《读书人是幸福人》ppt课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,读书人是幸福人,谢冕,第一教时,第二教时,名言警句,书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。,高尔基,一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。,巴罗,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,雨果,每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书,高尔基,一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。,凯勒,书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。,莎士比亚,书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。,西塞罗,书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。,斯迈尔斯,名言警句,检查预习作业,解释下列词语，并注意加横线词语的意思。,浩瀚,加,惠,陶冶,上溯,睿,智,往,哲,先,贤,广大；繁多。,施惠，给与好处。惠，给予或受到的好处、恩惠。,比喻给人的思想、性格以有益的影响。,往上推求或回想。,英明有远见。睿，看得深远。,历代贤明、智慧之士。哲，有智慧；贤，有德行和才能。,作者简介,谢冕,，,1932,年,1,月,6,日生，福建省福州市人。曾用笔名谢鱼梁。,1955年考入北京大学中国语言文学系，1960年毕业留校任教至今。现为北京大学教授、博士研究生导师、北京大学中国语言文学研究所所长。,谢冕1948年开始文学创作，著有学术专著湖岸诗评、共和国的星光等十余种，以及散文随笔集世纪留言、永远的校园、流向远方的水、心中风景等。,整体把握,1本文属于议论文，文章的中心论点是什么？,2,为了全面充分地论证中心论点，作者提出了哪些分论点？,3,这三个分论点分别是从哪些方面来论述读书对人的影响的？,4,文章采用了怎样的论证结构？,读书人是幸福人,进入不同时空、诸多,他人的世界,受到,精神的感化与陶冶,具有崇高追求、高尚情趣,读书人是幸福人,客观,主观,分论点,归结,总,分,总,部分感知,（以第三段为例）,1在本段中，作者采用了何种论证方法来阐明分论点？,2作者具体以哪些事实为例？,3本段采用了哪些表达方式？试分析说明。,第三自然段,分论点：,读书加惠于人们的不仅是知识的广，而且还在于精神的感化与陶冶。,具体事例：,论语,史记,正气歌,马克思,鲁迅,列夫托尔斯泰,歌德,拜伦,表达方式：,夹叙夹议,论语,儒家的经典之一。主要记录孔子的言行，由孔子的弟子所辑录。全书共有20篇，内容包括孔子的哲学思想、政治主张、教育理论、品德修养及其一生的活动情况。多半是简短的谈话和问答。语言简练含蓄，有的还具有一定的文学性。,论语不仅是研究孔子的主要资料，而且也是古代典范的语录体散文，具有重要的思想价值和历史价值。,史记,西汉司马迁(公元前145-约前87?)，字子长，他的史记在中国散文发展史上起着承前启后的作用，它既开创了中国纪传体史学，也开创了中国的传记文学。史记是我国第一部记传体通史，它记叙了上自黄帝下至汉武帝太初年间，共计三千多年的历史，全书共103篇，五十多万字。内容分为本纪、列传、世家、表、书等五个部分。,正气歌,1279年阴历十月初一日，文天祥被押送抵达大都，安置在馆驿。元世祖忽必烈很赞赏文天祥的才干，他派已降的南宋恭帝及多批降臣前来劝诱，文天祥不为所动，严词拒绝，后于十月初五日被关进兵马司牢房(在今府学胡同)。,文天祥不愧为状元出身的诗人，他在关押三年期间，书写了几百篇诗词文章，以抒发爱国之情。1281年夏季，在暑气、腐气、秽气等七气的熏蒸中，文天祥说要“以一正气而敌七气”，他慷慨挥毫，在牢中写就了千古流传、掷地有声的铿锵之作正气歌：“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥”,马克思,1818年5月5日出生于德国莱茵省特里尔市，伟大的无产阶级革命导师，创立了科学共产主义理论。,主编了莱茵报新莱茵报等报刊，与恩格斯一起创立了共产主义者同盟，1948年，发表了国际共产主义运动的第一个战斗纲领共产党宣言。,1864年创建第一国际，撰写了著作资本论。1883年3月14日病逝于伦敦。,鲁迅,鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家和翻译家，新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。,1918年，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的基石。在他从文的30年间，共有“述著29种，250余万言”，为我们留下了珍贵的文化遗产。,列夫托尔斯泰,19世俄国最伟大的作家。出生于贵族,家庭，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家,影响。1855年11月到彼得堡进入文学界，,其成名作：自传体小说童年（1855）、少年（1857）；18631869年托尔斯泰创作了长篇历史小说战争与和平，这是其创作历程中的第一个里程碑；18731877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著安娜卡列尼娜，小说艺术已达炉火纯青。特别是18891899年创作的长篇小说复活是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。,歌德,(,17491832),德国诗人、剧作家、思想家。生于莱因河畔法兰克福富裕市民家庭，学过法律。深受卢梭、菜辛和斯宾诺莎著作影响；和席勒交谊深厚，青年时为狂飙运动的主要人物。早期重要作品有剧本葛兹冯伯利欣根和书信体小说少年维特之烦恼。代表作诗剧浮士德。,拜伦,拜伦（17881824）英国诗人。出生于伦敦破落的贵族家庭，深受启蒙主义的熏陶。拜伦从学生时代开始写诗，1812年发表的恰尔德哈罗尔德游记（第1、2章）是他的成名作。1816年，在意大利，他写了恰尔德哈罗尔德游记的第3、4两章（1816、1818年）。这部抒情叙事长诗和未完成的巨著唐璜是他最著名的代表作。,作业,1思考文章所运用的主要的修辞手法及其作用。要求能举例说明。,2试理解文章最后两个引用句子的含义。,3收集古今中外勤奋苦读的事例，并回忆一篇或一部曾经使自己有所感触或收获的作品。,思考：,1,体会文章语言，分析文章所采用的修辞手法及作用。,2品味部分句子含义。,品味语言,排比,“人们从论语中学得智慧的思考，从史记 中学得严肃的历史精神，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。”八个以叙述方式出现的排比句。,总结,：,这一系列,结构相似的排比句式，运用古今中外八个事例，充分而有力地论证了本段的中心句，也即分论点。使论据显得全面而充分，论证显得有力且可信。,品味语言,比喻,（,1,）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,总结,：,通俗明白地说明了读书能使人向善。,（2）各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛被烤在火上一样渐渐熔化。,总结：证明了读书使人避恶的功能，明白晓畅，通俗易懂。,体会含义,（1）,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。（,笛卡儿,）,总结：,一本好书，能给人以人格上的影响，使人向善。,（2）,各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛被烤在火上一样渐渐熔化,。（,雨果,）,总结：,好的书籍，能提高人的认识，提高人判断是非的能力。,（3）这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。,总结,：,阅读可以使人获得自身经历、经验之外的无限多的知识。,笛卡儿,（,Descartes,Ren,）,著名的法国哲学家、数学家、物理学家，解析几何学奠基人之一,，,西方近代资产阶级哲学奠基人之一。他的哲学与数学思想对历史的影响是深远的。,人们在他的墓碑上刻下了这样一句话：“笛卡儿，欧洲文艺复兴以来，第一个为人类争取并保证理性权利的人。”,雨果,19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”，他的创作期长达60年以上，作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作是：巴黎圣母院、悲惨世界等长篇小说。,西汉人匡衡，小时家里很穷，非常喜欢读书，但晚上家里没有油点灯。邻居房里点着灯，匡衡就把墙壁凿一个洞，让灯光从洞里透过来照着读书。,凿壁借光,战国时的谋略家苏秦，东汉洛阳人，年轻时曾四处游说各国君主，希望能够得到一官半职。然而，他得不到任何一个君主的赏识，只好失望回家。他的家人都认为他没出息，对他十分冷谈。苏秦很伤心，于是下定决心，好好读书，增进自己的学问。,苏秦日夜埋首读书，可是每到深夜，就不由自主地瞌睡起来。苏秦为了驱除睡意，便将一把锥子放在身边。每当自己昏昏欲睡时，便拿起锥子刺向自己的大腿，剧痛令苏秦睡意全消，再次提起精神读书。,一年之后，苏秦终于学有所成，再四出游说各国君主，更得到各国君主的重用。,苏秦刺股,读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。,此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；夜熄灯后，他在路灯下自修复习。功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100 分。这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。之后，这也就成了他的座右铭,。,少年童第周,作业,1.夹叙夹议是表达方式综合运用的常用手法之一。试以第3自然段为例，用双竖线“”把“叙”和“议”的部分标示出来，并扼要说明“叙”和“议”之间的主从作用。,2.下面一段话用了“博喻”的修辞格。请体味语境，参照画线句的结构和字数拟写出中间两个比喻句的喻体。,朋友，给你一颗青春的种子，把它播进胸膛里。希望它在闹市，,是一盏明亮的路灯,；在原野，是；在江河大海，是；在寒峰之巅，,是一株乐观的雪莲,。,3.读一本好书，写一篇600字左右的读书笔记或心得。,谢谢指导,绍兴市职教中心,汪洁,