《千人糕》.ppt

,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,千人糕,二年级语文下册,0,课文导入,同学们看到题目的时候，你想说些什么啊？今天我们一起来尝一尝这个,“,千人糕,”,好不好？,0,糕,特 嘛 买,糖 蔗 汁 菜,go,ma,看谁读得又对又好！,t,ng,zh,zh,认识生字,t,mi,c,i,0,熬 算 销 售,劳 的 确 应,o,xio,看谁读得又对又好！,sh,u,认识生字,l,o,d,su,n,qu,yng,0,甘蔗,认识生字,zh,0,甜菜,认识生字,c,i,0,糕 特 嘛 买 糖 蔗 汁 菜,熬 算 销 售 劳 的 确 应,猜谜语啦！,寺旁有头牛,加水十次,特,汁,生字认读,石头的一角,确,0,课文朗读,一天，爸爸对孩子说：,“,今天我们来吃千人糕吧。,”,怎样可以读得,“,好奇,”,呢？,“,爸爸，什么是千人糕？,”,孩子,好奇地问。,0,课文朗读,“,需要很多很多人才能做成的糕。,”,爸爸回答。,这句话后面用的是什么标点符号？我们应该怎样读？,孩子想：,这糕要很多很多人才能做成，一定特（,t,）别大，也许比桌子还大吧？,0,课文朗读,爸爸端来一块糕，,那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。,难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：,“,这就是平常吃过的米糕嘛（,ma,）！,您给我买（,mi,）过。,”,真奇怪啊！我要认真读一读，看,到底,怎么,回,事？,0,课文朗读,爸爸说：,“,是的，就是平常吃的米糕。,你知道这糕是怎么做成的吗？,”,很想知道糕是怎样做成的！,0,课堂展示,比较句子，指导朗读,。,讨论：,这两句话是什么句式？,两句话表达的意思有什么不同？,这就是平常吃过的米糕嘛！,就是平常吃的米糕。,疑问的语气,肯定的语气,0,课文朗读,孩子说：,“,是把大米磨（,m,）成粉做的，还加了糖（,t,ng,）。,”,爸爸说：,“,是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。,农民种稻子需要种子、农具、肥料、水,”,朗读时，注意顿号之间的停顿时间！,0,课文朗读,爸爸接着说：,“,糖呢，是用甘蔗（,zh,）汁（,zh,）、甜菜（,c,i,）汁熬（,o,）出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火,就算（,su,n,）米糕做好了，还得要人包装、送货、销（,xio,）售（,sh,u,），这些又需要很多人的劳（,l,o,）动。,”,朗读时，注意把句子读,通顺,、,流利,。,0,课文朗读,爸爸拿起面前的糕，说：,“,你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆（,bi,）在我们面前。,”,把句子读通顺，不丢字，不多字。,0,课文朗读,孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：,“,爸爸，这糕的（,d,）确（,qu,）应（,yng,）该叫,千人糕,啊！,”,把这件事情讲完整。,0,小组推荐优秀小选手分角色朗读课文。,小组展示,0,课文赏析,一天，爸爸对孩子说：,“,今天我们来吃千人糕吧。,”,“,千人糕,”,是什么呢？我也很,好奇，小朋友们，你,好奇吗？,“,爸爸，什么是千人糕？,”,孩子好奇地问。,在孩子的想象中，,“,千人糕,”,是怎样的呢？,为什么用,“,很多很多,”,呢？,课文赏析,“,需要,很多很多人,才能做成的糕。,”,爸爸回答。,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定,特（,t,）别大,，,也许比桌子还大,吧？,反问句试着改为陈述句。,这是什么意思呢？,课文赏析,爸爸,端来,一块糕，,那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样,。,难道它的味道很特别吗？,孩子急忙尝了尝，笑了：,“,这就是平常吃过的米糕嘛（,ma,）,！您给我买（,mi,）过。,”,平常吃过的米糕为什么就叫做,“,千人糕,”,了呢？,课文赏析,爸爸说：,“,是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？,”,很想知道糕是怎样做成的！,课文赏析,孩子说：,“,是把大米,磨（,m,）,成粉做的，还加了糖（,t,ng,）。,”,爸爸说：,“,是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水,”,课文朗读,爸爸接着说：,“,糖呢，是用甘蔗（,zh,）汁（,zh,）、甜菜（,c,i,）汁熬（,o,）出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火,就算（,su,n,）米糕做好了，还得,要人包装、送货、销（,xio,）售（,sh,u,），这些又需要很多人的劳（,l,o,）动。,”,课文朗读,爸爸拿起面前的糕，说：,“,你想想，一块,平平常常,的糕，经过很多很多人的劳动，,才,能摆（,bi,）在我们面前。,”,“,才,”,字说明了,“,千人糕,”,制作的不易。,课文朗读,孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：,“,爸爸，这糕,的（,d,）确（,qu,）应（,yng,）该,叫,千人糕,啊！,”,的确：,确乎，确实,。,比一比,这糕要很多很多人才能做成，一定,特别,大。,难道它的味道很,特别,吗？,一块平平常常的糕，,经过,很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。,鼹鼠先生,经过,狐狸太太家，正巧，狐狸太太走前门。,体会加点词语的意思，说一说你的发现，同桌交流,说一说,结合图片，说一说米糕是经过哪些劳动才做成的。,交流分享,生活中还有什么也是通过大家合作得来呢？,交流分享,看到,“,千人糕,”,，我想到了农民、稻谷、大米、甘蔗汁、包装,看到,“,衣服,”,，我想到,看到,“,铅笔,”,，我想到,中心点击,世界上任何一样东西都要许多人共同劳动，才能创造出来。,作业布置,把自己懂得的道理写在,“,我的小本本上,”,。,请认真书写吧！,学习生字,味,能,买,具,桌,甘,甜,菜,劳,0,仔细观察，发现规律,桌,菜,0,