心理咨询师国家职业资格认证培训理论知识综合辅导.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,心理咨询师国家职业资格认证培训理论知识综合辅导,目 录,国家鉴定考试规程,鉴定考试规程,三级,（,60%,）,（,40%,）,二级,（,60%,）,（,15%,）,（,25%,）,重要！,往年理论卷试题比例统计三级,往年理论卷试题比例统计二级,职业道德部分一共25道题。占总分的10分，每题0.4分。,知识题有正确答案，由单选题8题、多选题8题组成。,个人表现题目通常与知识掌握无直接关系，共9题（单选）。,个人表现部分没有绝对正确或唯一正确的答案。这部分分值由+1到-1分不等，避免个人情绪化，避免极端化思维。部分试卷可能设前后矛盾的题，如果未能真实作答，证明考生在诚信素质方面存在缺陷。,关于职业道德考试,：,作为职业活动内在的道德准则，“勤勉”的真正内涵是（）。,（A）早来晚走，加班加点干工作,（B）工作上无论有无计划,都要埋头苦干,（C）即使不情愿做某些工作,也要顾全大局、服从单位安排,（D）集中精力，聚精会神干好本职工作,在职业活动中，诚信之“信”的含义是（）。,（A）遵守约定，践行承诺,（B）服从领导，信任同事,（C）加强沟通，建立信任,（D）两肋插刀，言出必行,关于职业道德考试：,A,D,公园里，李女士和张女士分别带着自家的狗散步，突然，两只狗撕打起来，李女士的狗体力不支，最终被张女士的狗咬伤。李女士要求张女士赔偿，两人争吵起来。对于张女士的说法，你能够认可的是（）,A“你的狗咬不过我的狗，只能怨它没有本事”B“我的狗咬了你的狗，你可以让你的狗去咬我的 狗呀，这样就扯平了”C“我没让我家的狗咬你家的狗”D“两只狗打架，你跟我吵架，有什么劲呀”,关于职业道德考试：,在公交车站，大家都在自觉排队，已经形成了长蛇般的队伍。你排在后面，估计这班车是上不去了。你着急去上班，如果照这样排下去，上班肯定会迟到，你会（）。,A冲到前面的加楔儿,B打出租车C耐着性儿排队,D跟前面排队的人协商调换,关于职业道德考试,：,习题；,八荣八耻；,公民道德建设实施纲要；,胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告（节选）；,（论坛职业道德专版下载）,职业道德考试参考资料：,本部分内容不建议花大力气复习。,做到有所准备即可。,答题时把握不缺德、不拔高的准则。,华夏心理阶段复习策略,理论阶段考试的情况分析,分析：,1.,参加考试的人不多，普遍通过率不高；,2.,很多学员只为了看答案，而失去了练习的机会；,3.,阶段,3,是大家薄弱的环节，希望大家认真复习。,理论知识如何复习,1.,充分利用网络资源（考前辅导，全国联考，辅导资料，讨论答疑）；,2.,书要读活，不要读死，要活学活用，书上的例子多加留意；,3.,制定一个符合自己的冲刺计划；,4.,考前心态很重要。,段考一：基础、社会和发展心理学,基础心理学,心理过程,个性心理,婴儿,幼儿,发展心理学,时,间,进,程,知,情,意,需要,动机,能力,气质,性格,社会交往促进个性形成,社会心理学,童年,青春期,青年,中年,老年,社会知觉,社交情绪,归因,态,度,生理变化促使心理机能发展,沟通与人际关系,社会影响,爱情、婚姻、家庭,社交动机,段考中暴露的问题：,学员普遍在发展心理学部分错误率偏高，社会心理学和基础心理学稍好,希望同学们能够给予足够的重视。,易错点集中在,概念、别称,、,发展心理学中不同阶段的认知发展,特点这几个方面。,希望大家对一下几个地方更加细致的复习：,基础心理学中脑区及其功能。,社会心理学中的概念、特点、别称。,发展心理学中不同阶段的认知发展特点。,阶段复习一易错题,BC,ABD,ABCD,D,1.,位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤。可能会导致患者出现（,）。,2.,大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现（）。,A,失读症,B,表达性失语症,C,失写症,D,接受性失语症,记忆小窍门：,C,A,枕叶,与视觉有关,顶枕叶交汇处的角回受损,=,看不懂（失读症）,颞叶,与听觉有关,颞上回受损,+,言语功能受损,=,听不懂,（接受性失语症）,额下回靠近外侧裂,额叶：躯体运动中枢,运动,+,言语,=,说不出,表达性失语症,额中回：,失写症,先快后慢：,遗忘的速度、儿童短时记忆容量发展,倒,U,型曲线：,亲和和恐惧、情绪唤起水平和侵犯动机和活动效率、说服的效果,正相关关系：,自尊和成功、侵犯和去个性化,负相关关系：,自尊和抱负、侵犯和自控力、焦虑和亲和,把知识联合起来记忆！,阶段一复习策略,段考二：变态与诊断部分,理问题,一般心,理问题,严重心,心理问题,神经症性,心理健康,心理,不健康,十标准,自知力,/,求助行为,心理正常,心理异常,三原则,常形冲突,变形冲突,冲突性质,神经症,精神分裂症,心境障碍,癔症,人格障碍,常见精神障碍,压力与健康,压力源的种类,生物性,社会性,精神性,心理问题的原因,常见症状,认知障碍,情绪障碍,意志行为障碍,变态与诊断分类,心理正常/不健康分类,许又新神经症诊断标准,常形心理冲突,VS,变形心理冲突,简易计分方法,诊断：总分,=3 ,不是神经症,3,总分,=6 ,诊断为神经症,三级的同学普遍对诊断部分掌握的不太好，易错题集中在以下一些知识点，包括：感觉障碍、内脏性幻觉、思维障碍、记忆障碍、躁狂、压力源的种类等；,变态与健康部分，常错的题目所考查的知识点是：初诊接待、摄入性会谈、提出心理评估报告、严重心理问题的诊断、一般临床资料整理、正确使用心理测验、控制会谈内容与方向等。,二级的同学对三级诊断部分掌握的尚可，二级诊断技能比较欠缺，主要集中在以下的知识点：负性自动想法特征、精神病性症状、神经症鉴别、睡眠障碍、妄想的鉴别、引发心理与行为问题的认知原因等,。,段考中暴露的问题：,阶段复习二易错题,ABCD,ABD,ACD,ABC,阶段二复习指南：,教材这部分需要辨析的内容较多，着重案例的分析过程和结果，大量分析有效案例时较好的方法，但注意教材中过短的案例不具分析意义,。,段考三：咨询部分,心理咨询是,心理咨询师,协助,求助者,解决,心理问题,的,过程,。,熟练掌握：,心理诊断,（初诊接待、资料收集、初步诊断、鉴别诊断、原因分析）,心理咨询,（咨询态度、目标与方案制定、两类技术、三类疗法、疗效评估）,心理测验,心理咨询师：,基本条件,知识技能,基本态度,协助：,两类咨询技术,(,参与,/,影响性,),求助者：,是否适宜咨询（内容、诊断、匹配）,自身特点（年龄、性格、问题、文化）,阻抗与移情,心理问题：,诊断：,一般、严重、可疑、神经症,内容：,知、情、意、行、人格,过程：,诊断、咨询、巩固,（目标、方案、咨询、评估与转介）,解决：,三类咨询方法,心理咨询及相关知识,阶段复习三易错题,ABC,B,C,AB,阶段三复习指南：,段考四：测验部分,概述,心理测验的指标,（常模、信效度、难度、区分度）,心理测验编制的程序,心理测验的使用,三（四）大类心理测验的使用,智力测验、人格测验、评定量表、其他,心理测量学及测量技能知识概览,比平均数高两个标准差：98%,比平均数高一个标准差：84%,处于平均数水平：50%,比平均数低一个标准差：16%,比平均数低两个标准差：2%,标准分常模,阶段复习四易错题,ABD,BCD,ABD,BCD,阶段四复习指南：,冲刺阶段复习建议：,特别强调：,最后：遇到确实不会做的题,鉴定考试不遵循25%,原则。,留意选项间的一致性。,单选题：选最眼熟、最顺眼、有印象的。,多选题：,确切知道不正确的不选；,叙述过分绝对的选项不选；,从来没见过的选项不选；,保留其余选项。,当然！,希望这种情况不会出现在考试中！,奇迹是靠我们一点点创造出来的！,