我国近代史专题的三条线索.ppt
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鸦片战争后,1842,南京条约,1843,虎门条约,第二轮 第二次鸦片战争,1858,天津条约,1860,北京条约,第三轮 甲午战争,1895,马关条约,第四轮 八国联军侵华,1901,辛丑条约,要求:具体内容、影响都需理解,近代不平等条约的类型,(1),割地类条款,1,、中英,南京条约,:割让香港岛给英国,2,、中英,北京条约,:割让九龙司给英国,3,、中日,马关条约,:割让辽东半岛、台湾附属岛屿、澎湖列岛给日本,(2),赔款类条约,1,、中英,南京条约,:赔款,2100,万银元,2,、中英、中法,天津条约,:赔偿英,400,万两、法国,200,万两白银,3,、中英、中法,北京条约,:赔偿英法各,800,万两,4,、中日,马关条约,:赔偿军费,2,亿两白银,另外还有,3000,万两赎辽费,5,、,辛丑条约,:赔款共计,4,亿,5,千万两白银,本息合计,9.8,亿,(3),开埠通商类条约,1,、,南京条约,:五口通商,广州、厦门、福州、宁波、上海,2,、,天津条约,:开放牛庄(营口)、汉口、九江、南京等十处,3,、,北京条约,:增开天津为通商口岸,4,、,马关条约,:开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸,南京条约,与,天津条约,所开的通商口岸在,地理位置分布,上有何不同特点?这样的前后变化说明了什么,问题,?,南京条约,口岸分布在长江以南的沿海地区。,天津条约,口岸已经囊括中国整条海岸线(南北都有),部分口岸位于内地长江沿岸。,表明中国,被迫进一步向列强打开国门,,,西方势力已经进入中国内地,。,(4),获取特权的条款,1,、控制关税:,2,、内河航运权:,3,、传教游历:,4,、开设工厂:,5,、对清廷的控制:,天津条约,规定外国公使可以驻京,辛丑条约,规定清政府保证严禁人民反帝,规定各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线,划定东交民巷为使馆区,7,、永久居住权(租地):,以,南京条约,附件,虎门条约,为主要依据,订立,上海土地章程,,,1845,年上海租界产生。,8,、其他权益:,虎门条约,的领事裁判权、片面最惠国待遇,南京条约,中规定中国必须和英国协定关税,天津条约,规定外国舰船可在长江各口自由航行,天津条约,传教士、西人可以内地自由传教、游历,马关条约,规定日本可以在通商口岸设厂,1840-1900,年,列强侵华手段的演变趋势及背景。,A,、政治侵略:,从单国发动战争到各国配合瓜分狂潮,B,、经济侵略:,从商品输出为主到资本输出为主。,C,、,1899,,美国提出,“,门户开放,”,(政治经济政策,共管中国)。,19,世纪,40,到,60,年代,,第一次工业革命后,,西方急需原料产地和商品倾销市场,用,两轮战争,打开中国市场和进一步打开中国市场,推行,商品倾销,。,19,世纪末,受,第二次工业革命的影响,,西方列强政治上掀起,瓜分狂潮,,经济上推行,资本输出,为主,美国的,门户开放,也在这一时期提出。,时间,历史事件,社会性质,1840,年之前,主权完整的封建君主专制国家,开始沦为半殖民地半封建社会,进一步沦为,大大加深了,完全沦为,1840,1842,鸦片战争与,南京条约,1856,1860,第二次鸦片战争,天津条约,、,北京条约,1894,1895,甲午战争与,马关条约,1900,1901,八国联军侵华战争,辛丑条约,3,、,1840-1900,中国的半殖民地化程度是如何逐步加深,4,、不平等条约体系对近代中国的影响,C,总论:,西方入侵和条约签订既给中国带来了耻辱和灾难,但也在,客观上,促进了中国的现代化进程。,消极:(屈辱、灾难、不幸),西方入侵中国,迫使中国签订大量不平等条约,损害中国各类主权。中国的半殖民化程度不断加深,民族危机日益深重,这是中国的耻辱,更给近代中国人民带来了深重的灾难和不幸。,积极:(民族危机促觉醒抗争、西学东渐促进现代化),面对西方入侵带来的民族危机,中华民族由觉醒到抗争。,在民族危机和近代西学东渐的双重影响下,先进的中国人认识到了中西差距,不断探索救亡图存的道路,先后发起了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动,推动着传统中国社会由器物到制度进而思想的变革与进步。,二、探索救亡史,1,、开眼看世界、太平天国、,洋务运动,、,戊戌变法,、义和团、清末新政、,辛亥革命,、,新文化,、五四运动。,各次事件代表人物、所属阶级、根本目的、各自口号、指导思想、政治主张、具体内容、,背景影响评价,都需知道。,晚清派别名,时间事件,阶级属性,人物,口号、思想,政治主张,地主阶级改革派,洋务派,维新派,革命派,立宪派,顽固派,1840,年代,到,1860,年代,开眼看世界,地主阶级,地主阶级,地主阶级,民族资产阶级,民族资产阶级,民族资产阶级,1840,1912,长期存在,1861,1895,主持,洋务运动,1895,1898,主持,戊戌变法,1894,兴中会,辛亥革命,1901,1911,参与清末新政,林、魏,师夷长技以制夷,倭仁、慈禧,奕、曾、李、左,自强求富、,中体西用,康、梁、谭、严,天演论,进化论,孙、宋,三民主义,杨度、,康、梁,学西方,器物,维护,清朝统治,维护清朝统治,学西方,器物,维护,清朝统治,挽救,中国,,保留,清朝,君主立宪(制度),挽救,中国,,推翻,清朝,,民主共和(制度),挽救中国,,保留清朝,,君主立宪,根本目的,内容或过程,性质,影响,洋务运动,挽救清朝,次保中国,江南制造局、轮船招商局、京师同文馆,派遣留学生,封建地主阶级自救,客观刺激资本主义发展,中国现代代化开端,戊戌变法,挽救中国,次保大清,公车上书、,天演论,时务报,、百日维新,资产阶级改良,宣言进化论与资产阶级民权思想,改良之路不通,辛亥革命,挽救中国,推翻清朝,兴中会、同盟会、三民主义、武昌起义、,1912,中华民国建立。,资产阶级民主革命,推翻帝制,共和观念深入人心,但未改社会性质,新文化,运动,思想救国,新青年,、民主、科学、文学革命、马克思主义传播,资产阶级思想解放,打击封建旧思想,为传播马克思主义和五四爆发奠定基础,近代中国各阶级探索救亡的阶段,历程,背景,事件,核心内容,影响,器物,第一次工业革命,商品输出,两次鸦片战争,洋务运动,学习西方军事技术,民族资本主义长生(代表企业、双重性),制度,第二次工业革命,资本输出,甲午战争,戊戌,辛亥,学习西方资本主义政治经济制度,资产阶级民主制度(君主立宪、民主共和),思想,辛亥革命失败,袁世凯复辟,新文化运动,资产阶级启蒙思想(民主、科学)马克思主义,文学革命,马克思主义传播,五四和中共建立,三、现代化进程,1,、现代化转型在,各领域的表现和推动因素,?,2,、中国现代化的,特点,?,近代中国现代化各领域的表现及相关事件:,经济工业化、市场化,(洋务运动、民族资本主义工业),政治民主化、法治化,(戊戌变法、清末新政、辛亥革命),思想文化理性化、科学化,(戊戌变法、辛亥革命、新文化五四运动),近代中国在现代化过程中,一直贯穿着一大,主题(特点),?,国家独立,和,民族解放,伴随着中国现代化进程。,在西学东渐和国人探索救亡的推动下,中国实现了从传统向现代的转型。,中国各领域现代化转型的趋势?,A,、社会形态上,,,从传统农业社会向近代工业社会转型。,B,、政治上,,从君主专制逐渐演变为民主共和。,C,、经济上,,从农业自然经济向资本主义机器大工业转变。,D,、思想文化观念,上,,从,迷信封建伦理纲常(专制、迷信)转变为推崇民主与科学。,E,、社会习俗生活方式上,,从封建等级礼俗向西方平等礼俗转变。,F,、史学上,,从传统帝王史观到国民史观。,1,、现代化进程:,近代中国社会的转型,C,(各领域表现、动因),A,、社会形态上,,从传统农业社会向近代工业社会转型。,B,、政治上,,从君主专制逐渐演变为民主共和。,中国传统政体是秦代完全确立的,君主专制,制度,,19,世纪末,维新派开展,戊戌变法,,要求建立,君主立宪,制。,清末新政,时,清政府尝试构建宪政。,20,世纪初,革命派的,辛亥革命推翻,君主专制,确立了,民主共和,政体,。,C,、经济上,,从农业自然经济向资本主义机器大工业转变。,鸦片战争以后,传统自然经济渐趋解体。,19,世纪,60,年代,洋务运动,开办,军事民用工业,,促进了中国资本主义的发展。到七八十年代,中国的,民族资本主义工业,企业出现,民族资产阶级产生并逐步壮大。,机器生产逐渐普及,,工业地位提高,。,D,、思想文化观念,,,由迷信封建伦理纲常(专制、迷信)转变为推崇民主与科学。,洋务派主张,中体西用,,在固守封建伦理道德的同时引进西器。,19,世纪末维新派积极宣扬,进化论,,改变了国人固有的世界观。革命派传播反对专制的,共和革命,思潮。,20,世纪初的新文化运动批判旧文化、旧思想、旧礼教,提倡,民主与科学,。,新文化运动后期,马克思主义,传播。,E,、社会习俗生活方式上,,从封建等级礼俗向西方平等礼俗转变,辛亥革命后,南京临时政府颁布,废除旧染污俗,的法令,剪发辫、禁缠足、改称谓、易服饰、废跪拜,以西方平等礼俗代替封建等级礼仪。,F,、史学上,,从传统帝王史观到国民史观。,20,世纪初,梁启超出于救国的目的,发起,“,史界革命,”,,批判封建旧史学,提倡资产阶级新史学,主张把历史重心从封建帝王转移到全体国民,写全体国民的历史,为全体国民写史,推动了近代史学的现代化转型。,2,、近代中国现代化的特点:,A,、艰难性,(帝国主义镇压、国内旧思想,/,保守派反对),很多表现为,新旧杂陈,同一人同一事进步落后并存,B,、渐进性,(,1840-1949,三阶段、五事件、四争论),循序渐进、由表及里、不断深化,观点记忆,:(大题可用,小作文可用),A,、近代史上的多次争论,实质是对中国现代化方案道路的抉择,归结为两个问题,要不要学西方?西化程度该有多深?,B,、近代西学源源而来,国人从被动接受到主动模仿到自主选择。,C,、近代多次探索之间,每次探索都吸取了前人的经验教训而有所发展,每次新探索又为后面的探索提供了借鉴经验。,循序渐进,D,、近代中国现代化的每一次进步,是在传统阻力与现代化推力之间相互抗争、力量消长中实现的。,新旧杂陈,E,、时代变化、历史大环境(背景)的改变促进思想潮流的演进,思想潮流的演进反过来推动着近代中国的现代化进程。,时间,流派,思潮,代表人物,主要措施或著作,社会影响,1840,年之前,传统士大夫,经世致用,1840,年以后,部分开明地主和官员,师夷长技以制夷,林则徐、魏源,四洲志,海国图志,开眼看世界的先驱,但仅是介绍西方的地理和历史。,1860,年以后,洋务派,师夷长技以自强,中体西用,曾国藩、李鸿章,京师同文馆,派遣留学生,“,中体西用”的观念在开明士大夫中盛行,在仅限于学习西方的器物。,19,世纪,70,年代,早期维新派,改制度,开议会,王韬,郑观应,盛世危言,学习西方的政治和经济制度,但观念非主流。,19,世纪,90,年代,维新派,变法图存,进化论、民权思想,康有为,梁启超,严复,强学会、,时务报,、,天演论,猛烈抨击君主专制统治,积极宣传资本阶级民权思想,为维新运动提供了重要的思想武器,对当时和后来的知识界产生了重要影响。,近代中国思想潮流的演进与相关政治事件,时间,流派,思潮,代表人物,主要措施或著作,社会影响,19,世纪末,义和团,扶清灭洋,无,无,盲目的排外,反映出中国底层社会对西方文化的抵触。,20,世纪初,同盟会,民主共和,孙中山,宋教仁,黄兴,民报,:驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权;三民主义。,宣传资本主义民主共和思想,扩大革命党的影响。,展开阅读全文
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