小学二年级数学上册角的认识.pptx

仔细观察，下面的图形分别是什么图形？仔细观察，下面的图形分别是什么图形？（三角形）（三角形）（正方形）（正方形）（长方形）（长方形）欢迎来到角的乐园欢迎来到角的乐园 从图中，从图中，你能找你能找出出校园中的校园中的角角吗？吗？这些都是这些都是角角(边边)(边边)(顶点顶点)拿出自己拿出自己的的三角板三角板，找一找，找一找,角在哪呢？角在哪呢？(边边)(边边)(顶点顶点)(边边)(边边)(顶点顶点)大家找一找，大家找一找，这些角都有什这些角都有什么么共同点共同点呢？呢？(顶点顶点)(顶点顶点)(边边)(边边)(顶点顶点)角的角的两条边两条边可以可以无限延伸无限延伸一个角一个角由由一个顶点一个顶点，两条边两条边组成，组成，两条边是两条边是直直的直直的，都从，都从顶点顶点出发。出发。（）（）（）（）（）1.下面的图形哪些下面的图形哪些是角，哪些不是角？是角，哪些不是角？猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？所以：所以：角的大小与角两条边的长短没有关系！角的大小与角两条边的长短没有关系！比较时，注意比较时，注意两个角顶点对齐两个角顶点对齐，一条边也对齐，一条边也对齐，如果顶点对齐如果顶点对齐且两边重合，角的大小且两边重合，角的大小相等相等。怎样才能使怎样才能使两个角两个角一样大呢？一样大呢？延长两延长两条边条边有用吗？有用吗？两条边两条边张开张开(叉开叉开)的程度的程度越大，角就越大，角就越大越大角的大小与角的大小与边的长短无关边的长短无关，而与而与两条边张开的大小程两条边张开的大小程度有关度有关。张开张开的的程度越大程度越大，角角越大越大。比一比，谁更大？比一比，谁更大？大家一起来画角大家一起来画角012345678910012345678910 先画一个先画一个点点，再从这，再从这个点出发，用个点出发，用尺子尺子向向不同不同的方向画的方向画两条两条直的线。直的线。（顶点）（顶点）（边）（边）（边）（边）1.指一指哪里有角。指一指哪里有角。（）（）（）（）（）（）2.2.找出哪些是角？哪些不是角？找出哪些是角？哪些不是角？数一数：下面图形中各有几个角？4个个3个个10个个（1 1）摆一个角至少要几根小棒？）摆一个角至少要几根小棒？（2 2）用三根小棒能摆）用三根小棒能摆3 3个角吗？个角吗？（2）2、填空：、填空：一个角有一个角有()个顶点个顶点,有有()条边。条边。三角形有三角形有()个角个角,正方形有正方形有()个角。个角。画角时先画角时先(),再再()。3、判断、判断:边越长边越长,角就越大。角就越大。()角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。()一个角只有两条边一个角只有两条边,一个顶点。一个顶点。()1234 画顶点画顶点画两条边画两条边拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中 我我 是是 一一 个个 小小 小小 角角 一一 个个 顶顶 点点 两两 条条 边边 画画 角角 时时 ，要要 牢牢 记记 先先 画画 顶顶 点点 再再 画画 边边 想想 知知 我我 的的 大大 与与 小小 只只 看看 张张 口口 不不 看看 边边唱一唱唱一唱