《短文两篇·谈读书》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,谈读书,【,英,】,培根,弗兰西斯,培根,（,Francis Bacon,，,1561,1626,）是,英国哲学家和科学家,。他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步。这位一生追求真理的思想家，被马克思称为,“,英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖,”,。,他在逻辑学、美学、教育学方面也提出许多思想。著有,新工具,、,论说随笔文集,等。后者收入,58,篇随笔，从各个角度论述广泛的人生问题，精妙、有哲理，拥有很多读者。,作者简介,读准给下列字音：,怡（）情 统筹（）藻（）饰,狡黠（）诘（）难 要诀（）,蒸馏（）劝诫（）滞（）碍,吹毛求疵（）豁（）然贯通,嚼,咀嚼（）,味同嚼蜡（）,好,好读书（）,读,好书（）,y,chu,zo,xi,ji,ju,li,ji,zh,c,hu,ju,jio,ho,ho,怡情：,文采藻饰：,诘难：,寻章摘句：,味同嚼蜡：,滞碍：,吹毛求疵：,要诀：,解释下列词语,使,心情愉快。,修饰文词，使之富有文采。,诘问，为难。,搜寻、摘取文章的片断语词。,指读书局限于文字的推求。,形容写文章或说话枯燥无味。,不,通畅。,这里指细致到烦琐、挑剔的地步。,重要的诀窍。,本文的论题是“读书”，围绕这一论题，谈了些什么内容？,读书的正确目的；（读书足以怡情,全凭观察得之）,读书的方法；（读书时不可存心诘难作者,使能无知而显有知）,读书的作用 （读史使人明智,皆有特 药可医）,结构图示,论,读书,A,读书的目的,B,读书的方法,C,读书的作用,三种目的,三种偏向,读书与经验、观察的关系,塑造性格,弥补缺陷,品味语句，体会论证方法及其表达效果,1,、,读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。,其怡情也,，,读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。,2,、读,史使人,明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。,4,、,书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。,5.,人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之,顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之,运动除之。,3.,读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。,读书足以怡情，足以傅彩，足以长才,。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则非好学深思者莫属。,读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。,明确：,排比论证（归纳论证）：语言简练，富有气势，从各个方面论证了,的观点，增强了文章的说服力及感染力。,比喻论证：将,比作,，生动形象的论证了,观点，通俗易懂，说理透彻。,正反对比论证：全面有力的论证了,的观点,质疑解难：,对于作者的读书观，你有疑问或收获吗？结合自我读书经历谈谈你的感受。,分享关于读书的名言警句：,腹有诗书气自华,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,读书破万卷，下笔如有神。,读万卷书，行万里路。,书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。,【,英,】,莎士比亚,阅读的最大理由是想摆脱平庸。早一天就多一份人生的精彩：迟一天就多一天平庸的困扰。,余秋雨,书籍一面启示着我的智慧心灵,一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。,苏高尔基,不求甚解,马南邨,马南邨,（,1912,1966,）,原名邓拓、,笔名马南邨。,福建福州人。,1929,年考入上海光华大学政法系。,1931,年转入上海法政学院经济系，从事中共地下活动。,1934,年插班到河南大学历史系，开始研究中国经济史,。,1937,年出版,中国救荒史,，引起史学界注意。,1961,年在,北京晚报,副刊上以马南邨笔名开辟,“,燕山夜话,”,杂文专栏。,又与吴晗、廖沫沙以,“,吴南星,”,笔名在,前线,杂志上开设,三家村札记,杂文专栏，因面对现实而产生很大影响。他的作品涉猎很广，杂文独树一帜，有针砭时弊的批判性，并且把知识、趣味融于一炉，具有学者杂文的独特魅力。,整体感知，列出课文的结构提纲。,第一段：,第二段：,第三段：,第四段：,第五段：,第六段：,第七段：,第八段：,第九段：,摆出要批驳的靶子：“对任何问题不求甚解都是不对的”,从“不求甚解”的出处入手，说明人们曲解了“不求甚解”的意思。陶的读书态度是正确的，值得肯定的,全面分析陶渊明的读书态度。,指出“不求甚解”有两层含义。,提倡虚心的“不求甚解”的读书态度。,介绍古人就是以“不求甚解”的态度读书的。,全面解释“不求甚解”。,引语录，说明不求甚解也是不因小失大,强调读书要反复阅读,找出“不求甚解”在本文中的含义,一是,表示虚心，因为书不一定都能读懂，就承认“不求甚解”。,二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。,总结一下：,正确的读书态度是什么,?,2,、虚心的不求甚解,3,、读活,1,、好读书,4,、勤读,谈读书,读书的正确目的,读书的方法,读书的作用,对比论证,比喻论证,排比论证,不求甚解,树靶子,引出处,释新义,援例子,引,语录,结,上文,事实论证,引用论证,对比论证,立论,驳论,精练华美,严谨质朴,比较阅读,拓展延伸：,用“别人都说,而,我觉得,因为,”,的句式，写一段驳论,的话。,名人读书的趣事：,韦编三绝 头悬梁锥刺股 囊莹映雪 凿壁偷光鲁迅嚼辣椒驱寒,鲁迅少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。,每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家,屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读,诗经,。经过整整三年，他熟读了,诗经,305,篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。,刘勰佛殿借读,:,夜深了，佛殿里忽然传来朗朗的读书声。小和尚们吓坏了，以为里面有鬼，立刻报告给老和尚。于是，老和尚带领小和尚捉鬼，没想到“鬼”原来是一个叫刘勰的穷孩子，他在借佛灯读书呢。刘勰经过刻苦学习，终于成了,伟,大的文学家。,欧阳修荻草代笔,:,北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但是由于家境贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字，想出了一个巧妙的办法，用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦，练成了一手好字，成为远近闻名的神童，而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅，将李尧辅带上好学之路。,李密牛角挂书,:,隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把,汉书,挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。,董仲舒三年不窥园,:,董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。蒲松龄草亭路问,:,清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著,聊斋志异,。,这是求学的第一步，是说必须站得高，看得远，选定自己的奋斗目标。,“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”,晏殊的,蝶恋花,原意：“我”登上高楼眺望所见的更为萧瑟的秋景，西风黄叶，山阔水长，仿佛世间的一切都已经浮云过世。,老师寄语,一个人在认定自己的奋斗目标之后，就必须刻苦读书学习，为实现自己的目标而拼搏，即使衣带宽了，人渐瘦了，也始终不后悔。,“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”,柳永,蝶恋花,原意：自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴。,老师寄语,在千百次地寻求知识之后，回过头来一看，忽然发现自己为之奋斗的目标就在眼前了，成功正在向你微笑呢！,“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”,辛弃疾的,青玉案,元夕,原意：夜深了，我千百次寻找、等待的那一个人还没有出现。我的心充满疲惫和失落，不经意一回首，却发现她在那灯火寥落的地方静静地站着。,老师寄语,