青海石油招聘面试题型及答案.pdf
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1、青海石油招聘面试题型及答案题目一:学校创新管理方式,为了加强与家长的沟通,让家长和学生一起上课自习,有人认为这种方式是一种创新管理,有人质疑这种方式,谈谈你的看法?专家审题专家审题本题属于社会现象类题目。题目围绕学校创新的管理方式展开,并给出社会上存在的两种不同观点,需要明确自身观点,并展开分析,给予落实措施。下面我们结合这道题目进行详细的分析。审题点审题点1:“学校创新管理方式,为了加强与家长沟通,让家长和学生一起上课自习学校创新管理方式,为了加强与家长沟通,让家长和学生一起上课自习”学校创新管理方式,其目的也是方便沟通,从而为学生创造更优质的学习环境,出发点无疑是好的,是值得肯定的。审题点
2、审题点2:“有人认为这种方式是一种创新管理有人认为这种方式是一种创新管理”此处给出观点一,即肯定学校做法,认为其创新。而为什么认可呢?创新又有什么好处呢?可以通过主体分析方法展开分析。首先对于学校而言,这反映了学校的主动作为,领导者具备一定的创新思维,为了学生勇敢探索改革,这是一件好事;其次对于学生而言,家长在现场上自习,会让学生更加有效的运用好自习时间,不敢交头接耳或者休息娱乐,而在家长的监督下,老师们的授课质量也会提高,对于孩子教育也是有益的;最后对于家长而言,也可以拥有一个拉近亲子关系的机会,可以切实的体会到孩子们学习的辛苦。审题点审题点3:“有人质疑这种方式有人质疑这种方式”此处给出观
3、点二,即质疑这种方式。为什么质疑呢?应该是认为该方式存在一定问题。针对存在的问题,可以利用行为分析方法,围绕合理性、可行性、效果性等展开分析。首先合理性方面,为了加强与家长的沟通,让家长陪着孩子上自习,是否存在推卸责任的嫌疑?其次可行性方面,参加课堂和自习,会消耗家长工作时间和精力,而且家长除了孩子教育,还要处理其他事务,比如工作、赡养老人等,没办法避免会接电话、看消息等行为,对于课堂秩序也会有影响。最后效果方面,依靠家长参与学生自习实现加强沟通的目的,效果难以长久保障。因此,还是需要寻求更好的举措,做好教育工作。学校方面,改变沟通方式,向好的学校取经,可以通过家长会、公开课等多种方式加强沟通
4、,同时要做好本职工作,做好对学校的管理。家长方面,不要害怕在孩子身上花时间,也不能把责任都推给学校,要转变教育观念,重视孩子教育。综上所述,本题的答题思路为:首先,表明自身观点,认为应客观全面看待;其次,分析学校创新管理方式的意义所在;再次,深入剖析在具体实行过程中的问题;最后,提出解决建议。正确示例正确示例题干所述学校创新方法,我认为应客观全面的看待。首先,家长一起上课自习的做法确属创新之举。这体现了校领导的创新思维,为了学生勇敢探索改革。其次,在家长的监督下,学生可以更加有效的运用好自习时间,老师们的授课质量也会提高,有益于孩子教育。再次,对于家长而言,也可以拥有一个拉近亲子关系的机会,切
5、实的体会到孩子们学习的辛苦。但是,社会上的质疑之声也不无道理,这样的方法的确存在着一些问题:其一,学校推卸自身责任,学校是开展教育的场所,承担着学生教育的主体职责,以增强和家长沟通为名,要求家长陪学生上自习分担教育责任,存在推卸责任的嫌疑。其二,落实难度大,很多家长工作繁忙,很难有时间参与陪读陪修,学校的做法会影响家长本职工作,加重生活负担,容易引发家长的负面情绪。并且,在家长参与的过程中也可能会存在着一些接电话、处理工作等行为,难免会影响课堂秩序。其三,效果难保证,依靠家长参与学生自习实现加强沟通的目的,短期也许会有一定的效果,但是不能根本上解决问题。为了更好的加强与家长的沟通,为了学校的管
6、理更加高效科学,也为了家长能够参与孩子的成长,需要各方共同努力:第一,加强与家长的沟通。学校可以丰富与家长沟通的方式,比如通过家长委员会、公开课、微信公众号、问卷调查等方法,了解家长意见建议,也可以通过微信、电话与家长单独沟通,说明孩子在校表现和需要家长关注的问题。第二,学校落实管理职责。学校要继续创新管理方式,不断探索新的方法,可以向兄弟学校借鉴成熟的经验,出台适合本校的管理方法,并且要广泛吸纳老师和家长的意见,对不完善的地方进行修改,确定科学的管理方式。第三,家长关注孩子成长。家长要转变观念,重视对孩子的教育,承担起家庭教育的职责,主动跟学校沟通关心孩子的在校表现,了解孩子的变化,帮助孩子
7、做好时间规划和生活计划,培养优秀的学习和生活习惯。青海石油招聘面试题型及答案编号:f9a29361abda70705124d02e7ba5b4172022/12/3第1页,共5页相信多措并举,一定能让学校和家长更加高效的沟通,共同帮助和引导孩子的学习和成长。题目二:习近平总书记对全党推进党史学习教育常态化长效化提出明确要求:“推动全党学好党史、用好党史,靠一次集中学习教育是不够的,必须把党史学习教育融入日常、抓在经常。”对此你怎么看?专家审题专家审题本题为态度观点类题目。主要围绕“党史学习教育融入日常、抓在经常”的观点展开论述。在作答中,要按习近平总书记重要指示贯彻落实,并且可党史学习在日常、
8、要经常两个维度进行论述,再提出如何学好党史。具体分析如下:审题点审题点1:“习近平总书记对全党推进党史学习教育常态化长效化提出明确要求习近平总书记对全党推进党史学习教育常态化长效化提出明确要求”习近平总书记指示,在党史学习教育中要进行常态化教育,说明学习党史十分必要,因此,我们要高度重试习近平总书记指示,常态化学习党史。审题点审题点2:“推动全党学好党史、用好党史,靠一次集中学习教育是不够的,必须把党史学习教育融入日常、抓在经推动全党学好党史、用好党史,靠一次集中学习教育是不够的,必须把党史学习教育融入日常、抓在经常。常。对此你怎么看对此你怎么看”此句为习近平总书记指示具体内容,主要说明党史学
9、习教育,仅一次集中学习教育不够,应该将党史学习教育融入日常、抓在经常。因此,在具体分析时,从党史学习教育要融入日常、抓在经常两个角度论述。一方面,党史学习融入日常,是希望在日常点滴中用党史教育贯穿党员干部思想,筑牢思想根基,让党员干部思想不滑坡、不走偏,才能在工作、纪律、政治上不出错。另一方面,党史教育抓在经常。因为一次的学习不能深入的达到学习效果,只有常态化学习,才能让党员深入领悟建党百年来的艰苦不易,时刻牢记入党初衷,才能真切为党的事业做出贡献。同时,针对两个观点还可以通过事例论证来丰富作答。在分析后,如何推进党史教育,还可以对策提出建设。首先,在日常中学党史,可从工作内、工作外来阐述时刻
10、学党史的内容;其次,常态化学习党史,可以定期开展党课学习、引导党员主动参加讲党课,促进党史学习深入人心。综上所述,本题作答思路:首先,明确观点,习近平总书记指示十分有必要;其次,分别从党史学习融入日常、抓在经常两个观点分别论述;最后,提出在党史学习中,如何日常学、经常学。正确示例正确示例习近平总书记对党史学习教育的重要指示十分有必要,党史学习教育要融入日常、抓在经常,要在长久上下功夫,更要在常态化学习上作文章。首先,党史学习要融入日常。“备豫不虞,为国常道。”只有在党史学习中不断总结经验、传承经验,才能与历史同步伐、共命运,与人民心连心。而对于党员干部来说,只有将党史学习融入日常,才能筑牢党员
11、干部的思想根基;党史融入日常,时刻规范党员干部的言行,让党员干部头脑保持清醒,禁得住名利诱惑,使思想不滑坡、不踩纪律的底线,提升党性修为。正如,扶贫干部黄文秀,在百色扶贫之时,不仅在日常工作中经常开展党课学习,自己在工作之余利用休息时间,也经常读史学史,不断提高党性修养,在脱贫工作中尽显党员本色,带领全村脱贫致富,做百姓好干部。其次,党史学习要抓在经常。党史学习教育不是一次集中性学习教育就能完全达到目的的,也不是一个时期、一个阶段就能够彻底解决问题的。经常开展党史教育,能够教育引导广大党员干部坚定理想信念,不忘初心使命,真正做到知史爱党、知史爱国。正如日常的党建工作中,经常组织听党课、观看红色
12、影视剧作等教育活动,就是常态化提醒党员干部的初心使命,让党员干部在不同时期、不同阶段对党史有新的认识与领悟,并认识到建党百年来的艰苦和不易,时刻牢记入党初衷,继续守好“红色根脉”。因此,在党史学习教育中,即要日常学、经常学。首先,党史学习要在日常做细功夫。党史学习不仅要工作时间内,也要在工作之余抓住学习机会。在工作时,积极组织开展“学党史”专题党课,以“三会一课”、“主题党日”活动等活动深入开展专题学习交流;在工作外,打造党史学习“指尖课党”,打造随时随地的学习平台。其次,党史学习要常态化上作文章。一方面,可定期开展党史学习课程,聘请党校老师、老一辈革命家前来单位讲述党史发展,还可以组织学员干
13、部前往革命圣地观摩学习,增强党员同志学党史、用党史的思想自觉和行动自觉;另一方面,鼓励单位每一位党员干部积极分享党史学习心得、主动讲党课,要做到常学常思在日常,进而不断提升党的理论水平,积累党的智慧经验,能用于指导工作实践。题目三:为了了解你们单位辖区内法治宣传工作的落实情况,领导让你做一个调研工作。你会怎么做?青海石油招聘面试题型及答案编号:f9a29361abda70705124d02e7ba5b4172022/12/3第2页,共5页专家审题专家审题本题是一道组织计划题目。题目要求做一个调研,调研的内容是法治宣传工作的落实情况,为此,考生需要从多角度考虑都有什么人于法治宣传工作的落实有关系
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