新的阶段.但一些高校教育工作者大数据意识浅薄,在新媒体方面的实操性较差,对全新技能的掌握能力还远远不足,这就导致教育工作在教育教学中不会用、不想用新媒体技能进行教书育人,在很大程度上限制了大数据的发展.首先,一些高校教育工作者在内容方面对大数据存在误解,从而导致其学习和应用的积极性不高.其次,传统教育观念深入人心.教育工作者习惯于传统面对面的授课方式,教育理念并没有与时俱进.少数教育工作者对大数据没有足够重视,无法发挥大数据的重要作用.另外,教育工作者在思想政治教育考核中,由于缺乏相关的理念思维,存在信息处理、鉴别不到位的现象,从而
8、导致教学效果不佳.(三)大数据技术不精近年来,高校思想政治教育在利用大数据研究上取得了一定的成果,但大多教育工作者只是将大数据作为简单的工具,并未深究其作用机制.从实践中来说,教育工作者掌握大数据应用知识微乎其微.由于教育工作者通过大数据得到的结论来进行教育研究,并不需要理解大数据技术背后的知识理论,导致部分教育工作者不清楚大数据的工作原理.大数据背景下高校教育应有专业技术人员的参与,但相关专业人才匮乏,就这导致在大数据的信息不能及时处理,在一定程度上难以实现日常教育中的基本需求.在大数据的背景下,一方面,高校教育工作者在利用大数据开展教育过程中还存在一些瑕疵,他们在信息分析的过程中需要专业信
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数据 背景 加强 高校 思想政治教育 工作 研究
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。