五年级家长会课件-一切为了孩子做好孩子的护航使者.pdf
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1、1、2、3、4、5、6、室长会议程家长会召开的意义 班级基本情况介绍 期中考试分析 如何对孩子进行教 给家长的一些建议 个别交流电累没喳券小社会首先是家建的 裔盛敖有素条,那么系管老师付出多 大的劣力,都收系刎完美的致累,律 假里的一切冏散都会农家室里折射出 耒,而当假复奈的教有过程产尘国承 的根源也都可他追溯刎家室。著名教育家*苏建姆林斯基学校教育必须要有家庭教I育的配合,家庭教育既是学校 教育的基础,又是学校教育的 延续与升华。家长是孩子的第任歙师,尊敬的各位家长:大家上午好!非常 感谢各位能在百忙之 中抽空来参加这次家长会。在此,我们先祝贺 您的孩子在本次期末考试中取得了优异的成绩,同时
2、也感谢您 对我们班学生的关心和爱护,感谢 您对我们班级工作的大力支持。我们深深知道,那每一张灿 烂可爱的笑脸都承载着各位家长的 殷切希望和美好憧憬,作为孩子的 班主任,在交流之前我想先以我个 人的名义,向今天所有到来的或者 没有到 来的 家长表达我深深的 谢意,感谢大家这一学期来对我工作的支 持,对学校工作的支持。如果没有 你们这样的 支持,孩子们不可能有 这么大的进步。借此机会,我就先把我个人 的一些想法先来跟大家分享一下,在坐的各位,有些家长我们接触的 机会比较多,所以可能就对我和孩 子们的情况了解也就多一些,但也 有一些家长可能 因 为 工作的 忙碌我 们接触的就比较少一些,相对来说 对
3、我和孩子们 的 了 解就少一些。那么,今天我们开这次家长会的主 要目的就是在今后的学习和生活中 如何使我们的孩子更加健康快乐的 成长。通过我们 的共同 努力,搞好 学生的工作,使每位学生在下学期 都能取得最大的进步。所以,我希望大家畅所欲言,集思广益,把这次会议开成是有意义的家长会。首先、我把我们五(1)班的特 点和目前的一些学习情况作一个 简单的介绍。本班孩子的特点是比较活,好动的孩子很多,当然 也极其聪明。我可以自豪的告诉大家,我们班是非常优秀的,无论是学习还是其他方面,都是名列前茅。每一个任课的老师都夸奖我们 班的孩子活泼,思维活跃。当然 这是总的感觉,也存在个别的情 况,不好的例子当然
4、也有。遇缴国淄领圉五年级(1)班共有学生70人,其中男生人,女生人。语文:数学:英语:班干部名单班 拈金辉副班装,吴晓 学司妻员*/I体育委员7%劳劭委员:初阳课代表和寝室长名单 语文课代表:王晓洁 数学课代表:张解男5寝室长:何干鹏 女2寝室长学沈斌”江荣榜第一学期优送学史不梆获得者,张金阳辉尧磊 史伟 吴丹丹 王晓洁 左期中三必学女吴尧张阳 沈燕 王泽群金辉刘韩 张谨 唐梦华期未三胳学生沈燕刘韩唐梦华王泽群光荣榜#灯前债优送的同学臂:吴尧张阳沈燕 刘韩唐梦华王泽群刘磊 金辉博甲上升的同学张婷婷 口王强 口左冲 范大伟 口吴警诸怀俊文!J 韩史伟邱磊 唐梦华何广鹏刘祥邵志超沈铁李耀明李瑞栋)
5、其他方面表现突出的同考P 范大伟王晓洁勿 A史伟r 王旭金燕、沈张阳期未熬名感播喻五名张阳 唐梦华 吴 尧 吴警 金辉总的说来,我们五(1)班的同学都是挺不错的。下面我们来谈一谈作为学生家长,我们对孩子的 教育应该怎么做,如何去做的问题。先,我想一个好的 习 惯可以让孩子终生受用,我有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养 成一个好的学习习惯:1、专心致志。家长应严格要求并 经常提醒孩子在上课时,一定要 用心听讲,聚精会神,不要做小 动作,更不要说话影响别人听课。回 到家时要给孩子创造一个适合 孩子学习的环境,让孩子养成放 假及时做作业,按规定时间完成作
6、业之后再做其它事情的好 习惯。2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要 采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不 是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们 解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。拿我们的数学假期作业为例吧,家长要不要帮 孩子检查是一个值得思考的问题。我个人认为 要,为什么呢?从我教的这个班的学生情况来 看,大部分同学,都非常粗心。那么我们家长 就要通过检查帮他改正这个缺点。这也就要求 我们检查不是把答案告诉他,而是要让他知道 这题错了,至于错在哪里让孩子自己去思考o3、培养孩子活跃的思维。不要以大 人的眼光来看待孩子的提问,要善于 培养孩子勤于思考的优点,对他们的 提问进行恰
7、当的鼓励与表扬,弁能及 时更正孩子的错误想法。对孩子接触 的事物家长要多讲,多启发诱导,千 万不要对孩子的提问不理不睬,这样 会使孩子有问题也不敢问。其次、想和大家一起来探讨一下孩子进入高年级后的 一些变化:1、学习方面:知识学习广泛了,我就拿语文课为例 来讲,低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知 识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只 要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是,现在就有 点不同 了,因为 现在除了 以上这些基础知 识以外,作 业本上更多的是一些比较“活”的题目,也就是我们 通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以 是一题多解,不像学习生字、拼音怎么 读就怎么读,
8、这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高 的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该 抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度 去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了,英语课 就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较 重视和重要的一部分,有些家长一直有一种错 误的观点,认为 小学阶段孩子只要把语文、数 学学好就够了,那 么 在这里我可以说如果你真 有这种想法那就错了,在新型的教育体制下,任何课程都同样重要,都是可以相提并论的。学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量 相对多了,学习 方法改变了,这主要表现在低 年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教 我怎么做我就怎么做,
9、很少有自 己的主张和想 法,那么现在进入中年级以后就更不提倡这种 做法了,学生应该是 自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非 懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家 长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都 想试着 自 己一个人去做,但往往又达不到你所 要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结 果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让 孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的 尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是 我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时 候要把握好尺度。3、思想意识:思想从单纯走
10、向复杂,也就是 说想的事情多了,开始有自己意向,自 己有自 己的打算想干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但 是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非 搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪 些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示 和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,需要主要的是大人的“口 风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶 奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。第三、想谈一谈数学学习 的一些要求:数学对于学生来说都是非常喜欢的,我 也一直在探索如何尽己所能,使干巴巴的数学课变得生动活泼,使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖
11、啡与果珍”,让孩子乐意学数学,感受到数学 的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悦。我们也一直在思考,如何使我们的家长也能领略数学新教材的风采,了解 当前教育改革的动向,成为数学教学改 革的加油站。当 然也不能忽略对孩子数学习 惯的培养,我在上课时对学生的要求是,第一上课必须专心认真,课堂上的45分钟是学会解决问题的关键。我常常对一些学习比较难的同学说你们学习不好,题目不会不做,不是说生来 就不好不会,而是上课没有听好,学 习好的人为什么 会这么 好是因为他们认第二允许有反对意见,但是要举手。我们数学课堂就是要让学生去思考,去探 索。所以对有不同意见的要鼓励。第三作 业认真,首先字迹清楚,我们班的
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