基于超星学习通的理论力学课程混合式教学模式研究_杨帆.pdf
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1、文章编号:1673-887X(2023)05-0112-02基于超星学习通的理论力学课程混合式教学模式研究杨帆,周岭,刘佳,高杰,李健,郭潇君(塔里木大学 机械电气化工程学院,新疆维吾尔自治区阿拉尔844330)摘要在互联网+、大数据的新时代背景下,将线上教学资源与传统课堂进行深度融合已经成为了趋势。文章分析了现有考核内容和考核模式现状,基于超星学习通平台对理论力学课程线上线下混合式教学模式和考核模式进行探索。关键词超星学习通;混合式教学;理论力学;考核模式中图分类号G642.0文献标志码Adoi:10.3969/j.issn.1673-887X.2023.05.042Research on
2、Mixed Teaching Mode of Theoretical Mechanics Course Based on Chaoxing XuexitongYang Fan,Zhou Ling,Liu Jia,Gao Jie,Li Jian,Guo Xiaojun(College of Mechanical Electrification Engineering,Tarim University,Aral 844330,Xinjiang Uygur autonomous Region,China)AbstractAbstract:In the new era of Internet+and
3、big data,it has become a trend to deeply integrate online teaching resources with traditional classrooms.This paper analyzed the current assessment content and assessment mode,and explored the online and offline mixedteaching mode and assessment mode of theoretical mechanics courses based on the Cha
4、oxing Xuexitong.Key words:chaoxing Xuexitong,mixed teaching,theoretical mechanics,assessment mode在理论力学课程的传统教学中,被动的灌输式教学无法调动学生的学习积极性,学生学习兴趣不高,因此学习效果也差强人意。随着互联网+、大数据等信息化技术的发展进步,传统教学模式已经难以满足当代大学生的学习需求,先进技术融入教学已成为必然,通过移动app等的线上教学可以很好地提高学生的学习兴趣,改善学生的自主学习能力,这种教学模式可以弥补群体教学的不足,满足学生的个体差异,打破了教学时间和空间的壁垒1-3。因此,
5、本文结合塔里木大学机械电气化工程学院学生学习理论力学的特点,构建线上与线下相结合的教学模式以及考核方式,进而提高学生的学习能力,改善学生的自主学习行为和能力,提高教学质量,是力学教师的一大课题。1混合式教学模式的过程设计超星学习通是塔里木大学线上教学、线上考试优先推荐使用的平台,是一款集移动教学、移动学习、移动阅读为一体的应用程序,功能全面、使用便捷。教师通过 PC 端建立课程,将授课班级学生名单从资源库中导入班级,再上传教案、课件、微视频、作业题等内容。课堂授课时通过学习通手机app投屏至电脑,同学们可以通过扫描二维码进行签到、课前预习、互动、课堂测试,完成课后作业及课堂反馈。本研究将课程教
6、学分为3个阶段,见图1。课前课堂课后作业布置教学反思完成作业绘制课堂学习思维导图课堂讲解、提问发布测试题提炼总结回答问题完成测试题小组讨论发布学习视频上传课件发布预习任务单在线答疑学习视频预习课件完成预习任务在线提问线上线下线下教师学生图1混合式教学模式的过程设计Fig.1 The process design of mixed teaching mode1.1课前预习通过超星学习通发布课件、微视频、测试题进行课前学习,通过预习可以使学生带着问题进入课堂,更有利于学生课堂内容的理解消化和吸收,教师可以根据后台的统计数据,清楚地了解学生对知识点的掌握情况,课堂上有针对性地对重点难点进行深入讲解,
7、分配更多的时间对重难点进行全面的练习,提高课堂授课效率。1.2课堂学习通过超星学习通编辑多种形式的测试题,在课堂上结合知识点的讲解进行及时发布,通过后台的数据统计可以看出有多少同学回答正确,有多少同学回答错误,针对知识盲区进行重点强化的练习。按小组进行讨论,形成自己分析问题解决问题的思路。收稿日期2023-02-13基金项目塔里木大学高教研究项目“混合式教学模式在 理论力学 课程中的应用与探索”(TDGJYB2212);兵团级一流本科专业建设(YLZYXJ202102)。作者简介杨帆(1989-),男,吉林人,讲师,研究方向:农业机械智能制造。通讯作者周岭,E-mail:。教学研究第5期(总第
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