2025年安徽省安庆市大观区第一中学高二生物第一学期期末统考试题含解析.doc

2025年安徽省安庆市大观区第一中学高二生物第一学期期末统考试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．关于生物膜系统，下列说法中错误的是（）
A.原核生物不存在生物膜系统
B.叶绿体类囊体薄膜属于生物膜系统
C.生物膜系统是由生物体内的各种膜结构构成的系统
D.生物膜系统中各种膜结构的组成成分基本相同
2． “绿水青山，就是金山银山”。为保护生物多样性，生态工作者需要在野外实地考察，此考察往往会涉及到土壤动物丰富度调查及种群密度调查。下列相关实验分析，正确的是（　　）
A.可利用土壤小动物避光、避热的特性，设计诱虫器收集土样中的小动物
B.在研究土壤小动物类群丰富度的过程中，一般采用样方法和标志重捕法
C.用标记重捕法调查动物种群密度时，标记物脱落会导致种群密度估算值偏小
D.用五点取样法调查植物种群密度时，应选取种群密度最大的样方作为实验结果
3．国际学术期刊《整体环境科学》的一篇论文透露长江白鲟已灭绝，这意味着中国长江又一特有物种消失。之后农业农村部官网发布关于长江流域重点水域禁捕范围和时间的通告，宣布从2020年1月1日0时起实施长江十年禁渔计划。下列相关叙述错误的是（）
A.白鲟灭绝与其长期遭受过度捕捞及人类拦河筑坝等导致种群规模减小、繁殖困难有关
B.十年禁渔不是全水域禁渔，对某些水生生物保护区可有计划地捕捞成鱼以促进幼鱼生长发育
C.禁渔可显著改善长江中濒危动物的生存环境，使其数量长期呈“]”型曲线增长
D.除加强禁渔期执法检查外，还应积极对濒危鱼类进行人工繁育并减少污染物的排放
4．手足口病是由肠道病毒感染引起的传染病，多发生于春夏季节。该病毒感染人体后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中正确的是（　　）
A.浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭
B.浆细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭
C.细胞毒性T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，病原体失去寄生场所进而被吞噬、消灭
D.细胞毒性T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被细胞因子消灭
5．下图为某草原生态系统中的一条食物链。下列有关叙述错误的是（　　）

A.鼠属于第二营养级 B.大量捕蛇可能会引发鼠灾
C.鹰获得的能量最少 D.图示生物构成该草原生态系统的生物群落
6．如图是通过植物体细胞杂交技术获得“番茄一马铃薯”植株的技术流程图，下列说法正确的是

A.图中过程②表示再分化的过程
B.植物体细胞融合完成的标志是原生质体融合
C.已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄一马铃薯”属于三倍体
D.人工种子是由发育到f过程的结构包裹上人工种皮制备而成的
7．下列能正确表示一条完整食物链的是（ ）
A.草→鼠→蛇→山鹰 B.草→鼠→蛇→山鹰→细菌
C.鼠→蛇→山鹰 D.阳光→草→鼠→蛇一山鹰
8．（10分）胰岛素和胰高血糖素是调节血糖平衡的两种重要激素。下列有关叙述，正确的是（　　）
A.胰岛素在胰岛A细胞中合成，胰高血糖素在胰岛B细胞中合成
B.胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素
C.胰岛素和胰高血糖素的生理作用不同，作用的靶细胞也完全不同
D.胰岛素能促进血糖合成肌糖原，而胰高血糖素促进肌糖原分解成血糖
二、非选择题
9．（10分）生长素能调节植物细胞内的H+外流，H+外流增加了细胞壁的延展性，使细胞生长，H+外流越多促进生长效果越强。将琼脂（无色）加水溶解后再加溴甲酚紫指示剂，调pH到5后倒入2个培养皿中冷却凝固。取培养了3天的玉米幼苗，将根部全部用手指轻轻压入琼脂，然后把培养皿直立放置使根成垂直或水平位置状态，见下图。请回答下列问题：

注：溴甲酚紫指示剂在pH3．5~4．8时为黄色，pH4．8~5．5时为橙色，pH5．5~6．4时为红色。
（1）生长素是对植物生长发育有重要_______ 作用的一类化合物,主要在____________和___________中合成。在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行 __________(极性/非极性)运输
（2）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的__________________________功能。生长素可调节植物细胞内的H+外流，促进植物细胞体积________________，从而促进细胞生长。图1装置放置一段时间后可观察到根附近琼脂的颜色变化可能为________________________。
（3）图2装置放置一段时间后可观察到根近地侧琼脂颜色及颜色的深浅与远地侧有差异，原因是受______影响，根的近地侧生长素浓度____，_____生长，且和远地侧一起看，两侧的__________，导致如题实验结果。
10．（14分）下图是对某湖泊的能量考查结果（单位：千焦/厘米2·年），请据图回答：

（1）流经该生态系统的总能量是指________，有________千焦/厘米2·年。
（2）能量从第一营养级到第二营养级效率为________%，这说明了能量流动的特点是________的，也就是说食物链越长，________越多。
（3）D（热能）是通过________产生的能量。
（4）能量流动具有单向、不循环的特点，主要原因是由于生物不能在代谢中利用散失的________。
（5）生态系统的结构决定其功能，除了能量流动外，生态系统还具有的功能有_____________循环和_____________。
11．（14分）已知玉米籽粒的黄色和白色是一对相对性状，且黄色（A）对白色（a）为显性。请回答下列遗传与变异的相关问题。
（1）正常结黄色籽粒的植株甲的一个花粉母细胞（相当于哺乳动物的精原细胞）经减数分裂后形成的一个精细胞如图甲所示，这说明在减数分裂产生配子的过程中，除发生了染色体数目变异外，还发生了___________交换，请在下图方框中画出和该精细胞来源于同一次级精母细胞的另一个精细胞中的染色体及基因关系的图解___________。

（2）已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Aa的植株乙，其细胞中9号染色体如图乙所示。
①植株乙的变异类型为___________。
②为了确定植株乙的基因A是位于正常染色体上还是异常染色体上（不考虑交换），让植株乙自花授粉产生F1，F1的表现型及比例为___________，可说明植株乙的基因A位于正常染色体上。
③以植株乙为父本，以正常的结白色籽粒的植株为母本，杂交产生的F1中，发现了一株结黄色籽粒的植株丙，其染色体及基因组成如图丙所示。该植株形成的最可能原因是父本在减数分裂过程中___________。
12．完成下表有关细胞器的部分总结，并回答下列相关问题：
细胞器名称
①
②
③
④
成分特点
不含磷脂
含有色素
功能
参与有丝分裂
⑤
调节植物细胞内的环境
⑥
（1）表中序号表示的内容依次是：①_____；②_____③_____；④_____；⑤_____；⑥_____。
（2）利用_____法可以从_____植物细胞中分离得到表中所列的细胞器。
（3）表中①的分布是（多选）_____。A.动物细胞 B.低等植物细胞 C.高等植物细胞
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】1、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。
2、生物膜系统功能：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用。（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所。（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行。
【详解】A、生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成的，原核生物没有核膜和细胞器膜，不存在生物膜系统，A正确；
B、叶绿体类囊体薄膜属于细胞器膜，属于生物膜系统，B正确；
C、生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成的，不是生物体内的各种膜结构构成的，如小肠粘膜不属于生物膜系统，C错误；
D、生物膜系统中各种膜结构的组成成分基本相同，都主要是由脂质和蛋白质组成的，D正确。
故选C。
2、A
【解析】1、统计土壤动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法，记名计算法指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落。目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。
2、调查种群密度常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数。
【详解】A、可依据土壤小动物趋暗、趋湿、避高温等特性来设计诱虫器收集土样中的小动物，A正确；
B、调查土壤中小动物类群丰富度的研究中，一般采用取样器取样法，B错误；
C、用标志重捕法调查时，部分被标记个体的标记物脱落，根据种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数，则会导致调查结果较实际值偏大，C错误；
D、用样方法调查植物的种群密度时，应随机取样，取平均值作为实验结果，D错误。
故选A
3、C
【解析】种群的增长曲线可以分为“J”型和“S”型两类，一般“J”型曲线是建立在资源和空间充足、气候适宜没有天敌的理想状态里，种群数量可以按照一恒定的倍数增长。对濒危物种的保护可以改善其生存环境，增大环境容纳量，甚至可以建立人工繁育中心，进行易地保护。
【详解】A、根据题干信息可知，白鲟可能由于长期的捕捞以及人类对长江自然环境的干扰和破坏，导致其栖息地被破坏，繁殖困难，A正确；
B、对生态环境的保护并不意味着禁止开发和利用，对某些水生生物可以有计划的捕捞以便促进幼鱼的生长发育，B正确；
C、禁渔可以缓解一定的环境阻力，但不能消除环境阻力，不能使得种群数量呈“J”型增长，C错误；
D、保护濒危物质还可以人工繁育增加出生率，同时减少污染物的排放改善其生存环境，D正确；
故选C。
4、C
【解析】在细胞免疫过程中，与靶细胞接触并使其裂解的是细胞毒性T细胞。靶细胞裂解后，病毒被释放出来，与浆细胞分泌的抗体结合，形成沉淀，进而被吞噬细胞吞噬消化。
【详解】A、细胞毒性T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，进而使抗体与病毒结合，A错误；
B、细胞毒性T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，释放病毒，抗体与病毒特异性结合后，吞噬细胞进行吞噬消化，进而消灭病毒，B错误；
C、病毒寄生于细胞内，肠道病毒感染人体并侵入细胞内后，机体产生细胞免疫，细胞毒性T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解释放病毒，从而使病毒被抗体消灭，C正确；
D、辅助性T细胞分泌淋巴因子，能加强相关细胞的作用来发挥免疫效应，D错误。
故选C。
5、D
【解析】A、据题图可知，鼠属于第二营养级，A正确；
B、据图中食物链可知，蛇以鼠为食物，蛇是鼠的天敌，大量捕蛇，会导致鼠的天敌减少，进而鼠会大量繁殖，引发鼠灾，B正确；
C、根据能量流动特点可知，越高的营养级获得的能量越少，据图可知鹰属于最高营养级，获得的能量最少，C正确；
D、同一时间内聚集在一定区域内中的各种生物的集合，叫做生物群落，生物群落包括该区域内的所有的生产者、消费者与分解者，而图中缺乏分解者，故不能构成生物群落，D错误。
故选D。
6、D
【解析】A、据图分析可知，②表示人工诱导原生质体融合的过程，A错误；
B、植物体细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁，B错误；
C、由于番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，因此植物体细胞杂交得到的“番茄-马铃薯”属于异源多倍体中的异源六倍体，C错误；
D、人工种子是用胚状体包上人工种皮制成，其中图中f阶段为胚状体阶段，D正确。
故选D。
7、A
【解析】1、食物链：生态系统中各生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
2、食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。
详解】A、草是生产者，鼠吃草，蛇吃鼠，山鹰吃蛇，可表示一条完整的食物链，A正确；
B、细菌一般是分解者，不参与捕食食物链的组成，B错误；
C、食物链的起点是生产者，而鼠是消费者，C错误；
D、阳光属于非生物成分，不参与食物链的组成，食物链的起点应该是生产者，D错误。
故选A。
8、B
【解析】在机体的血糖调节中，胰岛素是已知的唯一能降低血糖浓度的激素，其作用是加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，还能抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化，从而降低血糖水平；胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖物质的转化，从而升高血糖水平。
【详解】A、胰岛素在胰岛B细胞中合成，胰高血糖素在胰岛A细胞中合成，A错误；
B、胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素、肾上腺素是能够升高血糖的激素，B正确；
C、胰岛素能够降低血糖浓度，其靶细胞几乎是全身的细胞，包括肝脏细胞，胰高血糖素能够升高血糖浓度，其靶细胞主要是肝脏细胞，C错误；
D、胰岛素能促进血糖合成肌糖原，而胰高血糖素促进肝糖原分解成血糖，肌糖原不能分解，D错误。
故选B。

二、非选择题
9、 (1).调节 (2).幼嫩的芽、叶 (3).发育中的种子 (4).非极性 (5).信息交流 (6).增大 (7).橙色变为黄色 (8).重力因素 (9).高 (10).抑制 (11).H+外流量不同
【解析】生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子也植物＞单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根＞芽＞茎。
【详解】（1）生长素是一类植物激素，是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物；合成部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子；生长素在成熟组织中可通过韧皮部进行非极性运输。
（2）生长素调节作用的发挥需要与靶细胞表明的受体结合，形成“激素-受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的信息交流（或识别）功能；由题意可知，生长素通过调节H+外流，促进植物细胞体积增大，从而促进细胞生长；图1装置放置一段时间后可观察到根的生长方向是垂直向下，由于生长素的调节作用，H+外流进入琼脂内，根附近的pH下降，琼脂的颜色变化可能为由橙色变为黄色。
（3）图2装置放置一段时间后，由于受重力影响，根表现出向地生长的特性：即根近地侧生长素浓度高，生长被抑制，意味着H+外流的较少；而远地侧生长素浓度低，促进生长，意味着H+外流的较多；综上所述，由于近地侧和远地侧的H+外流量不同，导致根近地侧琼脂颜色及颜色的深浅与远地侧有差异。
【点睛】本题以生长素的生理作用为切入点，考查学生提取信息并利用有用信息进行综合分析、推理解答问题的能力。识记生长素作用的特点并能结合题意分析作答是解题关键。
10、 (1).生产者固定的太阳能的总量 (2).0．46 (3).13．5 (4).逐级递减 (5).能量流失 (6).呼吸作用 (7).呼吸放出的热能 (8).物质 (9).信息传递
【解析】1、图中A可以利用太阳能，应为生产者，则B、C分别为初级消费者和次级消费者，结合图中数据可分析营养级之间的能量传递效率和能量流动特点。
2、食物链中能量逐级递减的原因：①各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量。②各营养级的能量都会有一部分流入分解者，包括未被下一营养级生物利用的部分。
【详解】（1）图中A为生产者，流经该生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能的总量，为0.46千焦/厘米2·年。
（2）能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为0.062/0.46×100%=13.5%，一个营养级同化的能量只有少部分传递到下一个营养级，说明能量流动的特点是逐级递减的，食物链越长，损耗的能量越多。
（3）各个营养级同化的能量大部分在呼吸作用中以热能的形式散失。
（4）生物体可利用的能量包括光能、化学能，不能利用呼吸放出的热能合成有机物，故能量流动具有单向、不循环的特点。
（5）生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。
【点睛】本题考查物生态系统的能量流动的相关知识点，意在考查学生对能量流动的特点的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力。
11、（1） ①.同源染色体中的非姐妹染色单体（或上的等位基因） ②.
（2） ①.染色体结构变异（或染色体部分缺失） ②.黄色∶白色＝1∶0 ③.同源染色体未分离
【解析】根据题意和图示分析可知：（1）玉米籽粒的非糯性与糯性由一对等位基因控制，符合基因的分离定律。杂合的非糯性植株经减数分裂可产生两种花粉，比例为1：1。（2）9号染色体中的一条染色体缺失了某一片段，属于染色体结构变异中的缺失，以植株甲（Aa）为父本，正常的白色籽粒植株（aa）为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株乙，其染色体及基因组成如图乙所示，由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用，即含有A的精子不能参与受精作用，所以黄色籽粒植株乙（Aaa）中有一个a来自母本，还有A和a都来自父本，由此可见，该植株出现的原因是由于父本减数分裂过程中同源染色体未分离。
【小问1详解】
由图甲分析可知，在该花粉母细胞的减数分裂过程中，同源染色体未分离，且同源染色体中的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换。和图中精细胞来源于同一次级精母细胞的另一个精细胞的基因型也是Aa，图示如下。
【小问2详解】
①根据图形判断，植株乙的变异类型为染色体结构变异中的缺失。
②若A基因位于正常染色体上，无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用，则植株乙（Aa）产生的雄配子为A，雌配子为A：a=1：1，植株乙自交所得F1的基因型为AA和Aa，全部为黄色，故黄色∶白色＝1∶0。
③由题意可知，亲本的基因型为aa（母本）、Aa（父本），而子代的基因型为Aaa，由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用，则母本提供的卵细胞的基因型为a，父本提供的精子的基因型为 Aa，由此推测植株丙形成的原因是父本在减数第一次分裂时同源染色体未分离。
【点睛】本题结合题图，考查基因分离定律和基因自由组合定律及应用及染色体变异等相关知识，重点考查基因自由组合定律及应用。
12、（1） ①.中心体 ②.核糖体 ③.液泡 ④.叶绿体 ⑤.生产蛋白质的机器（或合成蛋白质的场所） ⑥.光合作用的场所
（2） ①.差速离心 ②.低等（3）AB
【解析】具有双层膜的细胞器—叶绿体和线粒体；无膜的细胞器—核糖体和中心体；单层膜的细胞器—内质网、高尔基体、溶酶体、液泡等。
【小问1详解】
①②不含磷脂，说明不含膜结构，可能是核糖体或中心体，结合①参与有丝分裂，故其最可能是中心体，与有丝分裂过程中纺锤丝的形成有关；②最可能是核糖体，是⑤生产蛋白质的机器。③④含有色素，可能是叶绿体和液泡，③参与调节植物细胞内的环境，故为液泡；④应该为叶绿体，是⑥光合作用的场所。
【小问2详解】
常用差速离心法分离细胞器，中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，叶绿体分布在绿色植物中，故题目中细胞器是从低等植物细胞中分离得到。
【小问3详解】
由上分析可知，①是中心体，分布在动物细胞和低等植物细胞中，故选AB。
【点睛】本题的关键是搞清楚各种细胞器的结构和功能，再进行分析和解答。