《白雪歌送武判官归京》课件PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,白雪歌送武判官归京,岑 参,作者介绍,岑参，,盛唐,最典型的,边塞诗人,。荆州江陵（今属湖北）人。与另一位边塞诗人高适齐名，世称,“,高岑,”,。岑参曾两度出塞，在新疆前后呆了六年，对军旅生活和边地风光有着切身的体会。其诗气势宏大，风格奇峭，想像丰富，色彩绚丽，并充满乐观进取的精神。,作者简介,歌行体,七言歌行体是特殊体例，首创于,魏文帝曹丕,的,燕歌行,。是一类可以配乐歌唱的诗歌体裁，一般句数不定，而每句字数也不是固定的，可以杂以三言、五言句，但是以,七言为主,。,在诗题中常见有,“歌”、“行”,的字样。,以“歌”命名的：,白居易,的,长恨歌,、,杜甫的,茅屋为秋风所破歌,等；,以“行”命名的：白居易的,琵琶行,、杜甫的,兵车行,等；,以“歌行”命名的：曹丕的,庾信的,高适,的,燕歌行,等。,解题：,唐玄宗天宝十三年（,754,），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京，岑参便写下了这首,咏雪送别之作,。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首,雪中送别诗,。,裘,：,qi,衾：,qn,掣：,ch,zhu,瀚：,h,n,阑：,l,n,羌：,qing,冷难,着：,白雪歌送武判官归京,北风,/,卷地,/,白草折，胡天,/,八月,/,即飞雪。,忽如,/,一夜,/,春风来，千树,/,万树,/,梨花开。,散入,/,珠帘,/,湿罗幕，狐裘,/,不暖,/,锦衾薄。,将军,/,角弓,/,不得控，都护,/,铁衣,/,冷难着。,瀚海,/,阑干,/,百丈冰，愁云,/,惨淡,/,万里凝。,中军,/,置酒,/,饮归客，胡琴,/,琵琶,/,与羌笛。,纷纷,/,暮雪,/,下辕门，风掣,/,红旗,/,冻不翻。,轮台,/,东门,/,送君去，去时,/,雪满,/,天山路。,山回,/,路转,/,不见君，雪上,/,空留,/,马行处。,朗读提示：,注意语速的快慢,注意语调的高低,注意语气的轻重,此诗的内容由哪两部,分组成的,?,（从标题看）,想一想,一部分是咏雪；一部分是写送别。,北风,/,卷地,/,白草折，胡天,/,八月,/,即飞雪。忽如,/,一夜,/,春风来，千树,/,万树,/,梨花开。散入,/,珠帘,/,湿罗幕，狐裘,/,不暖,/,锦衾薄。将军,/,角弓,/,不得控，都护,/,铁衣,/,冷难着。瀚海,/,阑干,/,百丈冰，愁云,/,惨淡,/,万里凝。,咏雪,瀚海雪景图,中军,/,置酒,/,饮归客，胡琴,/,琵琶,/,与羌笛。纷纷,/,暮雪,/,下辕门，风掣,/,红旗,/,冻不翻。轮台,/,东门,/,送君去，去时,/,雪满,/,天山路。山回,/,路转,/,不见君，雪上,/,空留,/,马行处。,送别,风雪送客图,既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？,借景抒情，情景交融。,想一想,瀚海阑干百丈冰，,愁,云惨淡万里凝。,哪一句诗在文章中起到过渡作用,?,(,雪景过渡到送别,),这两句诗中有一个字既是写景，又是写情，是哪一个字？,“愁”字蕴含着哪几层意思,?,咏雪,送别,白雪歌送武判官归京,我认为诗中,一句写得好，原因是,。,示例,:,我认为诗中的,“,北风卷地白草折,胡天八月即飞雪,”,写的好,原因是,:,一个“卷”字，一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。“飞”勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句极写边塞的风狂雪早。,既然是送别，为什,么又要咏雪呢？,以雪景衬托别情，情景交,融，诗人描绘边塞八月冰天地、,愁云惨淡、苦寒难耐的景象，更,能衬托诗人送朋友的无限惆怅之,情。,北风卷地白草折，,胡天八月即飞雪。,第一句写风,，一个,“,卷,”,字，一个,“,折,”,字分别从正面和侧面写出了,风势之猛,。,第二句写雪,，,“,八月,”,说明胡天下雪的时间早。,“,飞,”,，勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。,“,即,”,字表现了诗人的惊奇之情。,这两句写边塞的风狂雪早。,忽如一夜春风来，,千树万树梨花开。,这两句是诗人由眼前的景色而展开的,联想,：望着披上银妆的树木，诗人忽然觉得自己好象已置身于大好春光之中，那强劲的春风，一夜之间竟吹开了这千树万树的梨花，一个,“,忽,”,字，,不仅表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。,比喻,辞格的运用，,把雪比作梨花，,以春暖显奇寒，,形象而生动,写出了边塞特有的奇异风光，在写西北严酷的自然环境中透出了诗人高昂的乐观主义精神,散入珠帘湿罗幕，,狐裘不暖锦衾薄。,一个“,散,”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景，一个“,入,”字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，“,湿,”字写雪花融化，沾湿了罗幕。“,狐裘,”写白天，“,锦衾,”写夜晚，“,不暖,”和“,薄,”，均可见,出雪天的奇寒。,将军角弓不得控，,都护铁衣冷难着。,“,角弓不得控,”,和,“,铁衣冷难着,”,，生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受，,“,将军,”,与,“,都护,”,尚且如此，一般士兵就可想而知了。,这两句与前两句既表现了边地军营中将士的,苦寒生活,，又从,侧面烘托,出了大雪的寒威。,瀚海阑干百丈冰，,愁云惨淡万里凝。,这两句转写,野外雪景,。“,瀚海阑干,”绘出了非常开阔的画面；“,百丈冰,”是夸张的说法，极言奇寒。一个“,愁,”字，一个“,惨,”字，具有浓烈的感情色彩，为饯别场面酝酿了气氛。这一图景与前面形成了鲜明的对照，表现出诗人思想感情上的矛盾：,一方面他热爱边地的特有风光，另一方面武判官的“归京”又牵动了诗的乡土之思。,中军置酒饮归客，,胡琴琵琶与羌笛。,写,送别宴会,，点明地点是在中军营帐。“,饮归客,”说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此句紧扣诗题，连举三种乐器，以借代的方式，写出了送别宴会上的热闹情景。,纷纷暮雪下辕门，,风掣红旗冻不翻。,酒宴散后，送客出辕门,。一个,“,暮,”,字，点明时间是在傍晚，,“,纷纷,”,极言雪之大，,“,冻不翻,”,极言天之寒。,日暮时分，大雪纷纷，茫茫雪原中一杆红旗。此句运用,反衬,手法，既突出了天气的寒冷，也写出了瀚海冰雪中的一个“,亮点,”色彩感强，富有表现力，构画了,一副奇异而美丽的画面。,轮台东门送君去，,去时雪满天山路。,从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人,对朋友的依依不舍,。“,雪满天山路,”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人,对朋友的关切和担忧,。,山回路转不见君，,雪上空留马行处。,写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情形，“,不见,”和一个“,空,”字，均传达出诗人,因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。,白 雪 歌,送 武 判 官 归 京,漫天大雪图（前,10,句）,大雪纷飞遍地银妆,雪天奇寒难以忍受,沙漠冰封愁云惨淡,雪中送别图（后,8,句）,设宴饯别寄寓感慨,依依惜别无限惆怅,描写边地奇异风光，抒发无限惆怅之情,1,、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,(,唐,.,李白,.,赠汪伦,),2,、仍怜故乡水，万里送行舟。（唐,.,李白,.,渡荆门送别,）,3,、浮云游子意，落日故人情。（唐,.,李白,.,送友人,）,4,、明年春草绿，王孙归不归？（唐,.,王维,.,山中送别,）,5,、但去莫复问，白云无尽时。（唐,.,王维,.,送别,）,6,、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（唐,.,高适,.,别董大,）,7,、海内存知己，天涯若比邻。（唐,.,王勃,.,送杜少府之任蜀州,）,8,、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（唐,.,王维,.,送元二使安西,）,9,、近来攀折苦，应为别离多。（唐,.,王之涣,.,送别,）,10,、山回路转不见君，雪上空留马行处。（唐,.,岑参,.,白雪歌送武判官归京,）,送别诗,练习巩固,1.,这首诗作者,，,代诗人,他和,并举，同为,诗派的代表诗人,2.,请写出诗中咏雪的千古名句。,3.,哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景,?,4,.,哪两句诗又表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象,?,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。,岑参,唐,高适,边塞,练习巩固,5.,诗人在这首诗中，抒发了许多真情实感，然,而诗人在送友人归京时又产生了怎样的情感,?,6.,诗人将雪中送别写得独具特色，从哪些诗句中能够看出,?,因朋友返京而产生的无限惆怅之情。,轮台东门送君去，去时雪满天山路。,山回路转不见君，雪上空留马行处。,作业：,熟读并背诵这首诗。,