【人教版】五年级语文上册-13.钓鱼的启示课件(1).ppt

,钓鱼的启示,江上渔者,宋范仲淹,江 上 往 来 人，,但 爱 鲈 鱼 美。,君 看 一 叶 舟，,出 没 风 波 里。,江上渔者,宋范仲淹,江 上 往 来 人，,但 爱 鲈 鱼 美。,君 看 一 叶 舟，,出 没 风 波 里。,（味道鲜美）,（受人欢迎）,（捕捞辛苦）,钓鱼的,启示,启示：,启发指示，使有所领悟；明白一些道理,生字学习建议：,1.,首先借助文中的拼音，读准生字的字音；,2.,然后在读文后回忆课文内容，组成词语说一,说，再和同桌相互读一读；,3.,最后把读错的字用笔圈出来，再读一读；全,对就在旁边打个五角星。,鲈 饵 纵 鳃,翕 皎 唇 沮,抉 诫 践,捞 饵 溅 钩 翼,纵 啪 鳃 皎 唇,沮 诱 诫 践,捞 饵 溅,钩,翼,纵 啪 鳃 皎 唇,沮 诱 诫 践,钩 钓,捞 饵 溅 钩 翼,纵 啪 鳃 皎 唇,沮 诱,诫,践,捞 饵 溅 钩,翼,纵 啪 鳃 皎 唇,沮 诱 诫 践,形近字组词,诫（）皎（）诱（）,械（）饺（）锈（）,沮（）抉（）践（）,惧（）决（）溅（）,形近字组词,诫（,告 诫,）皎（,皎 洁,）诱（,诱 惑,）,械（,机 械,）饺（,饺 子,）锈（,生 锈,）,沮（,沮 丧,）抉（,抉 择,）践（,实 践,）,惧（,惧 怕,）决（,决 定,）溅（,溅 起,）,读书要求,：,1.,齐读课文的第,1,自然段；,2.,女生读课文的,2,3,自然段；,3.,男生读课文的,4,9,自然段；,4.,齐读课文的,10,11,自然段；,边读边思，所读的部分讲的是什么意思呢？,第,1,自然段：有一天，,“,我,”,和父亲去钓鱼。,2,3,自然段：,“,我,”,钓到了一条大鲈鱼。,4,9,自然段：由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差,两个小时，,“,我,”,在父亲的要求下,放掉了那条大鲈鱼。,10,11,自然段：,“,我,”,从钓鱼中得到的启示。,钓鱼的启示,我 父（放）,第,1,自然段：有一天，,“,我,”,和父亲去钓鱼。,2,3,自然段：,“,我,”,钓到了一条大鲈鱼。,4,9,自然段：由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差,两个小时，,“,我,”,在父亲的要求下,放掉了那条大鲈鱼。,10,11,自然段：,“,我,”,从钓鱼中得到的启示。,主要内容？,主要内容：,三十四年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，,“,我,”,和父亲去钓鱼。由于距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，父亲让,“,我,”,把好不容易钓到的一条大鲈鱼放回湖中，使,“,我,”,从中获得终生的启示的事。,主要内容：,三十四年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，,“,我,”,和父亲去钓鱼。由于距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，父亲让,“,我,”,把好不容易钓到的一条大鲈鱼放回湖中，使,“,我,”,从中获得终生的启示的事。,合并法,问题：,诱惑人的,“,鱼,”,指的是什么？,为什么说,“,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。,”,?,疑问：,在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的,“,鱼,”,。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,判断：（在括号里填上,“,是,”,或,“,非,”,）,垃圾应该扔进垃圾箱。（）,上课的时候要专心听讲，积极动脑，踊跃发言。,（）,在路上捡到一元钱，自己买食品吃。（）,试卷上有一道题我做错了，可老师没有扣分，我不能,告诉老师。（,),离鲈鱼开放捕捞的时间还差两个小时，我钓到了一条,大鲈鱼，应该把它放回去。（）,判断：,（在括号里填上,“,是,”,或,“,非,”,）,垃圾应该扔进垃圾箱。（,是,）,上课的时候要专心听讲，积极动脑，踊跃发言。,（,是,）,在路上捡到一元钱，自己买食品吃。（,非,）,试卷上有一道题我做错了，可老师没有扣分，我不能,告诉老师。（,非,),离鲈鱼开放捕捞的时间还差两个小时，我钓到了一条,大鲈鱼，应该把它放回去。（,是,）,这就是是非易断，可实践起来却不那么容易了。文中的,“,我,”,就是如此。,请大家认真阅读课文的,2,8,自然段，找一找,“,我,”,觉得,“,难,”,的理由，并在旁边批上自己的理解。记住，不动笔墨不读书！,读完后，试着把这句话补充完整：,父亲让我把刚钓到的鲈鱼放回,去，实在是太难了，,因为,钓鱼的启示,我（难）父亲（放）,钓鱼不易 喜欢,大,只差两小时,无人知晓,钓鱼的启示,我（难）父亲（放）,钓鱼不易 喜欢,大,只差两小时,无人知晓,过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,过了好长时间，鱼竿突然,剧烈地抖动,了一下，一定是个,大家伙,上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上,不时发出“啪啪”的声音,，,溅起了不少水花,。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。,啊，好大的鱼！,我,从来没有见过,这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,（大）,过了好长时间，鱼竿突然,剧烈地抖动,了一下，一定是个,大家伙,上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上,不时发出“啪啪”的声音,，,溅起了不少水花,。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。,啊，好大的鱼！,我,从来没有见过,这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,（大）,？,过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我,小心翼翼地一收一放,，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我,等,那条鱼挣扎得筋疲力尽了，,迅速,把它,拉上,岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,（钓鱼不易）,在无人知晓的情况下，,“,我,”,费了九牛二虎之力，好不容易才钓到了一条令父亲也得意地欣赏的大鲈鱼，可仅仅因为离捕捞鲈鱼开放的时间只差两个小时，父亲竟要求,“,我,”,把它放掉，我怎么会心甘情愿？,请两位同学读,“我”和父亲对话的段落，体会“我”当时的心情。其他同学听后来评一评。,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：,“,孩子，你得把它放回湖里去。,”,“,爸爸！为什么？,”,我急切地问道。,“,你还会钓到别的鱼的。,”,父亲平静地说。,“,可是不会钓到这么大的鱼了。,”,我大声争辩着，竟然哭出了声。,朗读，不只是读书上的文字，重要的是要读出文字向我们展现的情景，读出文字没有直接告诉我们的内容。,请大家先看文中,“我”说的话。,正因为鲈鱼大得难得，又是那么漂亮，所以我急切地问道,正因为鲈鱼大得难得，又是那么漂亮，所以我急切地问道,“,爸爸！为什么？,正因为鲈鱼大得难得，又是那么漂亮，所以,“,我,”,急切地问道,正因为鲈鱼钓上来是那么的不容易，所以,“,我,”,大声争辩道,正因为鲈鱼大得难得，又是那么漂亮，所以,“,我,”,急切地问道,正因为鲈鱼钓上来是那么的不容易，所以,“,我,”,大声争辩道,“,可是不会钓到这么大的鱼了。,”,读得真好！,读书就应该联系作者的心情，想象当时的情景，这样就能读好。,父亲的表现：,父亲,盯着鲈鱼看了好一会儿，,他想说：（,）,，然后把目光转向了我：,“,孩子，你得把它放回湖里去。,”,如果现在把鱼带回家，就是贪小便宜；如果把鱼放回去，就是遵纪守法。其实，做人就应该诚实自律。不管有没有人在场，不管有什么样的看似合理的理由，这就是,“,严格要求,”,。,钓鱼的启示,我（难）父亲（放）,钓鱼不易 喜欢,大,只差两小时 严格要求,无人知晓,如果现在把鱼带回家，就是贪小便宜；如果把鱼放回去，就是遵纪守法。其实，做人就应该诚实自律。不管有没有人在场，不管有什么样的看似合理的理由，这就是,“,严格要求,”,。,所以，儿子的所有理由在父亲面前都不能成为理由！,面对儿子的争辩，面对儿子的乞求，父亲依然不容置疑地让他把鱼放回湖中。,这样的父亲，你喜欢吗？为什么？,虽然让儿子把鱼放回湖中是那么坚决，但这位父亲是慈爱的。他理解儿子的心情，但是原则是没有办法妥协的，这才是一位真正爱孩子的父亲。,放掉了好不容易才钓到的大鲈鱼，“我”觉得遗憾吗？,放掉了好不容易才钓到的大鲈鱼，“我”觉得遗憾吗？（不遗憾）,你是从哪里感受到的？,在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的,“,鱼,”,。,当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,可见，这样严格的教育已经深入了作者的心灵。从这次钓鱼之后，他每天都是照着父亲的要求去做的。其间，他遇到了许多条与那条鲈鱼相似的诱人的“鱼”，你觉得这“,鱼,”指的是什么呢？,“鱼”,金钱、地位、名利,因为从小受到了把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育，所以，当这些“鱼”来到我面前的时候，我总会想起父亲的话,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。,因为从小受到了把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育，获得了道德实践的勇气与力量，所以，“我”会怎么做呢？,“我”会坚决地把那些诱惑人的“鱼”全部放掉。人的一生要面临许多诱惑，要经过许多十字路口，在“我”不知该何去何从的时候，父亲的谆谆教导，总会使“我”获得道德实践的勇气与力量。,一次钓鱼，让作者留下了永久的回忆，这个故事，也让我们经历了一次道德的洗礼，受到了一次熏陶与感染，情感上产生了一种震撼，它也给了我们很多的启示。,生活中，你遇到过这样的“鱼”吗？你是怎么做的？,看到同学的一支新笔特别喜欢，偷偷拿走后没有感到开心，在经过了思想斗争后又悄悄送还。,坐公交车时，因想到自己要到终点站而没有给一位抱孩子的阿姨让座，感到惭愧。,可见，衡量一个人真正的道德，不是听他说得如何，而是要看他面对诱惑时做了什么？在无人知晓的时候又做了什么？因为非常的境遇才可以显出非常的气节。,“,非常的境遇可以显出非常的气节。,”,莎士比亚,(,英国著名戏剧家）,“,衡量真正的品德，是看他在知道没有人发,觉的时候做些什么。,”,孟德斯鸠（法国著名思想家）,“,勿以善小而不为，勿以恶小而为之。,”,刘 备,看来，在生活中，有许多规定，不管有没有人看见，有没有要求，我们都应该自觉遵守！,钓鱼的启示,我（难）父亲（放）,钓鱼不易 喜欢,大,只差两小时 严格要求,无人知晓,自 觉 遵 守 规 定,作业：,收集富有哲理的名言，写下自己得到的启示，并和学习伙伴互相交流。,