定风波莫听穿林打叶声教学张.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,定风波莫听穿林打叶声教学(15张),整体感知,莫听,穿林,打叶声，何妨,吟啸,且徐行。竹杖,芒鞋,轻胜马，谁怕？一蓑烟雨,任平生。,料峭,春风,吹酒醒，微冷，山头,斜照,却相迎。回首,向来,萧瑟处，归去，也无风雨,也无晴。,这首词中，词人是一个怎样的形象？请结合词句简要回答。,这首词中，词人是一个怎样的形象？请结合词句简要回答。,【,提示,】,词人是一个吟啸徐行、拄着竹杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的形象。,1,首句“莫听穿林打叶声”写雨，抓住雨怎样的特点来写的？,重难点解析,【,点拨,】,雨骤风狂,2,“徐行”且“吟啸”，描写了词人怎样的心态？,【,点拨,】,闲适、坦然的心态。,3.,“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”，是如何,以小见大,的？,【,点拨,】,词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，,传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”，,此句更进一步，,由眼前风雨推及整个人生旅途中的大风雨，,有力地强化了作者面对人生风雨而泰然处之、潇洒从容的超然人生态度。,5.,“回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴”，,你如何理解句中的“风雨”和“晴”的？,这三句是此篇的,画龙点睛之笔,，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示，请谈谈是怎样的,一种顿悟和启示？,【,点拨,】,“风雨”比喻词人生中的,逆境，如各种政治打击和人生险途,。“晴”比喻,春风得意的顺境。,启示：人生有顺逆，有成败，有荣辱，有福祸。但无论处于何种境地，我们都要以坦然而超脱的心态去对待，,胜不骄，败不馁，福不喜，祸不悲，这样才能完成自己的人格修养。风雨改变不了苏东坡，也改变不了我们。,写作特色,1,语意双关，风趣幽默,这首词,风趣幽默的笔调,，主要表现在,语意双关。,如“竹杖芒鞋轻胜马”的“轻”字并非指行走之轻快，,而是指心情的轻松，大有“无官一身轻”之意，,而“竹杖芒鞋”三句并非实景，而是作者当时的心中事。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”中的“,萧瑟处”指刚才遇雨的地方，也指人生危难处。“,风雨”和,“,晴”从表面上看，说的是天气的变化，,实际上都是指人生的沉浮变幻、喜乐哀愁。,这些一语双关的手法，以曲笔直抒胸臆，,作者那种无喜无悲、宠辱两忘的人生哲学和处世态度呈现在读者面前。,2,于日常小事中生发哲理,途中遇雨实属小事，但作者却在常事之中体现出了自己的平生学养、处世精神和开阔胸襟，表示不为外物所累、不为忧患所忧的心情。,宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。,陈继儒,小窗幽记,课文小结,退出,