山东省济宁市嘉祥县第一中学2025-2026学年生物高二第一学期期末联考模拟试题含解析.doc
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山东省济宁市嘉祥县第一中学2025-2026学年生物高二第一学期期末联考模拟试题 注意事项 1.考生要认真填写考场号和座位序号。 2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1.下列有关生物遗传变异的叙述,错误的是( ) A.单倍体的体细胞中不存在同源染色体 B.突变和基因重组都可以为进化提供原材料 C.同源染色体上非等位基因可以发生基因重组 D.动物细胞中的DNA上存在原癌基因和抑癌基因 2.为研究胰岛素的生理作用,某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组,A组腹腔注射生理盐水,B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状,而A组未出现这些症状。B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射,给B组腹腔注射生理盐水。为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素,给D组注射某种营养物质。有关叙述错误的是( ) A.第一次B、C、D三组出现上述症状的原因是血糖低于正常水平 B.第二次C组注射的激素可以是胰高血糖素 C.第二次D组注射的营养物质可能是葡萄糖 D.胰岛素能促进肌糖原直接转化为葡萄糖 3.种群密度是种群最基本的数量特征。下列关于种群密度调查的叙述,错误的是( ) A.对于个体较大、数量较少的生物可采用逐个计数法统计种群数量 B.采用样方法估算种群密度的前提是调查的生物不活动或活动范围小 C.若标记的个体部分死亡,则实际的种群数量应比统计的结果偏大 D.若标记个体没有混合均匀即进行重捕,则最终的统计结果偏大或偏小 4.下列有关癌细胞的特征的叙述中,不正确的是( ) A.能够无限增殖 B.癌细胞的形态结构发生了变化 C.癌细胞与正常细胞都可以进行正常的细胞分化 D.癌细胞的表面发生了变化 5.为研究赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)在种子萌发中的作用,科学家利用拟南芥突变体进行系列实脸,实脸处理及结果如下表。据实验结果推测,错误的是 A.突变体1是GA受体异常突变体 B.突变体2是ABA受体异常突变体 C.野生型种子萌发时内源ABA含量很低 D.GA与ABA在此过程中有拮抗作用 6.下图所示为哺乳动物的某组织,判断其中的①-⑤分别是什么结构或体液,并据图判断下列说法正确的是( ) A.肌肉细胞缺氧时,③的pH会迅速降低,但由于NaHCO3的调节作用,③的pH会维持相对恒定 B.②中的氧气到达④被利用至少需要经过12层磷脂分子层 C.②处的氧气浓度低于⑤处 D.③与⑤相比,③中含有蛋白质而⑤中不含蛋白质 7.同学们在“设计某地人工生态林”时提出以下观点: ①选择适合本地生长的树木种类; ②尽量增加树木种类; ③选择树种时注意不同品种生长的高度。 上述观点提出时遵循的主要生态工程建设原理是( ) A.协调原理 B.循环原理 C.自生原理 D.整体原理 8.(10分)如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,相关描述正确的是() A.物质I属于免疫活性物质,免疫细胞和其他细胞都可以产生,主要存在于细胞表面 B.物质I具有促进细胞D增殖分化的作用,而且是正反馈调节 C.细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用 D.图中细胞B和细胞C能够对病菌进行特异性识别,细胞A在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用 二、非选择题 9.(10分)植物的生长不仅受到激素调控,还受到光的调控。为探究不同波长的光对大麦胚芽鞘向光性的影响,研究者选择长度相同、生长状况相近的两组大麦胚芽鞘,分别用红光和蓝光进行单侧光照射,随后在不同时间测量胚芽鞘向光侧和背光侧的长度增加值(单位:mm),结果如下。 处理 处理时间/min 30 60 90 120 红光 向光侧 0.20 0.40 0.60 0.80 背光侧 0.20 0.40 0.60 0.80 蓝光 向光侧 0.20 0.26 0.33 0.42 背光侧 0.20 0.55 0.90 1.22 (1)光作为_____________(填“信号”或“能量”)驱动植物进行光合作用,近年来研究发现,光还作为___(填“信号”或“能量”)在植物体中被_____________(一种蛋白)捕捉,进而调控植物的生长发育。 (2)单侧蓝光照射的30分钟内,大麦胚芽鞘没有表现出向光性,原因是引起向光性的_____________(填激素名称)在_____________产生,而起作用的部位是尖端以下部位,其转运和引起生理作用需要一定的时间。单侧蓝光照射60分钟后,大麦胚芽鞘两侧的长度增加值不同,这是由蓝光照射下该激素进行_____________运输,在胚芽鞘两侧的分布不同引起的。 (3)由实验结果可知,单侧红光照射________(填“能”或“不能”)使大麦胚芽鞘表现出向光性。如果在单侧红光照射处理的同时,在大麦胚芽鞘的向光侧涂抹某浓度的生长素,结果胚芽鞘表现为向光性,可能的原因是_________________。 10.(14分)人的眼色是由两对等位基因(A/a和B/b)共同决定的,两对基因独立遗传。在同一个体中,两对基因处于不同状态时,人的眼色如下表所示。 个体内基因组成 性状表现(眼色) 四显基因(AABB) 黑色 三显一隐(AABb、AaBB) 褐色 二显二隐(AaBb、AAbb、aaBB) 黄色 一显三隐(Aabb、aaBb) 深蓝色 四隐基因(aabb) 浅蓝色 若有一对黄眼夫妇,其基因型均为AaBb。从理论上计算: (1)他们所生的子女中,基因型有______种,表现型共有______种。 (2)他们所生的子女中,与亲代表现型不同的个体所占的比例为______。 (3)他们所生的子女中,能稳定遗传的个体的表现型及比例为__________________。 (4)若子女中的黄眼女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配,该夫妇生下浅蓝色眼女儿的概率为______。 11.(14分)乳糖不耐症是由于乳糖酶(LCT)分泌少,不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹泻。科研工作者利用生物技术培育出转基因低乳糖奶牛新品种,给患乳糖不耐症患者带来福音。下图1为转基因低乳糖奶牛培育流程,图2是使用限制酶BamHI切割DNA产生的结果。请分析回答问题: (1)科学家在构建重组质粒T时,首先采用PCR技术对LCT基因进行扩增,在扩增目的基因的操作过程中,加入的物质有:模板DNA、引物、4种脱氧核苷酸以及___________酶;若一个该DNA分子在PCR仪中经过4次循环,需要___________个引物,产物中共有___________个等长的LCT基因片段。 (2)图1中的牛胎儿成纤维细胞无法直接发育成个体,需要利用去核卵母细胞构建重组细胞才能培育出新个体,其依据的原理是___________。 (3)据图2分析,BamHⅠ的识别序列以及切割位点(用“↓”表示)是___________。 (4)图1中,切割质粒S用的酶是_____________,切割后形成1.8kb和8.2kb(1kb=1000对碱基)两种片段。若用BamH I和EcoR I两种酶切割重组质粒T,获得1.6kb和8.8kb两种片段,则转入的LCT基因长度为____________kb。 (5)在转基因低乳糖奶牛的乳腺细胞中,可检测到的物质有___________。(填编号) A.LCT基因 B.LCT mRNA C.LCT 12.Ⅱ型糖尿病发病主要原因是靶细胞对胰岛素敏感性降低或胰岛素分泌缺陷。图1是人体进食后血糖浓度升高引起胰岛素分泌的示意图,图2是研究肥胖(肥胖者血浆中过多的脂肪酸会使胰岛素受体敏感性下降)与Ⅱ型糖尿病关系的实验结果。请回答: (1)正常人体内,能引起胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子有_____。 (2)图1所示,进食后胰岛B细胞葡萄糖供应增加,细胞内_____过程加强,ATP/ADP比值上升。胰岛B细胞膜电位发生变化,_____内流进入细胞,促进胰岛B细胞以_____的方式分泌胰岛素。 (3)图2中曲线分别显示健康人、非糖尿病肥胖者和Ⅱ型糖尿病肥胖者口服100g葡萄糖后,血浆胰岛素的浓度变化。其中,反映健康人口服葡萄糖后血浆胰岛素浓度变化的曲线是_____。 (4)为研究血浆维生素D3(用VD3表示)与Ⅱ型糖尿病的关系,科研人员根据血浆VD3含量水平,将受试者分为3组,跟踪统计4年后Ⅱ型糖尿病发病率,得出如下数据: 组别 第一组 第二组 第三组 血浆VD3含量(ng•mL-1) VD3<18.5 18.5≤VD3<30 30≤VD3<50 Ⅱ型糖尿病的发病率(%) 12.4 4.7 0.0 据表分析,血浆VD3含量与Ⅱ型糖尿病发病率呈_____(填“正相关”或“负相关”)。研究表明,当胰岛B细胞内Ca2+达到一定浓度后,开始释放胰岛素。据此推测,血浆VD3能_____,从而促进胰岛素的释放。 参考答案 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1、A 【解析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型:①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组。(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异。 【详解】A、多倍体植株形成的单倍体植株中含有同源染色体,A错误; B、突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组都可以为进化提供原材料,B正确; C、同源染色体上的非等位基因也可以因交叉互换而发生基因重组,C正确; D、原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程,抑癌基因的作用是阻止细胞不正常的增殖,动物细胞中的DNA上本来就存在与癌变相关的原癌基因和抑癌基因,D正确。 故选A。 2、D 【解析】胰岛素是胰岛B细胞分泌的激素,胰岛素的作用是降低血糖,也是唯一一个能降血糖的激素,它的功能是:促进血糖进入肝脏合成肝糖原;促进血糖进入肌肉氧化分解供能;促进血糖进入脂肪等组织细胞变成脂肪。 【详解】A、由于胰岛素是降血糖激素,能使血糖浓度降低,所以B、C、D三组小鼠在腹腔注射等量胰岛素溶液一段时间后,血体内糖浓度明显降低,从而出现反应迟钝、嗜睡等症状,A正确; B、由于胰高血糖素能促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解,使血糖浓度升高,所以C组注射的激素可以是胰高血糖素,B正确; C、D组注射的营养物质可能是葡萄糖,直接补充血糖,使体内血糖浓度升高,C正确; D、胰岛素能促进组织细胞加速摄取、储存和利用葡萄糖,降低血糖,胰高血糖素能促进肝糖原分解为血糖,肌糖原不能水解为葡萄糖,D错误。 故选D。 3、C 【解析】(1)种群密度是种群最基本的数量特征,出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量变化的直接因素; (2)种群密度调查的方法有标志重捕法、样方法,植物及活动能力弱的动物常用样方法,活动能力强的范围广的动物常用标志重捕法; (3)样方法调查时必须随机取样,可以采用等距取样法、五点取样法等。 【详解】A、调查个体较大、数量较少的种群时可采用逐个计数法统计种群数量,A正确; B、采用样方法估算种群密度适用于不活动或活动范围小的生物,B正确; C、根据标志重捕法计算公式:某动物的种群密度=第一次捕获并标记的个体数×第二次捕获的个体数/第二次捕获的有标记的个体数如果标记的个体部分死亡,会使第二次捕获的个体中有标记的个体数偏小,则统计的结果比实际的种群数量偏大,C错误; D、若标记个体没有混合均匀即进行重捕,则最终的统计结果可能偏大或偏小,D正确。 故选C。 4、C 【解析】癌细胞的主要特征是:能够无限增殖;形态结构发生了显著的变化;细胞表面发生了变化,细胞膜上的糖蛋白减少,导致细胞间的黏着性降低,细胞易扩散转移。 【详解】A、癌细胞能够无限增殖,A正确; B、癌细胞的形态结构发生了变化,B正确; C、癌细胞能够无限增殖,不能进行正常的细胞分化,C错误; D、癌细胞的表面发生了变化,如糖蛋白减少,D正确。 故选C。 5、A 【解析】赤霉素主要作用是促进细胞伸长,从而引起植株增高,促进种子萌发和果实发育;脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,抑制种子萌发。 【详解】分析题图,突变体1在MS培养基上不萌发,在MS培养基+一定量GA时萌发,可知突变体1应是缺乏GA而不是GA受体异常,A错误;由后三组实验结果可知,突变体2添加一定量的ABA也不能抑制其萌发,说明突变体2是ABA受体异常突变体,B正确;野生型种子在萌发时内部激素发生变化,ABA含量降低,由野生型在MS培养基上能够萌发也可以推知其内源ABA含量很低,C正确;由三组用野生型作为实验材料的结果可知,GA与ABA在种子萌发过程中有拮抗作用,GA促进萌发,ABA抑制萌发。 【点睛】本题考查植物激素调节的相关知识,考生要能够运用所学知识,通过比较、分析与综合进行解释、推理某些生物学问题,并做出合理的判断或得出正确的结论。 第II卷 6、B 【解析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介; 2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件; 3、分析题图:题图是哺乳动物的某组织图,分析可知①是毛细血管壁,②是红细胞,③是血浆;④是细胞内液,⑤是组织液。 【详解】A、肌肉缺氧时会进行无氧呼吸产生乳酸,乳酸进入血液后,与血液中的NaHCO3发生作用,使③血浆的pH变化不大,A错误; B、②红细胞中氧气到达④组织细胞需要经过1层红细胞膜、2层毛细血管壁细胞膜、1层组织细胞膜、2层线粒体膜,共6层膜,12层磷脂分子层,B正确; C、氧气由②向⑤处进行自由扩散,从高浓度到低浓度,故②处的氧气浓度高于⑤处,C错误; D、③血浆与⑤组织液相比,③中含有蛋白质更多,⑤中蛋白质较少,D错误; 故选B。 7、C 【解析】生态工程建设原理有: 1、物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用; 2、整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响; 3、系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”; 4、物种多样性原理的主要含义是物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。 【详解】选择适合本地生长的树木种类及尽量增加树木种类,使生物种类多样;选择树种时注意不同品种生长的高度,可以在增加物种多样性的同时,充分利用环境资源,即遵循了自生原理。 故选C。 8、D 【解析】分析题图可知:细胞A是吞噬细胞,B是T细胞,C是B细胞,D能分泌抗体,故D是浆细胞,物质Ⅰ是淋巴因子,Ⅱ是抗体。 【详解】A、物质I是淋巴因子,属于免疫活性物质,免疫细胞和其他细胞都可以产生,主要存在于内环境中,A错误; B、细胞D是浆细胞,已经高度分化,不能分裂、分化,B错误; C、细胞B为T细胞,细胞C为B细胞,细胞B在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用,细胞C只在体液免疫中发挥作用,C错误; D、细胞B为T细胞,细胞C为B细胞,两者都能够对病菌进行特异性识别细胞,A是吞噬细胞,在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用,D正确。 故选D。 二、非选择题 9、(1) ①.能量 ②.信号 ③.光敏色素 (2) ①.生长素 ②.尖端 ③.横向 (3) ①.不能 ②.涂抹后向光侧生长素浓度过高,生长受抑制,因此胚芽鞘向光弯曲生长 【解析】1、由题表可知,用红光单侧照射胚芽鞘时,随处理时间的增加,向光侧和背光侧的胚芽鞘长度均增加;但在相同处理时间内,向光侧和背光侧的胚芽鞘长度相同,说明单侧红光照射不能使大麦胚芽鞘表现出向光性。 2、用蓝光单侧照射胚芽鞘时,随处理时间的增加,向光侧和背光侧的胚芽鞘长度均增加;处理时间为30min内,向光侧的胚芽鞘长度等于背光侧,在其他相同处理时间内,向光侧的胚芽鞘长度小于背光侧,说明在处理时间足够长时,单侧蓝光照射能使大麦胚芽鞘表现出向光性。 【小问1详解】 光作为能量可以驱动植物进行光合作用,将光能转化为有机物中的化学能。光还可以作为信号与植物体中的光敏色素结合,调控植物的生长发育。 【小问2详解】 蓝光照射的30分钟内,大麦胚芽鞘没有表现出向光性,说明引起向光性的生长素在尖端产生,而起作用部位是尖端下部,其转运和引起生理作用需要一定的时间。单侧蓝光照射60分钟后大麦胚芽鞘两侧的长度增加值不同,这是由于该激素进行了横向运输,在胚芽鞘两侧的浓度不同引起的,背光侧浓度较大。 【小问3详解】 由实验结果可知,无论单侧红光照射多长时间,背光侧的生长素浓度始终和向光侧相等,因此单侧红光照射不能使大麦胚芽鞘表现出向光性。若在向光侧涂抹某浓度的生长素,结果胚芽鞘会表现出向光性,可能是由于涂抹生长素后,向光侧生长素浓度过高,生长受抑制,因此胚芽鞘出现向光弯曲生长。 【点睛】本题主要考查植物向光性产生的原因及其生长素的作用,运用所学知识从题目所给的数据中获取有效信息是解答本题的关键。 10、(1) ①.9 ②.5 (2)5/8(3)黑眼∶黄眼∶浅蓝眼=1∶2∶1 (4)1/12 【解析】分析题图可知:人的眼色是由两对等位基因(A/a和B/b)共同决定的,两对基因独立遗传。在同一个体中,两对基因处于不同状态时,人的眼色不同:四显基因(AABB)人的眼色表现为黑色,三显一隐(AABb、AaBB)人的眼色表现为褐色,二显二隐(AaBb、AAbb、aaBB)人的眼色表现为黄色,一显三隐(Aabb、aaBb)人的眼色表现为深蓝色,四隐基因(aabb)人的眼色表现为浅蓝色。 【小问1详解】 这对黄眼夫妇的基因型均为AaBb,则后代会出现的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb共9种,表现型为黑眼、褐眼、黄眼、深蓝眼、浅蓝眼共5种。 【小问2详解】 这对黄眼夫妇的基因型均为AaBb,眼色为黄眼,其子代中与亲本表现型相同的后代基因型有AaBb、AAbb、aaBB,比例分别为1/4、1/16、1/16,故与亲代表现型不同的个体所占的比例为1-1/4-1/16-1/16=5/8。 【小问3详解】 这对夫妇所生的子女中,能稳定遗传的个体即4种纯合子:AABB黑眼、AAbb黄眼、aaBB黄眼、aabb浅蓝眼,他们在后代中出现的比例都是1/16,故能稳定遗传的个体的表现型及比例为黑眼∶黄眼∶浅蓝眼=1∶2∶1。 【小问4详解】 若子女中的黄眼女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配,该子女中的黄色女性的基因型有三种可能,分别是AaBb、AAbb、aaBB,在后代中出现的比例分别是为1/4、1/16、1/16,则妻子的基因型是AaBb的可能性为2/3,而丈夫的基因型为aabb,故它们生一个浅蓝色眼女儿的概率为2/3×1/4×1/2=1/12。 【点睛】本题是对基因的自由组合定律中数量性状的考查,分析题干获取信息并能运用基因自由组合定律进行概率计算是解答本题的关键。 11、 ①.TaqDNA聚合酶(Taq酶) ②.30 ③.8 ④.动物细胞核具有全能性 ⑤. ⑥.BamHⅠ和HindⅢ ⑦.2.2 ⑧.ABC 【解析】据图分析,用限制酶分别切割质粒和含目的基因的DNA,然后用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起构成基因表达载体,把含有目的基因的基因表达载体导入牛胎儿成纤维细胞,再通过核移植技术获得重组细胞,最后通过早期胚胎培养培育出转基因低乳糖奶牛新品种。 【详解】(1)PCR技术扩增时需要的条件有板DNA、引物、4种脱氧核苷酸以及Taq酶;由于PCR扩增DNA片段过程经过n次扩增,形成的DNA分子数是2n个,单链数2n+1,其中只有2条单链不含有引物,所以循环4次,理论上至少需要25-2=30个引物;根据PCR过程的特点绘制PCR过程示意图如图所示: 由图示可知,第一、二轮循环合成的子链长度均不同,根据半保留复制特点可知,前两轮循环产生的四个DNA分子的两条链均不等长,第三轮循环产生的DNA分子存在等长的两条核苷酸链,经过4次循环,产物中共有8个等长的LCT基因片段。 (2)牛胎儿成纤维细胞是高度分化的动物细胞,其全能性受到限制,但细胞核仍保持着全能性,离体的动物细胞经过核移植形成重组细胞,在适宜条件下才能发育成完整个体。由于去核卵母细胞具备丰富的细胞质(包括各种细胞器),分化程度低,能够发挥出最大的分裂分化潜能,在其诱导下,重组细胞容易表现出全能性。 (3)据图分析可知,BamHⅠ的识别序列时GGATCC,且在G和G之间进行切割,故其识别序列以及切割位点。 (4)图1中,切割质粒S用的酶是BamHⅠ和HindⅢ,因为EcoRⅠ可把目的基因切成两部分,因此不能用EcoRⅠ;据图分析可知,质粒S用BamHⅠ和HindⅢ联合酶切后形成1.8kb和8.2kb(1kb=1000对碱基)两种片段,如图所示(以下图中弧线长度均沿着顺时针方向阅读),AB的长度为1.8kb,BA的长度为8.2kb,若用BamHⅠ和EcoRⅠ联合酶切重组质粒T,获得1.6kb和8.8kb两种片段,如图所示:图中的CD的长度为1.6kb,DC的长度为8.8kb,LCT基因的长度即CE的长度=CD+DE,结合这两个图看,DE的长度=DC的长度-BA的长度=8.8-8.2=0.6kb,因此LCT基因的长度即CE的长度=CD+DE=1.6+0.6=2.2kb。 (5)由于通过基因工程把LCT基因导入牛胎儿成纤维细胞,再通过胚胎工程获得了转基因低乳糖奶牛,故牛胎儿成纤维细胞以及转基因低乳糖奶牛乳腺细胞都含有LCT基因,但是由于基因的选择性表达,只是在转基因低乳糖奶牛的乳腺细胞中含有LCTmRNA与LCT,)在转基因低乳糖奶牛的乳腺细胞中,可检测到的物质有LCT基因、LCT mRNA和LCT。 【点睛】本题基因工程限制酶酶切位点的识别以及经限制酶切割后形成的片段的长度的确定,同时还涉及到胚胎工程中的一些基本技术,解答此题需要学生具备良好的识图能力、理解能力及数据处理能力。 (生物一现代生物科技专题) 12、(1)神经递质、血糖浓度、胰高血糖素 (2) ①.呼吸作用 ②.Ca2+ ③.胞吐 (3)丙(4) ①.负相关 ②.促进胰岛B细胞吸收钙离子 【解析】1、胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素, 胰高血糖素和肾上腺素都可以促进肝糖原分解为葡萄糖进入血液,升高血糖浓度,二者具有协同作用。胰岛素与胰高血糖素在生理作用上具有拮抗作用。 2、据图分析:给空腹的人口服100g葡萄糖,非糖尿病肥胖者及Ⅱ型糖尿病肥胖者血浆中胰岛素的浓度都较正常人升高,说明这两种人的胰岛B细胞正常,Ⅰ型糖尿病人血浆胰岛素浓度,说明可能是胰岛B细胞受损。 【小问1详解】 对图1分析可知:在血糖调节过程中,胰岛素的分泌调节既有神经调节又有体液调节,胰岛素与胰高血糖素在生理作用上具有拮抗作用;当人体处于高血糖状态时,血糖浓度可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,同时还可通过神经调节方式,引起钙离子内流,进而促进胰岛B细胞分泌胰岛素。因此,正常人体内,引起胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子有血糖浓度、神经递质和胰高血糖素。 【小问2详解】 据图1分析,进食后胰岛B细胞葡萄糖供应增加,细胞内呼吸作用增强,导致ATP/ADP的比值上升,胰岛B细胞膜电位发生变化,引起Ca2+以协助扩散的方式进入细胞,促进胰岛素的分泌。由于胰岛素属于分泌蛋白,所以通过胞吐方式分泌出细胞。 【小问3详解】 图2中曲线分别显示健康人、非糖尿病肥胖者和Ⅱ型糖尿病肥胖者口服100g葡萄糖后,血浆胰岛素的浓度变化。分析可知甲为Ⅱ型糖尿病肥胖者,乙为非糖尿病肥胖者:丙为健康人,因健康人体内血糖调节正常,故血糖含量无明显变化。 【小问4详解】 据表分析可知,血浆VD3含量升高的同时,Ⅱ型糖尿病发病率降低,故二者呈负相关关系。当胰岛B细胞内Ca2+达到一定浓度后,血浆VD3能促进胰岛B细胞吸收钙离子,从而促进胰岛素的释放。展开阅读全文
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山东省济宁市嘉祥县第一中学2025-2026学年生物高二第一学期期末联考模拟试题含解析.doc



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