“卓越计划2.0”背景下化...业人才培养模式的构建与实施_仇上.pdf
《“卓越计划2.0”背景下化...业人才培养模式的构建与实施_仇上.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“卓越计划2.0”背景下化...业人才培养模式的构建与实施_仇上.pdf(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 年月 第 卷 第期 作者简介仇上(),女,硕士,学院教务负责人;吴艳阳(),女,教授,博士,院长助理。通信作者吴艳阳,:。基金项目:上海高校本科重点教改项目“化工制药类卓越工程师教育培养计划 研究与实践”(沪教委高 号)。“卓越计划 ”背景下化工专业人才培养模式的构建与实施仇上,宗原,魏永明,彭阳峰,吴艳阳(华东理工大学 化工学院,上海 )摘要 针对“卓越计划 ”对人才培养的新要求,华东理工大学化工学院围绕学生设计能力、工程能力和国际化能力的培养,通过完善卓越工程师班学生遴选和管理机制、优化卓越工程师班学生培养方案等举措,对化工专业人才培养工作进行了一系列改革,取得了良好的育人成效。实践表明
2、,全新的人才培养模式有力地促进了国际化工程人才的培养。关键词 化工专业;卓越工程师;人才培养模式;课程体系 ,(,):,:;国家创新发展、产业转型升级以及教育的内涵式发 展,对 化 工 人 才 培 养 提 出 了 新 的 要 求。年,教育部将“卓越工程师教育培养计划”升级为“卓越工程师教育培养计划 ”(简称“卓越计划 ”),致力于培养能够引领新一轮科技革命和产业变革的卓越工程人才,推动我国从工程教育大国走向工程教育强国。作为新中国第一所以化工特色闻名的高校,华东理工大学近十年来发展迅速,其化工专业于 年入选教育部首批“卓越计划”试点专业、年成为我国大陆地区首个通过 认证的专业,为国内高校探索了
3、一条国际化工程教育的新路径。根据“卓越计划”提出的“面向工业界、面向世界、面向未来”的要求 ,化工专业围绕学生工程能力和设计能力培养,深化校企协同培养模式和机制改革。在“卓越计划 ”的要求下,本专业主动对接信息化、复合型、国际化人才需求,采用虚拟班制,通过为卓越工程师班学生增设学分开放性实验研究课程和门以上全英语或双语教学课程、组织外国教授或专家开设讲座等举措,进一步强化学生的工程能力、设计能力和国际交流能力,培养适应和引领新时代发展的卓越化工人才。一、完善卓越工程师班学生遴选和管理机制根据“意向选择,遴选培养”的原则,在大一课程结束前,有意向且符合申请资格的学生可以提交卓越工程师班申请表。学
4、院对学生的学习成绩、奖惩情况、平时表现等进行初审,再组织专家对初审合格的学生进行面试。面试内容包括英语口语、个人兴趣以及对未来的预期等,旨在了解学生的自主学习能力、工程实践兴趣、英语交流能力、研究经历、个性及特长等。学生所修主要课程成绩与面试成绩按计入总成绩,学院根据总成绩排名确定录取人员名单。每班不超过 人。在“卓越计划 ”的具体实施过程中,学院吸取多方经验,在保留学生原所在专业实体班级的情况下,构建了卓越工程师班,并实行动态管理。学院在卓越工程师班实行“优进差退”的竞争制度,通过动态管理,培养高级工程技术人才。在学校教务处的指导下,学院构建了校企协同管理机制,由学院教学副院长负责规划实施。
5、同时,学院成立卓越工程师班指导小组,成员包括专业责任教授、系主任、教研组长、班导师、企业导师和企业工程师等。依托国家级化学化工虚拟仿真中心、上海市实验教学示范中心,以及国家级工程实践基地等,学院构建了开放、共享的实践育人平台,开展实习实践环节的教育教学活动。此外,学院还联合这些单位共同负责实践基地的日常建设与管理工作,并形成了卓越工程师班实践教学长效机制。二、优化卓越工程师班学生培养方案立足我校人才培养目标和化工专业的卓越工程师培养目标,学院面向化工类行业绿色发展的新需求,坚持“以人为本”的科学发展观,着力培养德才兼备的一流化工人才。“卓越计划 ”着重培养掌握扎实的数理化基础,具备深厚的化工专
6、业知识、突出的实践创新能力,具有家国情怀、团队精神、创新意识、国际视野和可持续发展理念,德智体美劳全面发展,能胜任科学研究、技术开发、工程设计和科技管理等工作的专门人才。根据这一目标,年学院进一步修订了卓越工程师班人才培养方案,增设了学分开放性实验研究课程、门以上全英语或双语教学课程,并要求学生参加学院组织的外国教授或专家讲座等。修订后的培养方案有以下几个特点。一是突出工程实践能力培养,实施“”培养模式,即年在学校、年在企业。其中,企业学习由实习、毕业论文等环节构成。学院每学年增设企业认识实习模块,鼓励学生完成解决企业实际问题的毕业论 文。二 是 突 出 工 程 设 计 能 力 培 养,增 设
7、“工厂设计软件的应用”等企业软件课程,并要求学生参加大学生化工设计竞赛。三是突出国际化能力培养,要求学生必须完成门及以上全英语或双语教学课程的学习,并参加学院组织的外国教授或专家讲座等。卓越班工程师学生在达到化工专业学分要求的基础上,还必须完成学分开放性实验研究课程,并参加企业认识实习,在企业导师和校内导师仇上,等“卓越计划 ”背景下化工专业人才培养模式的构建与实施的共同指导下在企业完成毕业论文。另外,卓越工程师班学生还需要修读“工厂设计软件的应用”课程,提交化工设计竞赛作品,并修满全英语或双语课程学分,方可获得卓越工程师证书。三、教学改革与实践在全球新一轮科技革命和产业变革深入发展以及我国经
8、济转型升级之际,我校化工专业坚守育人初心、面向国之所需,针对卓越化工人才培养进行了一系列改革探索与实践。(一)强化学生工程设计能力 开设工厂设计课程,提升学生设计能力化工专业为卓越工程师班学生单独开设了“工厂设计软件的应用”课程,重点讲授工厂设计软件系统 操作及工厂设备和管路的布置。该课程最初由鹰图(中国)有限公司特聘专家主讲,我校工程设计研究院的专家和教师参与授课。后来,学院通过“传帮带”组建了稳定的校企教师队伍,将软件与设计结合起来进行授课。课程考核合格的学生可获得“工厂设计软件培训证书”。依托化工设计竞赛,开展项目化学习为了培养学生的创新思维、工程技能和团队协作能力,我校早在 年就与浙江
9、大学联合发起“三井化学杯”全国大学生化工设计邀请赛,该赛事当前已发展成为教育部大学生学科竞赛 类赛事,由中国化工学会和中国化工教育协会举办,共吸引了 多所高校的 余名师生参与,在化学化工类高校的影响非常大。竞赛题目为开放性课题,主要涉及新产品和新技术的研发、新流程和新装置的设计、生产运行新方案的制定等。本专业要求卓越工程师班学生必须参加化工设计竞赛,通过开展自主式、项目式研究和实践,全面提升工程设计能力。举办教师培训班,提升教师化工设计教学水平具有突出化工设计能力的师资力量是培养学生工程设计能力的关键。受中国化工学会、中国化工教育协会和教育部高等学校化工类专业教学指导委员会委托,我校作为全国化
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 卓越 计划 2.0 背景 人才培养 模式 构建 实施
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。