强化政治担当__续写教育新...量发展提供基础性战略性支撑_马骏.pdf
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1、前进要论152023 年第 3 期教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来,习近平总书记对教育事业,特别是培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题,提出一系列新理念新思想新观点,为新时代教育发展提供了根本遵循。党的二十大报告对新时代新征程教育事业作出战略谋划,指出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,充分展现了以习近平同志为核心的党中央对教育的高度重视和殷切期待。省委、省政府始终把教育摆在优先发展的战略位置,省委书记蓝佛安特别强调“这是事关一个国家和民族长远发展的战略问题”,要求“乘势而上,多作贡献”。全省教育系统坚决贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论
2、述和考察调研山西重要讲话重要指示精神,按照省委、省政府的部署要求,坚持和加强党对教育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,认真践行为党育人、为国育才崇高使命,砥砺奋进,开拓创新,加快建设教育强省,努力办好人民满意的教育,为我省加快推动高质量发展、奋力实现转型目标彰显教育担当,贡献教育力量。一、落实根本任务,大力培养全面发展的时代新人党的二十大报告指出,“育人的根本在于立德”。2022 年,全省教育系统持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想入心入脑,不断掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮,“三全育人”综合改革成效明显,德智体美劳全面培养的教育体系更趋完善。2023 年要坚持不懈用习近平新时代中
3、国特色社会主义思想凝心铸魂,扎实推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。加快大中小学思想政治教育一体化建设,推动思政课程和课程思政同向同行、思政小课堂与社会大课堂紧密结合,着力构建“大思政”工作格局。实施素质能力提升计划,围绕高校宣传思想队伍、高校辅导员、思政课教师、心理健康教育教师、中小学班主任等五支队伍,以培训研修和实践锻炼为抓手,提升育人能力和水平。集中开展全省青少年读书行动,引导学生爱读书、读好书、善读书,塑造现代社会所需的综合素质。建立健全促进学生身心健康、全面发展的长效机制,推动立德树人根本任务取得新的重要进展。二、坚持扩容提质,持续办好更加公平更高质量的基础教育党的二十大报告强
4、调,“坚持以人民为中心发展教育”。2022年,全省建成公办幼儿园100所,建设改造寄宿制学校500 所,优质教育资源供给更加充分。“双减”和规范民办义务教育工作取得重大战果,中小学课后服务实现“5+2”全覆盖。跨县域招生计划较2020 年减少三分之二以上,普通高中招生结构进一步优化。2023 年将集中精力破题攻坚,加快构建优质均衡基本公共教育服务体系,让人民满强化政治担当 续写教育新篇为高质量发展提供基础性战略性支撑马骏前进要论162023 年第 3 期坚持为党育人、为国育才,让每个孩子都扣好“人生的第一粒扣子”。这是太原市育才幼儿园最具有自豪感的“开学第一课”。意教育的成色更足。要锚定普惠发
5、展,再建100 所公办园任务,扎实办好乡镇中心园。巩固提升残疾儿童少年义务教育普及水平,坚决做到“不落一人”。实现20 万以上人口的县特殊教育全覆盖,让更多孩子得到关爱与滋养。要锚定优质均衡,再建设改造500 所寄宿制学校任务,精准匹配学位和供给关系,持续开展义务教育优质均衡先行县创建工作,做好规范民办义务教育工作“后半篇”文章,巩固扩大“双减”成果。要锚定全面振兴,持续优化普通高中布局结构、办学规模和公民办占比,大力提升县中办学条件和水平,坚决遏制优质生源流失,为人的全面成长成才筑牢根基。三、优化类型定位,加快构建融通融合融汇的现代职业教育体系党的二十大报告强调,“优化职业教育类型定位”。2
6、022 年,全省构建起“1+N”政策体系,架牢职业教育高质量发展的“四梁八柱”。4所国家“双高计划”建设学校中期考核全优,带动职业教育驶入提质培优快车道。“岗课赛证”综合育人机制更加完善,学生技能水平得到有效提升。2023 年要以提升职业学校关键能力为基础,有序有效推进现代职业教育体系建设。按照“建强一批、整合一批、转型一批、集团化一批、撤销一批”的思路,统筹工作合力,全力实施办学条件达标工程。落实国家和省级“双高计划”、高水平中职学校建设计划,进一步带动全省职业学校提档升级。遴选一批办学条件达标、教学质量优良的中等职业学校开展职普融通试点,布局建设以专项技能培养为主的特色综合高中。优化中高贯
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