龙江高校继续教育服务区域经济发展路径探索_孙革新.pdf
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1、2023年 第4期北方BEIFANGJINGMAO经贸收稿日期:2022-11-20作者简介:孙革新(1968-),男,哈尔滨人,教授,硕士,研究方向:继续教育与网络教育。龙江高校继续教育服务区域经济发展路径探索孙革新(黑龙江职业学院,哈尔滨 150080)摘要:党的二十大指出,要统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。龙江高校作为区域内的重要智力服务机构,应积极响应党的二十大号召,服务区域经济发展,推进学习型社会建设。但由于供给失衡、主动服务意识欠缺等问题的存在,省内高校尚不能与本省人才需求同频共振。有鉴于此,本文运用 SWOT 方法,对省内高校继
2、续教育服务的现状进行了全面分析,提炼出了相关院校继续教育服务区域经济发展的优势和机遇,在此基础上对龙江高校继续教育服务区域经济发展的路径进行了探析。研究认为龙江高校应立足于服务地方经济发展使命,把握政策导向,不断深挖龙江经济社会发展对继续教育的新需求,为龙江经济发展增添新动力。关键词:继续教育;人才培养;服务黑龙江经济发展中图分类号:F20文献标识码:文章编号:1005-913X(2023)04-0009-03一、引言党的二十大指出,要统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。2023 年全国教育工作会议认为,贯彻落实二十大精神,重点之一便在于推动高等
3、教育在服务区域经济社会发展、优化结构布局上先行先试,探索实施分类评价。而黑龙江省内高校作为区域内的重要智力支持单位,理应践行二十大精神、落实全国教育工作会议要求,积极探索以继续教育服务区域经济发展的新方法、新途径与新思路。对龙江高校来说,发挥继续教育职能,既是落实高教强省发展战略、服务地方经济社会发展、提高人才供给质量的客观需要,也是高校提升社会服务能力,扩大办学影响力的内在需求。但与此同时,随着经济社会变革的不断加剧,供给侧结构转型的不断深化,高校在发展继续教育、服务龙江经济的过程中也难免遇到诸多问题,比如办学目标定位不准,服务经济社会发展意识不强,人才培养模式创新能力不足,与行业企业联动机
4、制不善等问题。因此,黑龙江省内高校作为区域共同体的组成部分,应认真审视继续教育工作的现状和不足,重新认识自己在黑龙江省全面振兴发展过程中的定位和作用。不断调整自身结构、发掘区域继续教育需求、改革教学模式,为龙江经济发展增添新的动力。二、黑龙江省高校继续教育服务区域经济发展存在的问题黑龙江省第十三次党代会报告指出,新阶段开启龙江振兴发展新征程,发展中的矛盾和问题集中体现在发展质量上。在全国区域发展大格局中,黑龙江省经济发展相对滞后,必须把发展质量问题摆在更为突出的位置,推动质量变革、效率变革、动力变革。因此近年来黑龙江省对复合型人才、创新型人才与专业技能人才的需求不断增加,但省内高校尚不能与本省
5、人才需求同频共振,具体来说,存在以下问题:一是供给失衡,继续教育战略地位尚未凸显。在推动龙江经济发展的质量变革、效率变革与动力变革过程中,必然有大批已就业人员需要更新知识体系、提升专业技能。但目前省内高校普遍重视全日制学历教育培养、忽视继续教育人才培养,不能充分满足专业技术人员的继续教育需求,一定程度上造成了供给失衡现象的存在。二是高校主动服务区域经济发展的意识不强。仅以哈尔滨市南岗区为例,南岗区在“十四五”期间确立了“一廊、一带、两极、三区”的发展战略布局,重点产业链与战略新兴产业将呈“一体两翼”之势,支撑区域产业发展,预期工业增加值 GDP 占比将从2020 年的 4.4%上升至 2025
6、 年的 10%,这意味着未来三年内战略新兴产业相关技术技能人才数量将以 10%左右的速度飞速增长,然而区域内高校却迟迟未能针对本地区新兴产业变革建立有针对性的创新人才培养体系。92023年 第4期NORTHERN ECONOMY AND TRADE通过上述分析,笔者认为,对于当前的黑龙江省高校而言,最适宜采取 WO 战略,扬长避短。抓住教育部鼓励继续教育发展的机遇,结合龙江振兴的时代命题,克服自身重视不够、对市场就业趋势把握不准等不足,大力推动省内院校继续教育全面发展。四、黑龙江省高校继续教育服务区域经济发展的对策建议黑龙江省内高校应立足于服务地方经济发展使命,把握政策导向,不断深挖龙江经济社
7、会发展对继续教育的新需求,为龙江经济发展增添新动力。(一)紧跟政策导向,重视继续教育特色发展党的二十大报告提出了“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系”的发展目标,以高端技能人才培养为核心、构建终身学习体系、推动学习型社会建设必将成为未来若干年内我国教育体系的发展趋势。因此省内高校必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入实施新时代人才强国战略和创新驱动发展战略,围绕国家和黑龙江省“十四五”规划要求,聚焦高质量发展及国家重大战略,发挥学校在智慧农业、智能制造、大数表 1黑龙江高校继续教育服务区域经济发展的 SWOT 矩阵优势strengths1.智力资源优势。2.省内高校的
8、地理区位优势。3.高校数量与质量在同类(人均 GDP 相近)省份中处于领先水平。劣势weakness1.对继续教育重视程度不够。2.对市场、就业趋势把握不准。3.主动服务区域经济发展的意识不强。机会-opportunities1.国家政策支持。2.黑龙江省振兴发展的有利时机。3.教育部鼓励继续教育发展的政策机遇。4.互联网时代给教育产业带来的新机遇。SO 战略抓住黑龙江省振兴发展的有利时机,利用区位与智力资源优势,大力发展“互联网+继续教育”,通过自身努力推动省内高校继续教育迈上新台阶。WO 战略抓住教育部鼓励继续教育发展的机遇,结合龙江振兴,克服自身重视不够、对市场就业趋势把握不准等不足,推
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