时9Aunit1ReadingArchimedesandthegoldencrown市公开课一等奖百.pptx

课前小测（课前小测（5mins）1.请拿出默写本，并打开检验，请拿出默写本，并打开检验，要求先写出汉字要求先写出汉字2.开始默写开始默写第1页第2页A1Trytheshortquizbelow.Circlethecorrectanswers.1.WhichoftheseancientcountriesisinEurope?a.Greece.b.Egypt.A What do you know about?EgyptisinAfrica(非洲非洲)第3页2.WhichofthesepeoplelivedinancientGreece?a.Archimedes.b.JuliusCaesar.尤利乌斯凯撒JuliusCaesar.尤利乌斯凯撒罗马共和国末期军事统帅、政治家，儒略家族组员HecamefromRome第4页3.WhatwasArchimedes?a.Ascientist.b.Apainter.4.Archimedesdiedin212BC.Howlongwasthat?a.About1800yearsago.b.About2200yearsago.公元前和公元后时间跨度计算公式：(公元前时间）+（公元后时间）-1361+-1=2369212+-1=?2225第5页公元前和公元后时间跨度计算公式：(公元前时间）+（公元后时间）-1361+-1=2369212+-1=?2225第6页A2Doyouknowanythingaboutthesegreatmen?Tellyourclassmates.Aristotle risttl亚里士多德亚里士多德 Aesop i:sp 伊索伊索Archimedes阿基米德阿基米德 第7页亚里士亚里士(斯斯)多德（前多德（前384前前322年），古希腊，是世年），古希腊，是世界古代史上最伟大界古代史上最伟大哲学家、哲学家、科学家和教育家科学家和教育家之一。之一。亚里亚里士多德是柏拉图学生，亚历士多德是柏拉图学生，亚历山大老师。山大老师。马克思马克思曾称亚里曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最士多德是古希腊哲学家中最博学人物，博学人物，恩格斯恩格斯称他是古称他是古代黑格尔。代黑格尔。主张教育是国家职能，主张教育是国家职能，学校学校应由国家管理。应由国家管理。他首先提出他首先提出儿童身心发展阶段思想；赞儿童身心发展阶段思想；赞成雅典成雅典健美体格、友好发展健美体格、友好发展教育教育第8页伊索Aesop公元前6世纪希腊寓言家.2500多年前出生在希腊。伊索童年期是一个哑巴，而且长得很丑，但他母亲非常爱他，时常讲故事给他听。母亲逝世后，伊索跟着曾照料过他老人，离家到各地去漫游，所以学到了许多相关鸟类、昆虫和动物故事。伊索并没有写下他寓言，他完全凭记忆口授，其形式简练精练，内容隽永深奥含义于浅显生动语言中，颇耐人寻味。据希罗多德记载，他原是萨摩斯岛雅德蒙家奴隶，以后被德尔斐人杀害。第9页训练：请看书本训练：请看书本P3图片，文章题目，图片，文章题目，第一段和最终一段，判断正误第一段和最终一段，判断正误Skimming是略读/跳读，只看大意快速阅读，是惯用阅读方法之一,其主要特征是选择性地阅读第10页1.Whowasthecrownprobablymadefor?2.WhatisArchimedesdoinginthefirstpicture?B Before you readKing Hiero in ancient Greece.He is taking a bath.3.WhyisArchimedessoexcited?4.Whatisintherightpotinthesecondpicture?Because he knows how to solve the Kings problem.The crown.第11页1.KingHierosentthecrowntoArchimedesasagift.2.Archimedesgotintothebathtosolvetheproblem.3.KingHierosentthecrownmakertoprisonbecausethecrownwasnotmadecompletelyofgold.ReadthestoryanddecidewhetherthefollowingstatementsareTorF.FFT第12页请排序7345826D Comprehension第13页Readthepassagecarefullyandfindthedetailsscanning是查读，带着目标去阅读。几乎眼睛扫一下，脑中只有要找字，看到它，其它地方都像没有看到一样。scanning技巧在回答下列问题时，依据题干中问到内容，在文章中scan，能够帮助考生准确地定位，找到答案。第14页Readthestoryagainandanswerthequestions.1.WhydidKingHierosendthecrowntoArchimedes?2.WhathappenedwhenArchimedesgotintothebath?Because the king wondered if the crown was made completely of gold.Some water ran over.第15页3.Whatdidthecrownmakerdotothecrown?He didnt make the crown completely of gold.第16页第17页排水法排水法第18页Canyouretellthestory?第19页图三图一图一图四图八图六图三图二图八图一图五bgadhce efij第20页Acrown-makermade1_foraking.TheKingaskedArchimedesto2_whether是否是否thecrown3_gold.Hetriedtofindawaytosolvethisproblem.Oneday,aslave奴奴隶隶4_somewater5_thebath.He6_thewaterandsomewater7_thebath.wasmadeofpouredintogotintocameoutofHegotanidea.He8_thecrowninthepalace.weighedacrownfoundout图图13分题分题图图22分题分题图图34分题分题图图42分题分题第21页Thenhe10_agoldinanotherpotinsteadof代替代替thecrown,and3centermetreswatercameoutofthepot.Aftercalculating(计算计算)，hefoundthecrownwasmadebothbysilver银银andgold.Theking11_angrywiththecrown-makerand12_him13_14_.becameprisonsentHeputthecrowninthewater.Thecrown9._5centimetreswater.displacedto图图53分题分题图图62分题分题图图85分题分题put第22页thecrown-makerthekingArchimedes四人一组讨论，从这篇文章，我们学到什么四人一组讨论，从这篇文章，我们学到什么1_3_2_3_2_1_3_1_2_第23页thecrown-makerthekingArchimedes1.Be_1.Beabletodiscover(发觉发觉)scienceinthedailylife2.Begoodatobserving(观察观察)theknowledgeinlife2.Dontbemean(吝啬吝啬)toothers3.Befondofstudying2.Be_foryourownwork3.Thinkhighlyofhis_ofmakingcrown高度评价高度评价1.Asaleader,oneshould_hispeople3.Betolerant(宽容宽容)toothershonestWhatcanyoulearnfromthepassage?responsibleskilltrust第24页Canyouretellthestory?第25页Acrown-makermade1_foraking.TheKingaskedArchimedesto2_whetherthecrown3_gold.Hetriedtofindawaytosolvethisproblem.Oneday,aslave奴奴隶隶4_somewater5_thebath.He6_thewaterandsomewater7_thebath.wasmadeofpouredintogotintocameoutofHegotanidea.He8_thecrowninthepalace.weighedacrownfoundout第26页Thenheputagoldinanotherpot10._(代替代替)thecrown,and3centermetreswatercameoutofthepot.After_(计算计算)，hefoundthecrownwasmadebothby_andgold.Theking11_angrywiththecrown-makerand12_him13_14_.calculatingsilverbecameprisonsentHeputthecrowninthewater.Thecrown9._5centimetreswater.displacedinsteadofto第27页thecrown-makerthekingArchimedes四人一组讨论，从这篇文章，我们学到什么四人一组讨论，从这篇文章，我们学到什么1_3_2_3_2_1_3_1_2_第28页thecrown-makerthekingArchimedes1.Behonest1.Beabletodiscover(发觉发觉)scienceinthedailylife2.Begoodatobserving(观察观察)theknowledgeinlife2.Dontbemean(吝啬吝啬)toothers3.Befondofstudying2.Beresponsibleforyourownwork3.Thinkhighlyofhisskillofmakingcrown1.Asaleader,oneshouldtrusthispeople3.Betolerant(宽容宽容)toothers第29页Conclusion总结本节课我们学习了：1.古希腊三个伟大人物背景2.skimming和scanning阅读技巧3.了解了Archimedesandthegoldencrwon4.学习了利用学过单词短语复述课文第30页Homework1.完成英语周报第一期第一页阅读任务2.第二页上面短语收藏夹部分3.默写（明天小测）A同学请默写课文中一个好句子B同学请默写课文中两个好句子C同学请默写课文中有用三个句子第31页