作文讲评----中考作文的谋篇布局.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,作文讲评：,忍不住,中考作文的谋篇布局,中国石油天然气管道局中学 陈宝水,作文步骤,1,、把题目填完整，审好题。,2,、圈定范围，抓住重点词,“忍不住”。,3,、情绪控制的词：悲伤、微笑、眼泪、思念,-,4,、紧扣“忍”、中心词“思念”等来构思事例。,5,、讲究布局谋篇：开头,选材结尾,本次作文题目汇总,1,、忍不住要和李白对话（陆飞）,2,、忍不住想要抱住他（杨雯暄）,3,、忍不住落泪（孟之楷）,4,、忍不住思念（韩雨菲）,5,、忍不住的眼泪（张霁宇）,6,、忍不住微笑（韩彧）,审题示例,文题：请以“打开一扇窗”为题，写一篇文章。,审题：,“窗”,既指有形的窗（自然地），也指无形的窗。将窗理解为无形的窗立意更高一些。如：心灵之窗。,这样文题重点词是“打开”，要写清以下三点：,谁为谁打开“心窗”？,“,父母”为“我”打开“心窗”。,为什么打开“心窗”？,因为“我”和“父母”间有隔阂。,如何打开“心窗”？,用真诚的关怀打开“心窗”。,打开后怎样？,温暖彼此！,“打开”是一个过程，要写出“心窗”由关闭到开启的过程。,作文审题,特别提醒,树立审题意识，养成审题的习惯,用好“,5,分钟”，磨刀不误砍柴功。拿到作文题后，要舍得花,5,分钟进行审题，从导语、要求语、文题等方面进行全方位地分析，确保准确审题。这一环节要强行入轨，直至养成习惯。,胸中有丘壑，下笔才有序。,作文前要打好审题草稿。写作前要通过审题，明确文题的题眼，即写作重点和中心思想，文章的体裁，将用哪些素材或论据来写作等。,唤醒生活，让作文与生活对接。,这里的生活，包括生活阅历与阅读经历。其实，同学们的作,文“不能切题”、“内容淡薄”，很大的原因是因为在读题时没有唤,醒生活，没有接通生活，万般无奈之下，只得胡乱地堆积了一些,文字。这需要联想、想像思维。,作文审题,作文的开头,1,、开门见山,迅速入题,因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子进入写人叙事的场景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体,。如,背影,一文。,2,、引用名句，文采飞扬,“剪不断理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”是李后主的体会；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”是李易安的感受；“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的挥手，作别西天的云彩”是徐志摩的不舍；,美丽的离别,）,作文的开头,3,、巧用修辞,用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。,如,心灵选择,的开头写道：“如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我的选择却是一一牢笼。”用,排比句开头，句式整齐，语势铿锵，前后形成对比，既点了题又设置了悬念，促人赏读。,作文,诚信一一永远的绿卡,一文开头写道：“诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。”开头运用,比喻加排比，状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的渴望。,作文的开头,4,、,细腻描绘，形象入题,描写法即借助于某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。这种方法对记叙文、散文、议论文尤为有效,。,如有人在题为,白云，水滴,的文章中写道：“蓝蓝的天上飘着一朵白云，白云里是一颗颗的小水滴，是谁让白云高高飘起？是那些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那一份自由和飘逸。”文章,以比喻开篇，拟人相衬，设问提起，语段极富诗意，为下文比喻我们的社会是一片白云，每个成员是白云中的一个分子张本，启示我们应该共同营造美好的环境。,5,、,巧用揭示主旨的题记,。,激 励 生 命,的 掌 声,王 友 民,（,1,）,这是个发生在我身边的真实故事，看起来很平常，却很感人。,（,2,）,1984,年我上初三的时候，班里来了一个叫婷的女孩。婷是城里人，长的很秀气，一双晶莹剔透的眼眸，一条粗黑的辫子。不知道为什么来到我们这个偏僻的学校读书。她成绩很好但话却很少，同学们不会的问题，向她请教，她讲明白后，就不再多说什么。,（,3,）,老师安排她与班长同桌。婷走路的时候一瘸一拐的，究竟是怎么回事，她从来没有向任何人说起过，个别成绩差且调皮的学生说她走路的姿势像跳舞。婷每天来教室很早，走得很晚，是忙于学习，还是怕别人羞辱她，不得而知。,（,4,）,那年,元旦，学校举行迎新春元旦晚会，这对于我们这所远离县城的农村学校来说，无疑是件天大的事情，同学们跃跃欲试，纷纷报节目，不知道哪个调皮鬼给婷也报了个节目。,（,5,）,晚会进行得很顺利，也很热烈。突然主持人宣布下一个是婷的节目。婷愕然了,!,脸倏地红了,!,怔怔地从座位起身，呆呆地站着，一秒，两秒，,时间无声地过去，周围响起了唏嘘声。忽然不知道在谁的带动下，下面响起了热烈的掌声,(,后来得知是班主任带的头,),，婷的脸更红了，她低下了头，当她再抬起头的时候，她遇到了班主任鼓励的眼光。终于，她摇晃着一瘸一拐的走上舞台。顿时，掌声又一次长时间的响起,（,6,）,婷顿了顿，开始用她那标准流利的普通话讲她的故事，讲她小时候得了小儿麻痹症，讲妈妈对她的悉心照顾，而后声泪俱下地唱了一首歌,妈妈的吻,，在同学们的如雷的掌声里，婷一瘸一拐的走下来。,（,7,）,从此以后，婷变了,!,一下子变了,!,仿佛一下子明白了许多事情，就那样“刷”的一下子,!,（,8,）,她不再忧郁寡言，下课的时候，她会和女生聊天说笑，课外活动的时候，她会走到操场看男生打篮球。后来她考上了一所中医学校，毕业前夕，她说：“那次晚会让我真的好感动，老师并没有遗弃我，同学们也没有看不起我，我干嘛要自己对不起自己呢,?,我要好好的走下去,”,（,9,）,这个故事在我的心里埋藏了,20,多年。,1987,年师范学校毕业后，我也当了一名老师。工作中，我从来没有忘记对我的学生报以掌声，为他们的点滴进步。我知道，掌声是一种激励，是架设在师生感情之间的一种桥梁，是学生的自信心的种子得以萌发和成长的温润的土壤,作文的结尾技巧,1,、首尾呼应，凸显主旨,结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。,这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如,背影,2,、巧妙引用，回味无穷,2010,年湖南益阳考试题,带着自信上路,的结尾 如果拥有“自信人生二百年，会当击水三千里”的坚韧气概，拥有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的情怀，人生道路上，还会有我们做不到的事情么？,作文的结尾技巧,3,、抒情议论，升华中心,用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论 文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。,4.,后记式,5,、自然结尾,课堂练习,文题：请以“打开一扇窗”为题，写一篇文章的构思。,