护理实验室开放网上预约管理平台使用现状及需求分析_姚秋丽.pdf
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1、 实 验 技 术 与 管 理 第 40 卷 增刊 1 2023 年 7 月 Experimental Technology and Management Vol.40 No.S1 Jul.2023 收稿日期:2023-04-27 基金项目:中央高校基本科研业务费专项(2022-JYB-JBZR-037);北京中医药大学教育科学研究项目(XJYB2097)作者简介:姚秋丽(1982),女,河南新密,硕士,实验师,主要研究方向为护理实验教学,。通信作者:李卫红(1973),女,河北邢台,博士,教授,主要研究方向为护理教学管理,。引文格式:姚秋丽,李卫红,岳树锦,等.护理实验室开放网上预约管理平台使
2、用现状及需求分析J.实验技术与管理,2023,40(增刊 1):76-80.Cite this article:YAO Q L,LI W H,YUE S J,et al.Investigation on use status and demand of online reservation platform in opening nursing laboratoryJ.Experimental Technology and Management,2023,40(S1):76-80.(in Chinese)ISSN 1002-4956 CN11-2034/T DOI:10.16791/ki.sj
3、g.2023.S1.017 护理实验室开放网上预约管理平台 使用现状及需求分析 姚秋丽,李卫红,岳树锦,温晓静,苏春香(北京中医药大学 护理学院,北京 102488)摘 要:采用整群抽样的方法对使用网上预约管理平台的某校 2018 级全体护理本科生进行问卷调查,问卷从一般资料、实验室网上预约平台运行使用情况和实验室预约平台的满意度三个方面入手,全面了解学生对护理实验室课后开放的认识、对网上预约管理平台运行情况反馈和使用满意度,剖析学生对预约平台的新需求和建议。分析研究表明学生对该预约平台运行的整体满意度较高,但未来平台需要进一步优化,更多关注学生的自主性个性化的需求,提高预约平台信息化水平,为
4、学生提供更高效、更快捷的预约服务,为培养高素质护理人才提供有力支持。关键词:实验室;护理;开放;预约 中图分类号:R47 文献标识码:A 文章编号:1002-4956(2023)S1-0076-05 Investigation on use status and demand of online reservation platform in opening nursing laboratory YAO Qiuli,LI Weihong,YUE Shujin,WEN Xiaojing,SU Chunxiang(School of Nursing,Beijing University of Ch
5、inese Medicine,Beijing 102488,China)Abstract:A cluster sampling method is used to conduct a questionnaire survey on all nursing undergraduates of a school in 2018 who are using the online reservation management platform.The questionnaire included three questionnaires:General information,the operatio
6、n and use of the online reservation management platform and the satisfaction of the online reservation platform.The survey comprehensively understand students understanding of the after-school opening of the nursing laboratory,as well as their feedback on the operation of the online reservation mana
7、gement platform and satisfaction with its use,analyzes students new needs and suggestions for the reservation platform.Analysis and research indicate that students overall satisfaction to reservation management platform is relatively high,but need to further optimize the reservation platform,pay mor
8、e attention to the personalized requirements of students autonomy,improve the reservation information level,provide students with more efficient,more quickly reservation service,provide strong support for training high-quality nursing personnel.Key words:laboratory;nursing;open;reservation 实验室开放是在完成
9、日常实验教学、科研任务的前提下,利用现有师资、仪器设备、环境条件等可利用资源,供学生进行实验学习和科学研究之用,包括时间、空间的开放及实验内容的开放。护理专业课堂实训时间有限,仅利用课堂练习专业技能是远远不够的,必须利用课后时间在实验室对护理知识和技能进行巩固学习、反复练习,才能到达省时节力、娴熟而精炼的护理操作技术,才能培养出良好的“护患”沟 姚秋丽,等:护理实验室开放网上预约管理平台使用现状及需求分析 77 通能力和关爱患者的人文关怀精神,未来才能更好地适应临床护理工作,更好地服务患者1。因此,护理专业的实验室开放具有重要意义。开放护理实验室有利于实验室闲置资源的充分利用,提高学生护理技能
10、操作水平,提升自我学习能力,激发学生的创新思维2。随着网络技术的进步和科技的发展,计算机、网络、大数据等现代化技术逐渐进入和影响着各行各业,给护理实验室的开放运行带来了重要变化,护理实验室开放预约的信息化也在日益推进。有研究显示,借助移动互联技术,引入网络化进行预约管理,可以高效发挥实验室课后开放的作用,提升实验室的利用率,拓展实验室服务功能,提高实验室开放管理水平3-6。目前,我院护理实验室软硬件条件均得到了极大改善,实验室管理水平逐步提升,在护理实验室课后开放网上预约管理平台的应用方面进行了尝试和发展,本文旨在客观反映我院护理实验室预约平台的使用现状和运行效果,以期为兄弟院校制定和完善网上
11、预约方案提供实证参考。1 对象与方法 1.1 调查对象 问卷调查采用整群抽样的方法,调查对象为 20192020 学年使用护理实验室预约平台进行实验室预约的 2018 级全体护理本科生。1.2 调查工具 在查阅文献、结合预约平台运行的基础上设计问卷初稿,并经 5 名具有高级职称的护理专家论证最终形成问卷。问卷内容包括一般资料、实验室网上预约平台运行使用情况和实验室预约平台的满意度三类调查表。其中一般资料包括学生基本信息、专业意愿以及学生对预约练习的认识、动机;实验室网上预约平台运行使用情况包括学生课后开放预约的实验项目及预约的次数;实验室预约平台的满意度包括实验室预约平台的总体满意度,以及登录
12、预约平台的途径、预约流程的介绍与通知、开放项目预约时机、预约方式、预约开放的时限、超时限预约的管理、预约平台的板块设置、平台随机安排练习床单元、平台管理签到签退程序等 9 个方面的满意度。满意度条目有“非常满意”“满意”“无所谓”“不满意”“非常不满意”5 个选项,分别对应计分为 5、4、3、2、1 分,分数越高证明满意程度越高。1.3 调查方法 采用问卷调查的方法。发放问卷前对调查员进行培训,发放时由调查员进行发放,应用统一性指导语,由调查对象以不记名方式作答,调查员当场回收问卷。共发放 305 份问卷,回收有效问卷 302 份,有效回收率为 99%。1.4 数据处理 原始数据录入 Exce
13、l 表中,采用双人录入法,对所有资料进行收集整理。导入 SPSS21.0 统计软件对数据进行统计分析。一般资料采用频数、百分比描述;满意度得分采用xs(x、s 分别为均值和方差)表示。对满意度的组间比较采用独立样本 T 检验,P 值均为双侧概率,检验水准=0.05。2 结果 2.1 学生基本信息及专业意愿 302 名 2018 级护理专业本科生,其中男生 28 人,女生 274 人,年龄 2022 岁。59.9%学生就读护理专业为本人选择和家人支持,37.1%学生为被调剂,3%学生为其他原因。70.8%学生目前仍愿意学习护理专业;83.8%学生毕业后愿意继续从事护理专业。2.2 学生对预约练习
14、的认识及动机 92.4%的学生认为预约开放是必要的,91.7%的学生希望通过练习巩固所学操作,详细内容见表 1。表 1 学生预约练习的认识和动机 项目 例数/例百分比/%非常必要 109 36.1 必要 170 56.3 无所谓 14 4.6 不太必要 8 2.7 预约必要性不必要 1 0.3 巩固所学操作 277 91.7 为了操作考试顺利通过 267 88.4 完成老师要求课后练习时长 190 62.9 感兴趣 89 29.5 预约目的(可多选)其他原因 2 0.6 2.3 学生预约项目及次数 学生预约课后开放的实验项目共 7 项。实验项目预约情况详见表 2。表 2 学生预约项目及预约次数
15、 预约实验项目 累计预约次数/次 人均预约次数(xs)/次铺床法 2 051 6.790.87 无菌技术操作 598 1.980.22 穿脱隔离衣 608 2.010.20 测量生命体征 299 1.000.21 留置导尿术/大量不保留灌肠 893 2.960.43 抽吸药液 307 1.020.21 头皮静脉输液法 591 1.960.29 78 实 验 技 术 与 管 理 2.4 预约平台的满意度 2.4.1 预约满意度基本情况 关于实验室开放平台的整体预约体验的满意度,31.8%学生表示非常满意,62.3%学生表示满意,3.3%学生表示无所谓,2.6%学生表示不太满意。预约平台的满意度各
16、条目得分见表 3。表 3 学生对预约平台各维度的满意度排序(n=302)预约满意度条目 排序 满意例数/例 百分比/%登录预约平台的途径 4 261 86.4 预约流程的介绍与通知 2 280 92.7 开放项目预约时机 7 235 77.8 个人与小组长预约 相结合的预约方式 3 272 90.0 预约开放的时限 5 253 83.8 超时限不可退或重新预约 6 247 81.8 预约平台的板块设置 1 287 95.0 平台随机安排练习床单元 9 230 76.1 平台管理签到签退程序 8 233 77.1 2.4.2 男护士生与女护士生的预约满意度对比 本研究结果显示,对预约平台的登录平
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