小升初复习:如何写好作文的开头和结尾.doc
《小升初复习:如何写好作文的开头和结尾.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小升初复习:如何写好作文的开头和结尾.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、课 题 如何写好开头和结尾教学目标1、掌握如何写好作文的开头和结尾。2、完成一篇作文重 点1、掌握如何写好作文的开头和结尾。2、完成一篇作文难 点掌握如何写好作文的开头和结尾。一、作业检查作业完成情况:优 良 中 差 二、知识回顾 1、古诗背诵 2、日积月累(1)一个人因为书读得多,所以文章写得又快又好,这真是应了唐朝杜甫写的: (2)小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他: (劝学颜真卿)(3)请你用一句古诗来勉励同学珍惜时间,努力学习: (满江红岳飞)(4)当人在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气你可以用 , 这句格言来勉励他。(5)搞好西部开发,重要的是做好退耕还林,以期在西北沙漠中兴
2、起绿洲,在戈壁中出现草原,再现敕勒歌中的“ 。”的景象。三、又见面了,我的朋友开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造出精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高自己作文的分数。 四、精彩的开头:撰写一段精彩的开头,一见钟情。古人称文章的开头为“凤头”,就是说开头要美丽精巧、新颖贴切,要有创造力、震撼力、吸引力,让阅卷老师一见钟情,产生一种必欲读之而后快的感觉。因此,下笔之前一定要精心构思、反复琢磨,务求精工。(一)设计题记,新人耳目如有篇朋友,我要说声谢谢你,它的开头是这样的:缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友,在与你相
3、处的四个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。题记在这篇文章中,考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记,既渲染了浓浓的氛围,为全文定下了抒情的基调;同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因,巧妙地诠释了文题。而且句式整齐,富有文采,很有感染力和吸引力。(二)言彼意此,曲径通幽如满分作文美丽人生的开头:有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花,多么美丽,多么迷人。在铺陈了他人对人生的种种理解后,小作者话锋一
4、转,亮出了自己的观点:“我却喜欢把人生比作花。”由此进入的主体部分,可谓言此意彼,欲擒故纵,曲径通幽,韵味悠长。【练一练】题目:我战胜了困难 (凤头) (豹尾) (三)铺陈排比,蓄势待发有一篇题为门的,是这样开头的:绿色推开了春天的门雷雨推开了夏天的门果实推开了秋天的门瑞雪推开了冬天的门书籍推开了知识的门智慧推开了理想的门理想推开了成功的门听,到处都是开门的声音开篇,作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子,从不同角度赋予了“门”独特的寓意,既揭示了“门”的丰富意蕴,又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势,自然引出了下文“推开人生之门”的主题。【练一练】以“回报”为主题,写一组排比句: 绿草
5、如茵,那是草儿在回报春天; 五、有力的结尾:锤炼一个精当的结尾,画龙点睛。结尾是全文内容发展的必然结果,是文章结构的重要组成部分。现代着名作家师陀曾说:“写文章不管长短,首先要考虑好结尾。有了结尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而解了。”好的结尾当如豹尾,响亮有力,令人警醒,催人奋进。如鲁迅的论雷锋塔的倒掉,结尾只有两个字:“活该!”短短两字,可谓简洁之至,力透纸背。 其实,文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分,因此,它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。六、好的开头和结尾【往事难忘】凤头:在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在那里。迄今还是十分新,因为那是
6、我十分珍惜的东西。豹尾:虽然这事已过去了很久,但这张照片始终是我的爱物。它是我心灵的寄托,是我孤独时的抚慰。凤头:不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事 豹尾:这件事情已经过去好几年了,可是我仍然记得很清楚,它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情,我也会把这种真情继续传播下去,希望所有的人都能感受到这种真情。【难忘的人】凤头:在我的成长过程中,指导过我,帮助过我和教育过我的人特别多。其中,最让我难忘的人是我的爸爸。(选择式开头)豹尾:爸爸就是这个样子,从小到大一直指导着我,教育我,他不但是我的好爸爸,还是我的心目中的好老师。【友谊】凤头:友谊是生活中的一盏
7、明灯,它能指引你走上正确的道路,使你的生活丰富多彩。如果人的一生中没有友谊,那么,生命就会像一口枯井,了无生趣。豹尾:友谊是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。请伸出你的友谊之手,让友谊之花处处盛开。我坚信我们的明天会更加美好灿烂!(首尾呼应)【练一练】:难忘的小学生活(开头) 【集体/团结】凤头:“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利。(引用歌词、诗句、格言等)豹尾:雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小升初 复习 如何 作文 开头 结尾
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。