人口增长模式公开课课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,必修,第一章 人口与环境,第一节 人口增长模式,复习回顾,一、人口自然增长,自然增长率,=,（出生人口,-,死亡人口）,/,总人数,=,出生率,-,死亡率,人口自然增长率影响因素,经济发达程度,文化教育水平,医疗卫生条件,妇女就业状况,战争,自然灾害,婚姻生育观念,宗教信仰,风俗习惯,人口政策,经济基础,上层建筑,决定,根本原因：生产力发展水平,复习回顾,我要吃肉！,我要盖楼！,我要买衣服！,我要买车！,我要娶老婆！,我要,iPhone,！,发达国家人口出生率低原因,经济发达,社会保障好,教育水平高,生育新观念,其他原因,复习回顾,1.1,人口增长模式,湘教版必修,2,人口政策,人多就好,(,鼓励生育,),上世纪,50,年代,计划生育,(,限生两孩,),人口政策,上世纪,70,年代,计划生育,(,限生两孩,),计划生育,(,限生一孩,),上世纪,80,年代,计划生育,(,晚生晚育,),上世纪,90,年代,计划生育,(,单独两孩,),人口政策,2013,年,中 国,人口政策这么,任性,为那般,那你说,中国人口政策为何调整？,新中国成立后的人口变化,特点：高出生,高死亡,低增长,读图探究 世界人口自然增长率曲线,特点：高出生,低死亡,高增长,特点：低出生,低死亡,低增长,1,高高低模式,3,低低低模式,2,高低高模式,出现时间,:,工业革命以前,发达国家出现时间,:18,世纪中期到,20,世纪初,发展中国家出现时间,:20,世纪,50,年代至今,出现时间,:,发达国家,20,世纪初；发展中国家,21,世界初,总结 ：人口增长模式的类型，特点，出现时间,2.,分组讨论各人口增长模式分布地区及形成其特征的原因,国家,出生率,(%),死亡率,(%),自然增长率,(%),美国,1.48,0.88,0.6,德国,0.93,1.09,-0.16,日本,0.94,0.82,0.19,印度,2.9,1.0,1.9,埃及,2.5,0.65,1.85,墨西哥,2.8,0.6,2.2,1950,年,加蓬,3.3,3.2,0.1,中非,4.2,3.1,1.1,读表讨论探究,：,1.,按人口增长模式的不同把各国分类,人口增长模式的分布,发达国家和中国、韩国、新加坡等为,“,低低低,”,模式,;,发展中国家中的少数非洲国家和落后的雨林地区为,“,高高低,”,模式；,其他发展中国家多为,“,高低高,”,模式。,发达国家之间,“,三低模式,”,的差异,欧洲的人口自然增长率出现负值；日本自然增长率低；美国、加拿大、澳大利亚、新西兰的人口增长率稍高，缓慢增长,（一）“高,-,高,-,低”模式,人口增长模式,社会时期,基本特点,出现原因,原始人口增长模式,传统人口增长模式,原始社会,奴隶社会、封建社会、资本主义社会初期,高出生率、高死亡率、,极低,的自然增长率,高出生率、高死亡率、,较低,的自然增长率,生产率水平极为低下，以采集、狩猎为主,以手工劳动为主的自然经济,（二）“高,-,低,-,高”模式,国家,发达国家,发展中国家,出现时间,出现,原因,目前,现状,18,世纪中期以后,20,世纪,50,年代起,产业革命促进了社会经济的发展，粮食产量大幅度增加，医疗卫生事业得到迅速发展，,死亡率下降,，形成了“高低高”模式,到,19,世纪末,20,世纪初“高低高”的人口增长模式在欧洲基本结束,尽管采取了控制人口增长的政策，但人口自然增长仍然不低。目前，大多数发展中国家都面临着比较严重的人口问题。,“二战”以后，发展中国家政治上独立，民族经济发展迅速，医疗卫生事业进步，,死亡率下降,，人口的增长进入“高低高”模式,（人口增长过渡模式）,（三）“低,-,低,-,低”模式（现代人口增长模式）,出,现的原因,生产力的发展,现代科学知识的普及,医疗卫生技术的进步,人类生活水平和文化水平的提升,生育观念和生育行为发生较大变化,人口出生率开始呈下降趋势,转变为现代人口增长模式,现代形的出生率一般低于,1.5%,，自然增长率一般低于,1%,。,讨论分析不同人口增长模式对国家发展有何,影响,及,对策,？,(,从社会、经济和环境角度分析,),1.,发达国家人口增长模式的影响及对策？,2.,发展中国家人口增长模式的影响及对策？,自主合作探究,1,.,发达国家,为,“,低低低,”,人口增长模式的影响及对策。,措施：鼓励,生育、吸纳移民,影响,劳动力紧缺,资源利用,兵员不足,老龄化严重,社会负担,生活孤单,人口增长影响及对策,德 国 鼓 励 生 育 的 宣 传 画,大力实行,计划生育和鼓励移民,影响,物资供应,生活质量,社会安定,环境问题,环境污染,生态破坏,2.,发展中国家,为,“,高低高,”,人口增长模式的影响及对策。,人口增长影响及对策,归纳总结,人,口增长过快：,A,、发,展中国家,带来的问题：,B,、发达国家：人,口增长过慢，甚至零增长和负增长：,老龄化带来的问题：,(1)环境承受的压力过大，生态系统有失去平衡、导致恶性循环的危险,(2),人均拥有的资源和产品少，影响生活水平，教育水平和社会经济发展和提高,（,3,）就业困难，影响社会的稳定,解决措施：,采取控制人口的政策（如计划生育），发展社会经济，发展教育等,劳动力不足，影响社会经济的发展,社会（家庭）负担过重,解决措施：,鼓励生育，接纳外来人口。,完善社会养老保障制度，完善社会服务体系。,阅,读讨论思,考：中国人口增长类,型及,地区差异？,原 因,社会经济因素,制 度 因 素,计划生育因素,出生率低,死亡率稳定,自然增长率低,整体人口增长模式,（现代型,）,城市,已完成转变，为现代型,部分乡,村,正在转变，属过渡型,差 异,“高低高,”,过渡到了,”,三低,”,模式，但也有地区差异,人口数量在增加,但是增长趋势在下降,中国的人口问题,1982,4.9%,1990,5.1%,2000,6.7%,2005,7.7%,2025,20%,人口结构的变化,1982,年,108.5,1990,年,111.3,2000,年,116.9,2004,年,121.2,男女出生性别比,中国老年人口所占的比重,中国的人口问题,中国的人口问题,双重性,:,、人口基数大,净增人口多,、人口老龄化,3,性别比失调,对策,:,、人口基数大,净增人口多（坚持计划生育）,、人口老龄化（全面二胎政策,),3,性别比失调,(,加强教育，提高保障，立法监管）,模拟新闻发布会,以上我们已经学习到人口问题是世界发展的大问题，下面请同学们用所学知识模拟各国负责人口发展的领导召开新闻发布会，介绍一下本国人口发展现状，出现的问题及对策,分别代表的国家是非洲落后发展中国家加蓬，南亚印度，中国，德国,实际上,要把人口增长控制在合理速度上,困难重重,我要过好日子，我不想生育！,做梦呢，亲？,欧洲部分国家已征,无子女税和单身税,了。,人口增长过快,生育观念的变化,人口老龄化,生产力发展水平的快慢,把人口增长与,生产力发展协调,控制人口增长速度,生育政策,实施人口时空的调配,人口增长,发展经济,使人从经济生产中解放,人口政策制定的依据,!,因时因地而定,!,图中甲、乙、丙、丁分别表示不同的国家。读图完成,1,一,2,题。,1,人口出生率高、死亡率低、自然增长率高的国家是（）,A,甲,B,乙,C,丙,D,丁,2,与我国现阶段人口增长特点相似的国家是（）,A,甲,B,乙,C,丙,D,丁,B,C,课堂练习,解题技巧,1.,特征上区分：,2.,数值上区分：,现代型是三低,过渡型是高低高,原始型和传统型是高高低,原始型和传统型人口出生率都在,3.0%,以上；,过渡型死亡率相对较低，出生率和自然增长率,高；,现代型人口出生率大致在,1.5%,以下，自然增,长率在,1%,以下。,人口增长模式的判读,上图是甲、乙两国人口年龄结构示意图，据此完成,3,5,题。,3,甲国人口增长模式属于（）,A,高出生率、高死亡率、高自然增长率,B,高出生率、低死亡率、高自然增长率,C,低出生率、高死亡率、低自然增长率,D,低出生率、低死亡率、低自然增长率,4,影响甲、乙两国人口增长模式差异的主要因素是（）,A,经济水平,B,教育水平,C,历史条件,D,自然条件,5,甲国或乙国目前的人口状况是（）,A,甲国男女比例失调，人口增长缓慢,B,乙国青壮年人口多，即将进入人口生育高峰期,C,甲国青少年人口少，劳动力不足,D,乙国已进入老龄化社会，社会负担加重,B,A,D,年轻型,老年型,成年型,少年儿童人口比重（,0-14,）,%,40,以上,（,不含,）,30-40,30,以下,老年人口比重（,65,以上）,%,4,以下,4-7,7,以上,60,岁以上,5%,以下,5%-10%10%,以上,解题技巧,课后作业：分析邯郸人口发展中的问题，提出合理化建议,