四年级道德与法治部编版上册第1单元复习《单元测试》-练习测试试卷-含答案解析.pdf

部编版四年级上单元测试第第 1 1 单元单元班级_姓名_一一.选择题选择题1.1.班与班之间，应该是（）。A.增进合作，互相取长补短B.学会欣赏其他班的优点和分享成绩C.在竞争中获胜D.以上都对2.2.下列是一些同学对班规修订提出的观点，你认为合理的是（）。修订班规要遵循一定的程序如果情况变了，可以对班规进行修订班规既然制定了，就应该严格执行，不能更改A.B.C.D.3.3.不是班级优点的有（）。A.在我们班人人都有自己的岗位B.大家都不想参加学校的活动C.地上脏了会有人自觉清扫D.班里建立了“小岗位轮换”4.4.在课堂上我们应该（）。A.吃东西B.大声喧哗C.认真听讲5.5.在学校生活中，大家要一起合作。四年级进行“童心向党诵读比赛”，下列做法正确的是（）。各自准备不要商量排练时协作进行领诵选各班朗读能手服装各自安排不要统一A.B.C.D.6.6.班规制定出来之后（）。A.就可以放在一边了B.就不用管了C.要严格执行D.没事了二二.填空题填空题1.1.班规是班级共同生活的（）。2.2.班级与班级之间既有（）也有（）。3.3.（）是一个班级的象征，代表了一个班的（）。4.4.每个班都有自己的特点，都有值得（）和（）的地方。5.5.班级间的竞争必须使用（）方式。这话说起来容易做起来难。6.6.大家一起制订的（），是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。三三.判断题判断题1.1.卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。（）2.2.有些同学看到其他班级在比赛中失误后就拍手起哄。（）3.3.发现不合理的班规，我就不执行。（）4.4.班级是我家，管理靠大家。（）5.5.我们班和别的班比赛，我也为其他班喝倒彩。（）6.6.每个班都有自己的优点，也有自己的不足。（）四四.连线题连线题1.1.我会连。（让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧！）一年级刚入学时接力赛中齐心协力，获得优秀团体奖建队日那天互相不认识，但很快有了欢声笑语看菊花展后全体合影队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前二年级时春季运动会同学们个个笑得很灿烂五五.简答题简答题1.1.先找找自己班的问题与不足，然后想出解决问题的“金点子”。2.2.为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足出出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。3.3.请你为你的班级设计一个漂亮美观又富有含义的班徽，并说一说你的设计理念。4.4.你认为班规有什么作用？(至少三点)5.5.根据你班实际，设计一份你班班规。六六.综合题综合题1.1.下面制定班徽的步骤，请你排排序。选定体现主题词的象征图案和颜色写上解说词确定能体现班级奋斗目标的主题词把选定的图案有机组合起来我的排序是（），我认为班徽是一个班级的（），是班级体的（），代表了一个班的（）。参考答案参考答案一一.选择题选择题1.1.D2.2.A3.3.B4.4.C5.5.C6.6.C二二.填空题填空题1.1.规则2.2.合作；竞争3.3.班徽；奋斗目标4.4.尊重；欣赏5.5.正当6.6.班规三三.判断题判断题1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.6.6.四四.连线题连线题1.1.如图：五五.简答题简答题1.1.班级卫生习惯。召开班级会议，从思想上对同学们进行引导，鼓励同学们养成良好的卫生习惯。2.2.我的金点子：每天固定时间，大家集体学习小学生守则。在老师的指导下，由大家共同制订一个班规，每位同学认真遵守。班上的班干部由竞选产生，挑选出认真负责的同学担任。班上的各个方面都由专人负责和监督。加强对违纪同学的教育。3.3.我们的班徽色彩斑斓。红色代表热情，黄色代表活泼，绿色代表健康，蓝色代表宽广.多彩童年，快乐成长!4.4.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。5.5.上课认真听讲；下课注意行走；放学后先值日；上课前准备好下节课的课本。六六.综合题综合题1.1.；标志；象征；奋斗目标