努力提高习近平新时代中国特...主义思想研究水平的四点建议_王传利.pdf
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1、 年 月重庆邮电大学学报(社会科学版)第 卷第 期 ():引用格式:王传利努力提高习近平新时代中国特色社会主义思想研究水平的四点建议重庆邮电大学学报(社会科学版),():努力提高习近平新时代中国特色社会主义思想研究水平的四点建议王传利(清华大学 马克思主义学院,北京)摘 要:努力提高习近平新时代中国特色社会主义思想的研究水平,必须养成优良的学风和文风。无论是中国共产党的百年辉煌,还是苏联共产党失去执政党地位的悲剧,都证明了学风与文风问题关涉政党的生命力。提高习近平新时代中国特色社会主义思想的研究水平,研究者需要提高学术修养和学术造诣,开阔视野,增强思想性,增强语言的感染力;需要增强历史纵深性,
2、将习近平新时代中国特色社会主义思想放到人类思想史、世界社会主义史、中华民族思想史以及中国共产党历史中,凸显其伟大意义;需要提高思想境界,坚持人民至上,拥有家国情怀,否则,难以理解习近平总书记提出的一系列光辉思想。关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想;学风和文风;历史比较;家国情怀中图分类号:文献标识码:文章编号:()习近平新时代中国特色社会主义思想,是以习近平总书记为代表的中国共产党人在新时代创立的最新形态的中国马克思主义、世纪马克思主义,是引领中国繁荣富强和世界发展的科学理论。中国特色社会主义进入新时代以来,理论界设置专门的研究机构,部署了大量高规格的研究课题,组织了庞大的研究队伍,掀起
3、深入学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮,涌现出大量图书、文章、视频等研究成果。这一创新性思想已经进入学校课堂,引发了国内外学术界的关注和巨大研究热情,随着研究的广泛深入,对其认识也越来越深刻和丰富。同时,应该清醒地认识到,理论界对新时代新思想的研究,还需要再进一步。如果我们理论工作者的研究不再深入,我们就没有达到所处的这个伟大时代对理论工作者的要求,就辜负了党和人民的殷切希望。收稿日期:基金项目:国家社科基金重点项目:党的十八大以来中国廉政治理方略研究()作者简介:王传利,教授,博士生导师,主要从事马克思主义理论、中共党史党建、当代中国政治研究,:。一、养成优良的学风文风我们强调用
4、优良学风文风学习与研究习近平新时代中国特色社会主义思想,是因为良好的学风文风能够表现一个政党旺盛的理论创造力,而理论创造力又是党的生命力的重要源泉。一个富有活力、生机勃勃的政党,一定是一个富有理论创新能力的政党,而富有理论创新能力的政党必然离不开良好的学风和文风。不良的学风和文风,将窒息一个政党的理论创造力,导致政党生命力的衰减。优良的学风和文风保持了中国共产党这个百年大党风华正茂的状态,我们更应该以优良的学风和文风深入学习与研究习近平新时代中国特色社会主义思想。中国共产党事业成败的历史证明了学风和文风问题不是小事。中国共产党之所以在百年历程中不断创造辉煌,一个相当重要的原因就是在理论上分清了
5、与中国实际相结合的富有创造性的马克思主义和空洞抽象的教条式的马克思主义,用生动的理论联系实际的马克思主义的学风和文风,反对脱离实际的教条式的非马克思主义的学风和文风,坚持用马克思主义观点分析和解决中国革命、建设和改革的实际问题,使马克思主义时代化中国化。延安时期,经历千难万险长征之后的中国共产党,有了相对稳定的环境,决定开展延安整风运动。毛泽东先后作了整顿学风、党风、文风(后来改为整顿党的作风)和反对党八股的整风动员报告,把整顿学风与整顿党风并列。毛泽东把学风和文风看得如此重要不是偶然的。中国共产党的事业若要取得进步,需要生动活泼和富有创新性的学习和研究马克思主义的学风和文风,“教条主义必须休
6、息,而代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派”。党的事业的失败和成功、进步和退步、挫折和胜利,一定程度上与党秉持的学风和文风有关。就整体而言,当时的中国共产党尚处于幼年期,学风和文风上显得相当幼稚,缺少结合中国实际情况的理论创造力,习惯于照搬照抄外国经验,习惯于从书本的个别词句出发,夸夸其谈,引经据典,而不去研究如何让马克思主义经典著作里的正确结论与中国当时当地的实际情况相结合。党内不但盛行教条主义,还存在经验主义的不良风气。经验主义与教条主义虽然不同,“但是在思想方法的本质上,两者却是一致的。他们都是把马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践分割开来;他们都违背辩证
7、唯物论和历史唯物论,把片面的相对的真理夸大为普遍的绝对的真理;他们的思想都不符合于客观的全面的实际情况”。而毛泽东提出没有调查就没有发言权,坚持一切从实际出发,坚持正确的马克思主义学风和文风,“根据马克思列宁主义的立场和方法来认真研究中国的政治、军事、经济、文化的过去和现在,认真研究中国革命的实际经验,得出结论,作为中国革命的行动指南,再在群众的实践中去考验这些结论是否正确”。从 年建党到 年新中国成立的二十八年间,前一个十四年,伴随着教条主义的理论脱离实际、僵化生硬的不良学风和文风占据全党理论的支配地位,党的事业遭受重大损失,红军被迫长征;后一个十四年,随着毛泽东取得全党的领导地位,一切从实
8、际出发的马克思主义学风和文风占据全党的指导地位,革命事业从胜利走向胜利。年苏联共产党失去执政党地位,苏联解体,这是世界社会主义历史上的巨大灾难。苏联共产党失去执政党地位的悲剧,也说明了学风和文风与政党兴衰相关联。苏联解体前,苏联共产党党内和社会科学界庸俗的学风和文风已经反映出苏联共产党丧失了理论的创造力。年,俄罗斯出版了俄罗斯科学院院士、国家杜马议员利西奇金和谢列平教授合著的 第三次世界大战 信息心理战,揭示了苏联解体的信息心理战的教训,其中,有对苏联解体前社会科学界的恶劣文风和学风的揭露:“使马克思列宁主义进入停滞和僵化状态,让它脱离现实,脱离具体科学并逐渐变成一种教义”;“使马克思列宁主义
9、与一切鲜活思想和新理论隔绝,甚至具体情况下理应接受的新思想和新结论也不例外”;“创建用毫无意义的圆 滑 词 句 拼 凑 起 来 的 马 克 思 主 义 新 语言”。世纪 年代末,苏联出现了“发言和演讲空洞无物,甚至经常是毫无意义、毫不掩饰地空谈”等现象。利西奇金院士和谢列平教授批评 年版的历史唯物主义教科书:“马克思恩格斯和列宁提出的各种结论,在书中讲得啰啰嗦嗦、模棱两可”,“在这样的论述中,整个现实生活和所有新生事物都被抽取掉了。世界仿佛停止了发展”。“后来的各版依然保留了令人惊讶的连篇空话,与本版(年)的主要区别只是在于修辞上有所改进,并更换了一些例子和引文。”他们还指出,所有的政治经济学
10、教科书基本上都是空话连篇、言之无物,科学社会主义的教科书也让人生厌。他们以 年出版的由 位意识形态专家参加的科学社会主义教科书为例:“这本长达 页的教科书给它的每一位读者留下了难忘的印象。这是一部表述含混、废话连篇、词 藻 华 丽 和 老 生 常 谈 相 结 合 的 真 正 杰作。”利西奇金院士和谢列平教授在引述了该书中的典型段落后说:“上述引文给人的第一印象是:不错呀,好像都对呀。但如果仔细读一读,就会发现,通篇都只是一些四平八稳的老调、冠冕堂皇、咬文嚼字。实际上这里没有任何思想,没有任何实际内容。”中国革命事业的成败历程和苏共丧失执政地位的悲剧,告诉我们要做好新时代新思想的研究,务必理论联
11、系实际,解决新时代以中国式现代化推进中华民族伟大复兴中遇到的实际难题。许多学者深度研究中国社会实际,调查民情民意,研究问题的来龙去脉 历史、现在和未来,产出了大量能够在中国发展进程中发挥实际作用的成果。在研究中国式现代化问题时,有学者已经摆脱了简单地重复党的文件中关于中国式现代化若干特点和内涵的俗套,结合新中国和改革开放的历史,从专业的角度深入研究中国式现代化道路。中国社会科学从 年初富有前瞻性地精心组织了关于“中国式现代化与中国知识体系”的专栏,在党的二十大提出中国式现代化的内涵和本质之前,连续发表了一系列关于中国式现代化的论文。如吕炜教授等的从财政视角看中国式现代化道路,关注到“财政作为国
12、家治理的基础和重要支柱,更能够凸显中国式现代化道路的独特性,是观察这条独特道路、考察这一形成过程的重要视角”。文章“试图从财政角度出发去理解和阐释中国式现代化道路的特殊性,通过深入探讨财政与改革、财政与发展的内在逻辑,清晰认知中国式现代化道路的独有价值,进而讨论中国特殊现代化实践对人类现代化道路探索的一般性贡献”。该刊还发表了路风教授的中国经济为什么能够增长、王灵桂的全面建成小康社会与中国式现代化新道路等文章,都是材料丰富、言之有物、有的放矢的优秀之作。程恩富教授等的全过程人民民主对西方民主政治的超越,结合自己人大代表履职的观察和思考,具体对比中国与西方民主制度的不同,解答了评价国家政治制度是
13、否民主有效的标识的难题,富有说服力地讲清楚了我国的全过程人民民主如何超越了西方民主政治,拓展了全过程人民民主的研究,是理论联系实际的佳作。但是,新时代新思想的研究存在不均衡的现象。在一些学者严肃认真地研究新时代新思想的同时,也有学者作风漂浮,缺乏扎实深入实际问题的能力,缺乏从理论联系实际过程中培养出来的问题意识。社会科学的研究,尤其是新时代新思想的研究,需要活学活用新思想解决实际问题的问题意识。研究者要善于在理论与实践活动中发现一般人难以发现的问题,用科学的方法研究新问题,用科学的路径解决新问题。没有问题意识的研究,往往成为空对空的无病呻吟,成为无事生非的泛泛之谈。如果失去在现实中发现问题的能
14、力,自然提不出解决问题的有效方案,得出的结论也毫无价值。由于没有问题意识,其研究当然是无的放矢、内容空洞,不得不玩弄辞藻,拼凑四六句,好像披上令人目眩的迷彩服,以掩饰思想内容的空洞浅薄。研究新时代产生的新思想,必须改变坐而论道的做法。习近平新时代中国特色社会主义思想不是天上掉下来的,而是从生动的社会主义改革开放实践中探索、总结出来的,需要研究者回到火热生动的新时代中国特色社会主义实践中去深入学习和体会感悟,提高研究能力。有学者稳坐办公室和书房,逃避社会实践提出的重大理论问题,不深入社会实际调查研究,不深入改革开放一线参加实践,不去与工人农民知识分子等社会各界人士交朋友。这种靠摇晃笔杆子写出的论
15、著,内容空洞乏味,只能是装腔作势、高高在上,板起面孔训人,语言干瘪。现实生活中的热点难点问题,一般是社会普遍关注、事关改革开放全局的问题,往往涉及政治经济文化建设的深层次矛盾,关系到人民群众切身利益和社会稳定。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,东西部发展不平衡,收入差距、劳动就业、社会保障以及人口环境资源保护的压力不断增大。学者们应该走出高校、研究院,直奔绿色的田野、忙碌中的厂房,与人民群众同吃同住同劳动,进行全面的调查研究,体验工人、农民、机关干部等不同社会阶层的生存状态,了解他们、熟悉他们,找到热点难点问题的症结所在,提出切实可行的解决办法。二、增强思想性和语言感染力习近平总书记的讲
16、话和文章思想深刻,新见迭出,说理透彻,生动形象,视野开阔。研究习近平新时代中国特色社会主义思想的论著,要实现内容和形式的完美统一,需要研究者提高学术修养,开阔视野,增强思想性,增强语言的感染力。增强语言的感染力,就需要研究者懂点词章修辞学,讲究语言层面的技巧,准确生动形象地表达思想,增强文章的感染力,同时产生美感。学术研究,来不得半点浮夸和骄傲,需要严肃认真的态度,但撰写新时代新思想的高深的学术论文,不见得一定要端着高高在上的架子,板着先知先觉的面孔训人。研究新时代新思想的成果,不应该用呆板的格调,叫人读起来毫无兴味;更不应当因袭或模仿,让读者感到完全是浮词滥调,毫无新鲜气息。有些研究者要么追
17、求晦涩难懂的学术巫术,要么热衷于空洞无物的官僚语言,使其著作丧失了生动活泼的生命力,只能让人民群众敬而远之。如果研究新时代新思想的论文文体单调,语言古板,千人一面,千文一面,老生常谈,极少有研究者的个人风格,一定会阻碍新时代新思想研究事业的发展。昨日的妙语往往成了今天的陈言,作者谆谆,读者藐藐,读者自然不愿意为那些乏味的文字浪费时间。作家王蒙在回忆录半生多事里,讲述了读初中的自己已经通过对比共产党人李新和国民党北平市社会局局长温某某的不同学风和文风,感知到共产党必胜、国民党必败的历史趋势。李新同志是王蒙接触到的第一个共产党员,李新“天衣无缝,严密妥贴,战无不胜的论证方式”让王蒙佩服不已。“他的
18、雄辩,他的真理在手的自信,他的全然不同的思想方法与表达方法,他的一切思路的创造性、坚定性、完整性、系统性与攻无不克战无不胜的威力,使我感到的是真正的醍醐灌顶,拨云见日,大放光明。”王蒙已经不记得温某某给学生训话时讲了什么内容,但“记得他的怪声怪气,官声官气,拿腔做调,公鸭嗓,瞎跩文却是文理不通”,“他与李新同志的对比太如地下天上了”。“我当时立即坚信:李新同志、共产党人的逻辑、正义、为民立言、全新理想、充满希望、信心百倍、侃侃而谈、润物启智、真理在手,颠扑不破是任何力量也阻挡不住的。作为新生力量的共产党,她讲得是多么光明,多么科学,多么有作为,多么激动人心啊!”王蒙得出一个结论:“一个政权的完
19、蛋是从语言文字上就能看得出来的,是首先从语文的衰落与破产开始了走下坡路的过程的。同样一个政治势力的兴起也是从语文上就显示出了自己的力量的。”当然,王蒙不是简单地从两个人的表现得出如此重大的结论。他说:“还不仅仅是这两个人的对比。我读左翼著作,新名词,新思想,新观念,高屋建瓴,势如破竹,强烈,鲜明,泼辣,讲得深,讲得透,讲得振聋发聩,醍醐灌顶,风雷电闪,通俗明白,耳目一新。而你再看旧政权的作品,例如蒋的中国之命运,半文半白,腐朽俗套,温温吞吞,含含糊糊,嘴里嚼着热茄子,不知所云,而又人云亦云,以其昏昏,使人无法昭昭。一看语言文字,就知道谁战胜谁了。”所以,研究新时代新思想,应该讲究遣词造句,语言
20、生动活泼,增强文章的感染力,以提升习近平新时代中国特色社会主义思想的传播力。好的研究文章有着深刻的思想,能发现常人注意不到的道理,不去追求无病呻吟的华丽辞藻,但需要恰如其分、富有感染力的表达。高手写文章,能让读者在通俗易懂的论著中获取深刻的思想。在世界军事史上有着重要地位的论持久战,在马克思主义哲学史上具有重要地位的矛盾论实践论,都是思想深刻、逻辑严密、语言生动、通俗易懂的传世之作。文章大家毛泽东能将政府的公文写成洋洋洒洒的美文,如大家已经熟知的毛泽东于 年 月 日、日、日写的告台湾同胞书中华人民共和国国防部命令再告台湾同胞书,里面有“世界上一切侵略者及其走狗,通通都要被埋葬掉,为期不会很远。
21、他们一定逃不掉的。他们想躲到月球里去也不行。寇能往,我亦能往,总是可以抓回来的。一句话,胜利是全世界人民的。金门海域,美国人不得护航。如有护航,立即开炮。切切此令!”理直气壮,气势恢宏,义正词严,亦庄亦谐,妙趣横生,值得习近平新时代中国特色社会主义思想的研究者反复吟咏学习。撰写新时代新思想的论著,需要严肃认真的专业性的叙述方式,但研究者不应该写出让读者看不懂的、晦涩的、古板的学术专著和学术论文,并以此为荣,显摆自己高不可测。有人写的研究新时代新思想的文章,没有提供新材料新视角新观点,语言干瘪生硬乏味,面目可憎,像个瘪三。这类文章,好像故意倒读者的胃口,没有人愿意读。所以,新时代新思想的研究者需
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