2.5蚂蚁.ppt..ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,谜语,：,远看芝麻撒满地，,近看黑驴在运米，,不怕山高道路陡，,只怕跌进热锅里。,蚂蚁,答案,:,观察蚂蚁的生活,蚂蚁的生活,我知道的蚂蚁,生活环境,吃什么,碰触反应,什么样子,杂碎食物，水果、饼干、糖、幼虫等等,把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部（陆地上）,四处逃跑,蚂蚁的身体是怎样的,观察小提示,蚂蚁的身体是怎样的？,蚂蚁的身体分成几个部分？每部分都长着什么？,请静静地仔细观察，不要碰到蚂蚁的身体。,通过观察，你觉得可以将蚂蚁的身体结构分为哪些部分呢？,头,胸,腹,一对触角,三对足,刚才我们观察并了解蚂蚁的身体结构，现在你能准确地把它画出来吗？,进一步观察，还有没有新的发现？,蚂蚁是靠它们的触角相互接触来传递信息的，是用它们的嗅觉寻找道路和自己的家。阅读,p35,最后一节,。,互通信息的蚂蚁,蚂蚁靠什么来识别道路？,蚂蚁的触角有辨别气味的功能,蚂蚁在行进的时候会分泌一种特殊气味的信息素,蚂蚁的触角还具备互相传递信息的功能,如果道路损坏了，失去了路标，蚂蚁怎么办？,送,蚂蚁回家,蚂蚁的家是怎样的？,家庭成员,：,在蚂蚁王国里阶级分明，有蚁后、雄蚁、兵蚁及工蚁。,工蚁工作很多，要挖洞筑巢、觅食、照顾幼虫及保护家园，非常辛苦。,小资料库,蚁后,雄蚁,兵蚁,工蚁,群体的领导者，负责繁殖后代。,负责与蚁后生宝宝，然后死去。,负责战斗，保护家园。,负责寻找食物、建筑蚁穴、照顾蚂蚁宝宝等。,蚂蚁的特点,生活在陆地上,身体分为：头、胸、腹,头部有一对触角，胸部有三对足,行动方式：爬行,群居生活,食物多样,会繁殖后代,一、,判断,1,、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。,(),2,、蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，没有相同点。,(),3,、观察完蚂蚁后就把它踩死。,(),二、选择,1,、观察蚂蚁时，我们一般借助（）仔细地观察。,A,眼睛,B.,放大镜,C.,显微镜,2,、蚂蚁头部有（）对触角。,A.,1,B.,2,C.,3,3,、蚂蚁有（）条腿。,A.,2,B.,4,C.,6,4,、蚂蚁用（）交流信息。,A.,分泌信息素,B.,触角,C.,足,5,、和蚂蚁属于同一类的动物是（）。,A,蝗虫,B.,田螺,C.,蚯蚓,三、问答,在观察蚂蚁时，为了不让蚂蚁到处乱爬，你是怎么做的？,B,A,C,B,A,谢谢,再见,