运用艺术形式面向青年开展觉史学习教育.pdf
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1、2023年第6 期党史党建运用艺术形式面向青年开展觉史学习教育于业成余晓红习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,要抓好青少年党史学习教育,“着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事”,让红色基因、革命薪火代代传承。广大青年是国家各项事业建设的生力军,承担着实现中华民族伟大复兴的时代重任。要提升广大青年党史学习教育质效、传承红色基因,必须从青年思想特点出发,进行教育方式创新。习近平总书记在文艺工作座谈会上指出:“文艺对年轻人吸引力最大,影响也最大,要有正能量、有感染力,能够温润心灵、启迪心智,传得开、留得下。”指明了文艺形式之于青年的吸引力和重要性。在常态化的党史学习教育过程中,我们要创新党
2、史学习教育方式方法,利用丰富多样的艺术形式,使党史学习教育在广大青年中更加人脑人心。一、运用艺术形式面向青年开展党史学习教育的必要性(一)艺术形式是激发青年学习兴趣的有效手段面向青年开展党史学习教育,要立足于“说年轻人的话,解年轻人的惑,指年轻人的路”目标要求,实现艺术形式与党史学习教育的深度融合。基金项目:2 0 2 1 年度湖北省高等学校哲学社会科学研究项目指导性项目“融媒体视域下高校党史育人研究(编号:2 1 G269)。25艺术是时代的镜子和风向标。三大纪律八项注意我们走在大路上没有共产党就没有新中国等音乐作品,红船X革命理想高于天X黄河颂万山红遍等美术作品,红色娘子军洪湖赤卫队等舞蹈
3、和电影作品,既是记录某个时代的文化符号,也是引领社会进步的先进文化。这些艺术作品中蕴含的形式之美、形象之美、叙事之美、韵律之美,对广大青年来说具有天然的吸引力。为更好了解青年党史学习教育情况,笔者以湖北某艺术院校为样本进行了问卷调查。结果显示,通过新媒体(主要是快闪等短视频)学习党史的学生占8 8.7 6%,通过课堂教学和主题培训学习党史的学生占7 9.8 8%,通过文艺汇演、校园文化节等主题宣传活动了解党史的学生占7 0.4 1%,通过书籍、报纸、杂志学习党史的学生占6 8.7 2%,通过参观革命纪念地、展览馆学习党史的学生占6 1.5 7%,还有4 8.5 9%的学生是通过其他形式学习党史
4、的。许多学生同时通过几种方式进行党史学习。这表明:融媒体时代,青年人获取信息的方式多、途径广、渠道宽,运用多样的艺术形式开展党史学习教育更能获得年轻人的青睐。党史党建(二)艺术教育是青年成长的重要渠道青年是社会中最积极、最有生气的力量,国家的希望、民族的未来在青年。习近平总书记反复强调:“我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。”艺术教育的重要功能和核心价值就是美育,强调在感知“美”的基础上,自然而然地建立起行为和道德规范,从而远离假恶丑。长征X长津湖X上甘岭等影视中蕴含着对党忠诚的大德,杨善洲焦裕禄谷
5、文昌等作品中蕴含着为民造福的公德和严于律已的品德。从某种意义上讲,红色经典艺术作品就是一座座启迪未来、资政育人的“富矿”。运用多种艺术形式宣传党在百年奋斗历程中创造的丰功伟业,可以更好地传承红色精神,在潜移默化中培育社会主义核心价值观,不断增强做中国人的志气、骨气和底气,更好地激发青年的奋进力量、增强青年的社会责任感。(三)艺术活动是思政育人的重要方式艺术活动具有陶治情操、净化心灵、抒发情感、愉悦身心的功能。党史学习教育为全员育人、全过程育人、全方位育人提供了鲜活教材、生动样本,而“三全育人”综合改革则为党史学习教育提供了支撑。通过加强红色文化建设,开展主题突出、形式多样、内容丰富的文化活动,
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