高中区域地理复习课区域地理位置分析省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,未出茅庐而知天下,先夺荆州，则霸业可成,1/30,三国地图,先夺,荆州,2/30,区域地理位置分析,高三地理 张金锋,3/30,一、高考考纲要求,1.明确区域地理位置分析方法,2.利用空间定位掌握对地理事物综合应用与分析,二、学习目标,1.,学会怎样利用图幅材料分析区域地理位置,2.,利用所学知识评价区域地理位置,4/30,一、区域地理位置,（一）绝对位置,1、经纬度位置（重点强调,纬度位置,）,2、半球位置,（二）相对位置,1、海陆位置,2、政治地理位置（邻国、邻省等）,3、交通位置,5/30,中国经纬度位置及海陆位置,亚 洲,太 平 洋,4N53N,73E135E,地处中低纬度，北半球，东半球,地处亚洲东部、太平洋西岸,6/30,陆上邻国：,14,个,朝 鲜,俄罗斯,俄罗斯,蒙 古,哈萨克斯坦,吉尔吉斯斯坦,塔吉克斯坦,阿富汗,巴基斯坦,印度,尼泊尔,不丹,缅 甸,老 挝,越 南,邻国位置,7/30,韩国,日本,菲律宾,马来西亚,印度尼西亚,文莱,隔海相望国：,6,个,8/30,牛刀小试：,经纬度位置,40,N-53N,1,20,E-135E,(,地处中纬,),濒临海洋,渤海和黄海,周围邻国,朝鲜、俄罗斯,蒙古,40,9/30,结合图中信息，描述甲国海陆位置特点,该国位于欧洲大陆西部；,三面临海。,10/30,链接高考,（全国卷II）,20世纪90年代以来花卉消费国际需求快速增加，北美、日本、欧洲、成为世界三大花卉消费市场。同期，图4所表示国家成为所在大洲第二大花卉出口国。,简述该国地理位置。（4分）,位于低纬地域（赤道穿过或热带地域）。,位于南美洲（西）北,部，西临太平洋,11/30,（高考文综试卷）,分析图示地理位置,（6分）,地处中纬，（温带）,南美洲南部，东临大西洋，西临太平洋,连接太平洋与大西洋交通要道。,12/30,读图，回答下面各题。,山,区,至山海关,燕京,古代淀泊分布区,永,定,河,古代关口,古代大道,0,8,16km,（,全国文综）,说明燕京在区际联络中地理位置主要性。（,7,分）,13/30,位于几条古大道交叉点，对外联络方便,2,分 若答,“位于大道交汇处”；“处于交通枢纽地位”,2,分 答,“交通便利”,也给,2,分,东北可通东北平原（,1,分）；,北可接内蒙古高原（,1,分）；,西可联络黄土高原并进而联络大西北（,1,分）,南经华北平原可通东部平原地域（,1,分）,若答,可通东北,1,分，通向南方,1,分,通向西部,1,分，抵达北方,1,分,若答,“沟通东西南北”,给,3,分。,东南离海较近,1,分,只答,“距海近”,给,1,分,14/30,整合提升,二、评价区域地理位置,1,、纬度跨度大，利于发展各种农业,2,、季风气候显著，降水丰富,3,、海岸线漫长，利于开发海洋资源和海洋运输,4,、陆上邻国多，有利于开展边境贸易,15/30,请据图,说明南非纬度位置、海陆位置优越性？（,8,分）,（,年天津卷）,位于中低纬度,热量充分,位于非洲大陆南端，三面临海,成为海上交通要道。,2326,30,16/30,（上海卷）,阅读阿根廷相关图文资料，回答下列问题。,阿根廷地势西高东低，气候北热南冷，中部温和，大部分地域土壤肥沃，素有,“,世界粮仓和肉库,”,之称。潘帕斯草原是世界著名牧区，畜牧业当代化程度高。阿根廷交通运输发达，以首都为中心形成了放射状交通网络。,简述阿根廷地理位置特征及其意义（10分）,山脉,河流,潘帕斯草原,巴塔哥尼亚高原,国界,铁路,城市,乌拉圭,巴拉圭,玻利维亚,阿根廷地理简图,35S,17/30,地理位置：,地处中低纬度（跨热带、亚热带、温带三带）,位于南美洲南部；东临大西洋，南与南极洲隔海相望,西邻智利，北与玻利维亚、巴拉圭交界,东北与乌拉圭、巴西接壤。,18/30,（上海卷）,阅读阿根廷相关图文资料，回答下列问题。,阿根廷地势西高东低，气候北热南冷，中部温和，大部分地域土壤肥沃，素有,“,世界粮仓和肉库,”,之称。潘帕斯草原是世界著名牧区，畜牧业当代化程度高。阿根廷交通运输发达，以首都为中心形成了放射状交通网络。,简述阿根廷地理位置特征及其意义（10分）,山脉,河流,潘帕斯草原,巴塔哥尼亚高原,国界,铁路,城市,乌拉圭,巴拉圭,玻利维亚,阿根廷地理简图,35S,19/30,意 义：,纬度跨度大，利于各种农作物生长；,海岸线长，利于海洋资源开发与海洋运输；,与多国接壤，利于与邻国外贸合作；,成为南极科考休整、给养补充基地。,（任答两点即可）,20/30,课堂小结,一、区域地理位置 二、评价区域地理位置,（一）绝对位置,1、经纬度位置,2、半球位置,（二）相对位置,1、海陆位置,2、政治地理位置,3、交通位置,评价中国地理位置,21/30,鸡西市第一中学高三、十一班,地理自主复习安排提议,一、回归书本，落实基础,二、回归练习，掌握方法,三、适当训练，保持状态,22/30,材料：（诸葛）亮答（刘备）曰：“今(曹)操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此能够为援而不可困也。荆州北据汉、沔、利尽南海，东连吴、会、西通巴、蜀、此用武之国益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业若跨有荆、益、保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”,三国志诸葛亮传,图4示意古荆州部分地域。,分析古荆州地域交通区位（12分）,年高考文综,II,卷阅读分析资料和图,4,，完成以下各题。,交通区位：水陆交通要道（枢纽、节点）。分析：扼西部山区东出口，为吴蜀东西相连水运交通要冲；西部山地与东部湖沼妨碍了南北联络，使荆州成为南北交通要道。,23/30,读图，阴影部分为四个农业区。完成下题。,1.甲、乙、丙、丁主要经济作物依次是（,）,A茶叶、咖啡、棉花、橡胶,B甘蔗、棉花、柑橘、葡萄,C棉花、黄麻、香蕉、可可,D花生、大豆、茶叶、棉花,B,24/30,读图，完成（,2,）,（,3,）题。,（,2,）图中洋流所在大洋为 （）,A.,太平洋,B.,大西洋,C.,印度洋,D.,北冰洋,（,3,）图中洋流对相邻陆地环境影响是 （）,A.,增加了湿、热程度,B.,降低了干、热程度,C.,减轻了严寒情况,D.,加剧了干燥情况,B,D,25/30,（,宁夏文综）下列图示意甲、乙,两国分别为传统、新兴鲜切花生产国。读下,图，完成下题。,26/30,（,4,）比较甲、乙两国降水特点及其成因 （）,甲国受西风带和暖流影响，整年降水较丰沛且季,节分配均匀 甲国受副热带高压带和西风带交,替影响，降水季节差异大 乙国受赤道低压带影,响，整年降水丰沛且季节分配均匀 乙国受地形,影响，降水季节差异大,A.B.C.D.,（,5,）与甲国相比，乙国发展鲜切花生产优势自,然条件是 （）,热量丰富 光照充分 地形平坦 水源丰富,A.B.C.D.,B,A,27/30,（,3,）与乙国相比，甲国维持其在世界鲜切花市场,竞争力优势条件是 （）,A.,专业化、规模化生产，鲜切花价格较低,B.,土地丰富，天然花卉品种较多,C.,培植历史久，劳动力成本较低,D.,技术含量高，鲜切花质量较优,D,28/30,下面两图为“亚洲两个国家略图”。读图回答。,29/30,1.两国临海分别是 （）,A.红海、亚丁湾 B.安达曼海、泰国湾,C.地中海、波斯湾 D.阿拉伯海、孟加拉湾,2.图所表示国家自然特点是 （）,A.面临海洋、降水丰沛,B.地势低平、植被茂盛,C.冬温夏凉、四季如春,D.沙漠广布、酷热干燥,C,D,30/30,