五年级语文下作文课1.pptx

这是一个 的童年。无忧无虑无忧无虑 童童年年趣趣事事，有有的的让让人人忍忍俊俊不不禁禁，有有的的让让人人哭哭笑笑不不得得，还还有有的的令令人人回回味味无无穷穷，你你的的童童年年趣趣事事呢呢？从从你你记记忆忆的的匣匣子子里里捧捧出出你你珍珍藏藏的的那那一一段段美美好好回回忆忆，与与大大家家分分享享你你的的快快乐乐童童年年！让让故故事事中中的的乐乐趣趣变变成成快乐的种子撒播到我们的生活中！快乐的种子撒播到我们的生活中！我听过的童年趣事：我听过的童年趣事：l我小时候做过一件很傻的事，以为酱油是可乐，是很好的饮料。-喝酱油喝酱油l我小时候把玩具当作种子一样种到土里去，希望它能长出玩具来。-种玩具种玩具 l我小时候把洗衣粉开水浇花，把花浇死了。-洗衣粉浇花洗衣粉浇花 说说你们自己的童年说说你们自己的童年趣事吧趣事吧 在小组内说说自己的童年趣事。片段比较，讨论写法。片段比较，讨论写法。同学们的趣事还真不少！你们想知道我的童年趣事吗？上课之前我已同学们的趣事还真不少！你们想知道我的童年趣事吗？上课之前我已经把它写了下来，还想请你们帮我指点一下哪一段写得好，写得更有趣？经把它写了下来，还想请你们帮我指点一下哪一段写得好，写得更有趣？你是从哪些句子比出来的？你是从哪些句子比出来的？l出示两段话：l（1）那天下午，小伙伴不跟我玩。我往水塘里扔石头，不料却用力过猛，自己栽进了水塘，成了一只“落汤鸡”。l（2）那天下午，小伙伴跟我去后山的山坡玩。天刚下过雨，周围低洼的过方都有积水，阳光照耀在光滑的水面上，望着那清澈的水，映出清晰的影子，折射出宝石般璀璨耀眼的光芒。我拿起一块石头，投进水里。顿时，水面出现了一圈圈涟漪，不断地回旋着。过了一会儿，水恢复了原来的宁静。我倚在水洼的旁边，出神地望着水面。我想：水里面有没有鱼的皇宫，它们是不是在皇宫里睡觉，而不出来玩耍呢？我再搬起一个大石头，脸涨得比苹果一样红。我用尽了吃奶的力气往水塘里丢，哎呀，不料却用力过猛，我像超人一样飞进了水塘。周围的小伙伴闻讯赶来，十分着急，七手八脚把我从水塘里拉出来，着急地问：“你怎么啦？有呛水了吗？”我成了一只“落汤鸡”，水滴顺着头发往下掉，衣服贴在身上，很不舒服，我羞得满脸通红，垂头丧气地回家了。天刚下过雨，周围低洼的地方都有积水，阳光照耀在光滑的水面上，望着那清澈的水，映出清晰的影子，折射出宝石般璀璨耀眼的光芒。拿起投我想：水里面有没有鱼的皇宫，它们是不是在皇宫里睡觉，而不出来玩耍呢？着急地问：“你怎么啦？有呛水了吗？我羞得满脸通红，垂头丧气地回家了。片段比较，讨论写法。片段比较，讨论写法。同学们的趣事还真不少！你们想知道我的童年趣事吗？上课之前我已同学们的趣事还真不少！你们想知道我的童年趣事吗？上课之前我已经把它写了下来，还想请你们帮我指点一下哪一段写得好，写得更有趣？经把它写了下来，还想请你们帮我指点一下哪一段写得好，写得更有趣？你是从哪些句子比出来的？你是从哪些句子比出来的？l出示两段话：出示两段话：l（1 1）那天下午，）那天下午，小伙伴不跟我玩小伙伴不跟我玩。我往水塘里扔石头，不料却我往水塘里扔石头，不料却用力过猛，自己栽进了水塘，成了一只用力过猛，自己栽进了水塘，成了一只“落汤鸡落汤鸡”。l（2 2）那天下午，）那天下午，小伙伴跟我去后山的山坡玩小伙伴跟我去后山的山坡玩。天刚下过雨，周天刚下过雨，周围低洼的地方都有积水，阳光照耀在光滑的水面上，望着那清澈的水，围低洼的地方都有积水，阳光照耀在光滑的水面上，望着那清澈的水，映出清晰的影子，折射出宝石般璀璨耀眼的光芒。映出清晰的影子，折射出宝石般璀璨耀眼的光芒。我我拿起拿起一块石头，一块石头，投进投进水里。顿时，水面出现了一圈圈涟漪，不断地回旋着。过了一会水里。顿时，水面出现了一圈圈涟漪，不断地回旋着。过了一会儿，水恢复了原来的宁静。我倚在水洼的旁边，出神地望着水面。儿，水恢复了原来的宁静。我倚在水洼的旁边，出神地望着水面。我我想：水里面有没有鱼的皇宫，它们是不是在皇宫里睡觉，而不出来玩想：水里面有没有鱼的皇宫，它们是不是在皇宫里睡觉，而不出来玩耍呢？耍呢？我再搬起一个大石头，脸涨得比苹果一样红。我用尽了吃奶的我再搬起一个大石头，脸涨得比苹果一样红。我用尽了吃奶的力气往水塘里丢，哎呀，不料却用力过猛，我像超人一样飞进了水塘。力气往水塘里丢，哎呀，不料却用力过猛，我像超人一样飞进了水塘。周围的小伙伴闻讯赶来，十分着急，七手八脚把我从水塘里拉出来，周围的小伙伴闻讯赶来，十分着急，七手八脚把我从水塘里拉出来，着急地问：着急地问：“你怎么啦？有呛水了吗？你怎么啦？有呛水了吗？”我成了一只我成了一只“落汤鸡落汤鸡”，水，水滴顺着头发往下掉，衣服贴在身上，很不舒服，滴顺着头发往下掉，衣服贴在身上，很不舒服，我羞得满脸通红，垂我羞得满脸通红，垂头丧气地回家了头丧气地回家了 。请把童年趣事中最精彩的镜头记录下来。修改要求：1、是否符合题目要求，体现出了童趣。2、有没的用上刚刚学过的方法把事情写具体。3、你觉得片断中有哪些优点值得学习，还有哪些地方要改进。1 1、童年的趣事像天上的星星、童年的趣事像天上的星星数不清，我随数不清，我随手摘下一颗说给你听。五岁时的我天真烂漫，但做出手摘下一颗说给你听。五岁时的我天真烂漫，但做出的一件傻事却叫我至今忍俊不禁。（的一件傻事却叫我至今忍俊不禁。（开门见山开门见山）2 2、童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是、童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。总之，童年是无忧。总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当回想起童年时代的趣事时，无虑的，幸福美好的。每当回想起童年时代的趣事时，脸上总泛起红润的光彩。（脸上总泛起红润的光彩。（设问式开头设问式开头）3 3、童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想像和憧憬梦里有我们的想像和憧憬在这许多趣事中，我最在这许多趣事中，我最难忘的是这么一件事。（难忘的是这么一件事。（抒情开头抒情开头）结尾：结尾：概括总结式：概括总结式：是呀，童年那一幕幕的景物，是多么值得我是呀，童年那一幕幕的景物，是多么值得我们回忆呀！们回忆呀！童年是美好的，童年是难忘的，童年是快乐童年是美好的，童年是难忘的，童年是快乐的，让我们一起珍惜童年，回忆童年吧！的，让我们一起珍惜童年，回忆童年吧！首尾呼应式：首尾呼应式：童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑！珍珠，每一颗都会让你开怀大笑！写作方法：写作方法：一、先审题一、先审题二、找材料二、找材料三、巧安排三、巧安排作业：把你记忆的匣子里珍作业：把你记忆的匣子里珍藏的那一段美好回忆写下来，藏的那一段美好回忆写下来，修改后与大家分享你的快乐修改后与大家分享你的快乐童年！让故事中的乐趣变成童年！让故事中的乐趣变成快乐的种子撒播到我们的生快乐的种子撒播到我们的生活中！活中！