新员工入职培训5S基础资料.ppt

書式設定,書式設定,第,2,第,3,第,4,第,5,*,欢迎大家加入发尔特克,1,（对照出席名单）,请学员介绍自己：,1.,姓名,2.,来自哪里,3.,部门（岗位）,4.,兴趣爱好,基础知识,制造部,郭艺,(,讲师自我介绍）,2,S,的含义,5S,起源于日本，是指在生产现场对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理的方法，它们的日语发音对应的罗马拼音首字母都是,S,整理,(,S,EIRI),整理,整頓,(,S,EITON),整顿,清掃,(,S,EISOU),清扫,清潔,(,S,EIKETSU),清洁,躾,(,S,HITSUKE),素养,3,項目,定 义,整理,区分必要的物品和不必要的物品,、,扔掉不必要的物品,整頓,规定放置区,、,放置方式,，,切实作好标示，确保能马上取出必要的物品,清 扫,把脏污的地方清扫干净，,同時,，对细微部位进行,点检，便于发现问题点。,清 洁,彻底落实：,整理整頓,清扫 并执行,、,维持干净的,状態,素 养,养成切实按照规定 执行规定事项的习惯。,5S,的 定义,4,把,5S,运用到工作中：,整理,区分必要的业务和不必要的业务，精减不必要的业务。,整顿,具有“在何时之前,、,做什么,、,怎么做”的计划。,清扫,形成可视化的状态。,清洁,对进度进行了管理。,素养,当天的事在当天处理，不推后。,5,切实实施,5S,有以下效果,）,浪费差异不合理的削减,）,企业文化,体质的变革,）,员工及工作岗位活跃度的提高,）,推进工作岗位的改善活动并让效果倍增,）,通过经费,成本的削减和工作效率的提高 可以改善收益,6,5S,效果,7,5S,效果,8,5S,效果,9,5S,效果,10,5S,效果,11,12,13,14,15,16,17,实施,5S,整理整顿中 使用的,3,定原则：,（,或称为定物）,色別整頓,使用,同一,颜色,、,确保一目了然,。,各,機械,使用的,治工具,不同的话,、,可以对各,機械,使用的,治工具,涂上,同一,颜色，这样可以一眼看出是属于哪个机械的,工具,。,行迹,整頓,把尺寸各异的扳手或直径不同的钻头等工具 放入抽屉的话,、,找出来很费功夫。,所以可以通过描画出物品的形状 确保能马上识别得出，也能看出异常。,18,整顿中可用到的方法,19,20,21,22,2-1,整顿检查表,整顿检查清单,部门,工序,检查员,年月日,分类,着 眼 点,检查,对策改善方案（完成日期,）,库,存,品,放置区是否配置了,3,定看板？,定量标识是否一眼就能明白？,物品是否呈水平、垂直、直角、平行摆放？,摆放方法是否还有立体化的余地？,做到了,先入先出,管理吗？,是否有防止物品之间相互碰撞的隔板或缓冲物？,有没有防尘措施？,没有直接放在地面上吧？,不良品的保管 是否明确规定了摆放区？,10,不良品放置处有看板吗？,11,不良品是否放在视野所及的区域内？,23,整顿检查清单,部门,工序,检查员,年月日,分类,着 眼 点,检查,对策改善方案（完成日期,）,治,工,具,12,治具的放置场所有没有确定？,13,放置场所里有没有,3,定看板？,14,治工具上有没有标识名称或者编号？,15,使用频度高的治工具是否放在作业场所附近？,16,能够按照产品类别进行配套摆放吗？,17,是根据作业程序摆放的吗？,18,治工具是否摆放在作业指示书指定的位置？,19,治工具的杂乱是否能当场看出？,20,对于治工具的杂乱，是否当场进行指正？,21,可否通过共用来取消一些治工具？,22,可否通过代用方式来取消一些治工具？,2-1,整顿检查表,24,整顿检查清单,部门,工序,检查员,年月日,分类,着眼点,检查,对策改善方案（完成日期,）,治,工,具,23,有没有考虑放回的便利性？,24,可以在使用场所,10cm,以内 指定放置区吗？,25,放置地没有远离,10,步以上吧？,26,没有因放置过低导致要弯腰拿取吧？,27,能否悬挂起来？,28,可否不用看，大概能凭感觉放回去吗？,29,目标的尺寸宽吗？,30,使用治工具时没有换手吧？,31,有做到行迹整顿吗？,32,有做到色别整顿吗？,2-1,整顿检查表,25,整顿检查清单,部门,工程,检查员,年月日,分类,着眼点,检查,对策,改善方案（完成日期）,刀,具,33,使用频度高的刀具是否放置在身边？,34,使用频度低的刀具是否共同使用？,35,是否能按产品类别配套放置？,36,有没有防止划破的措施？,37,在抽屉里使用了波纹板吗？,38,在抽屉里是呈纵向摆放的吗？,39,研磨石没有重叠堆放吧？,40,对刀具有没有采取防锈措施？,2-1,整顿检查表,26,整顿检查清单,部门,工序,检查员,年月日,分类,着 眼 点,检查,对策改善方案（完成日期,）,计测工具,41,是否放置在不会沾到灰尘和脏物的地方？,42,计测工具放置场所有做到,3,定原则吗？,43,可看得到计测工具的使用有效期限吗？,44,千分尺,、,千分表是否放置在不会振动的地方？,45,有少许振动的情况下是否有铺垫子？,46,塞规,、,螺规是否采取了防止碰撞的措施？,47,测试棒、直角尺是否采取了悬挂之类 预防变形的措施？,油,48,油罐加油工具注油口是否按颜色区分进行了整顿？,49,可以对油型采取汇总和集中的措施吗？,50,油类放置处 有作成,3,定看板吗？,2-1,整顿检查表,27,整顿检查清单,部门,工程,检查员,年月日,分类,着 眼 点,检查,对策改善方案（完成日期,）,安,全,51,通道上没有摆放物品吧？,52,板材等长条物品 没有让它们靠立放置吧？,53,容易倒的物品有没有支撑物？,54,物品的堆积方式是否容易崩塌？,55,没有把物品堆积得异常高吧？,56,旋转部位用盖子遮盖了吗？,57,危险区域设置了围栏 且标示一目了然吗？,58,灭火器的标识是否从各个角度都能看到？,59,灭火器的放置方法是否正确？,60,防火水槽,、,灭火栓前面没有摆放物品吧？,61,交叉口等区域 是否有暂时停止的标识？,2-1,整顿检查表,28,清扫实施项目检查清单,部门,工序,检查员,年月日,分类,着 眼 点,检查,对策改善方案（完成日期,）,有没有用作成清扫一览表？,有没决定清扫对象？,有没决定清扫担当？,有没确定公共区域的统一管理？,制定了,担当地图吗？,规定清扫日程了吗？,作成清扫检查清单了吗？,作成清扫周期表了吗？,作成清扫担当值日表了吗？,10,有没确定清扫方法？,11,有没准备清扫用具？,12,每天早上,5,分钟的清扫是否形成了习惯？,13,是否有填写清扫检查清单？,14,是否有在清扫周期表填写确认？,3-1,清扫检查表,日常清扫程序化检查清单,29,清扫实施项目检查清单,部门,工序,检查员,年月日,分类,着 眼 点,检查,对策改善方案（完成日期,）,清扫点检一览表是否作成？,清扫业务里是否编入点检重点？,清扫点检对象是否确定？,清扫点检担当是否确定？,清扫点检的方法是否确定？,清扫点检确认表是否作成？,点检处是否贴有标签或者点检牌？,一边清扫一边会用手指向点检重点说好了！吗,清扫点检是由员工操作吗？,10,每天都是按照规定的顺序进行点检吗？,11,有没做到让员工能实施简单的维护？,形成清扫点检习惯的检查清单,3-1,清扫检查表,30,清扫实施项目检查清单,部门,工序,检查员,年月日,分类,着 眼 点,检查,对策改善方案（完成日期,）,清扫是否彻底，地板是否擦得光亮？,有没确认地板的脏污、设备的漏水从何而来？,一旦知道了脏污的来源,、,有没有对最容易处理的地方采取制止措施？,有没有找到脏污的根源？,从根源上阻止脏污了吗？,有没有考虑制止脏污的方法？,预防清扫检查清单,3-1,清扫检查表,31,改善前,改善後,电镀产品放置区杂乱,规定最大,最小量,实行,定置化,5S,事例,32,改善前,改善後,5S,事例,整理不需要的物品,规定放置场所 并标示,。,用框线区分标示,33,改善前,改善後,5S,事例,34,