安全科学与工程专业研究生科教融合协同育人合作机制探讨_郝定溢.pdf
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1、542023 年/第 15 期/5 月安全科学与工程专业研究生科教融合协同育人合作机制探讨郝定溢1*,聂士斌1,张亚茹2(1.安徽理工大学安全科学与工程学院安徽淮南232001;2.安徽理工大学人工智能学院安徽淮南232001)摘要近年来,大量新兴、交叉学科和方向不断涌现,高校和科研院所之间亟须更加充分和深入地进行科教融合,但目前缺少相关具体的合作机制,文章以安徽理工大学与清华大学合肥公共安全研究院联合培养安全科学与工程专业研究生为例,从建立“信息互通,资源共享”的共享机制、“项目引领,协同育人”的培养机制、“切合实际,设定指标”的考核机制、“科教融合,共建平台”的合作机制、“双向管理,分工明
2、确”的管理机制等方面探讨了科教融合、协同育人的合作机制,对安全类高校和科研院所之间进行科教融合协同育人具有一定的借鉴和参考意义。关键词科教融合;协同育人;安全科学与工程专业;合作机制中图分类号:G643文献标识码:ADOI:10.16400/ki.kjdk.2023.15.018Discussion on the Cooperation Mechanism of Science and Education Integration and Col-laborative Education for Graduate Students of Safety Science and Engineerin
3、gHAO Dingyi1,NIE Shibin1,ZHANG Yaru2(1.School of Safety Science and Engineering,Anhui University of Science and Technology,Huainan,Anhui 232001;2.School of Artificial Intelligence,Anhui University of Science and Technology,Huainan,Anhui 232001)AbstractIn recent years,with the continuous emergence of
4、 a large number of emerging and interdisciplinary disciplinesand directions,there is an urgent need for more full and in-depth integration of science and education between universitiesandscientificresearchinstitutions,butthereisstillalackofrelevantspecificcooperationmechanisms.ThispapertakesAnhuiUni
5、versity of Science and Technology and Hefei Institute for Public Safety Research,Tsinghua University for example tojointly cultivate graduate students of safety science and engineering.This paper discusses the cooperation mechanism ofscience and education integration and collaborative education from
6、 the aspects of establishing the sharing mechanism of information exchange and resource sharing,the training mechanism of project leading and collaborative education,theassessment mechanism of practical and set indicators,the cooperation mechanism of science and education integrationandco-constructi
7、onplatform,andthemanagementmechanismoftwo-waymanagementandcleardivisionoflabor.Ithascertain reference significance for the scientific and educational integration and collaborative education between safetycolleges universities and scientific research institutes.Keywordsintegration of science and educ
8、ation;cooperative education;safety science and engineering;cooperationmechanism随着我国改革开放的不断深化,大量的新兴学科、交叉学科不断涌现,传统学科专业也不断涌现出新的学科方向,对高校研究生的培养质量、培养方向和培养机制等提出了更高的要求,对传统学科专业的研究生导师形成了新的挑战1-3。由德国教育家洪堡提出的“科研与教学相结合”的科教融合、高校和科研院所协同育人等研究生培养理念逐渐深入人心4-5,使得高校可以借助科研院所的科研力量培养新兴和交叉学科方向的研究生,提高研究生的就业适应度;而科研院所也可以借助高校研究生
9、解决科研人员短缺等问题,形成互惠互利的双赢局面6-8。但不同学科和专 学科探索552023 年/第 15 期/5 月业的科教融合、协同育人机制应具体讨论,从而形成适合不同高校和专业的具体的合作机制。在安全科学与工程专业领域,随着新型城镇化战略和“碳达峰与碳中和”战略等各项国家重大战略的陆续出台,城市公共安全问题逐渐成为当前的研究热点。在城市公共安全方向,面临建筑设施消防、城市安全风险防范、环境智能监测感知、人员智能疏散等若干亟待解决的重大关键问题。科研院所面临公共安全方向后备科研力量薄弱,而高校则面临公共安全方向教学师资短缺等问题,因此,在公共安全方向进行高校和科研院所的科教融合、协同育人就显
10、得尤为迫切。本文即以安徽理工大学与清华大学合肥公共安全研究院(以下简称为“清华合肥院”)联合培养安全科学与工程专业研究生为例,探讨安全科学与工程专业科教融合协同育人的合作机制。1 安徽理工大学研究生培养现状1.1 安徽理工大学安全科学与工程学科概况安徽理工大学安全科学与工程学科拥有博、硕士学位授权点和博士后科研流动站,入选“十四五”安徽省高校 I类高峰学科,且在全国第五轮学科评估中,入选A类学科,排名位列安徽省属高校第一,被誉为煤矿瓦斯治理人才培养的摇篮。拥有深部煤矿采动响应与灾害防控国家重点实验室、煤炭安全精准开采国家地方联合工程研究中心等9 个国家级、省部级科研平台。1.2 研究生培养现状
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